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會計很忙,但忙什么,為何而忙?帶著這些問題,結(jié)合我的觀察、體驗與思考,初步整理出四種類型列示如下:
雙重標準型
這種會計人總是很忙。但這種忙是有針對性的,不同的人不同的對待。面對普通員工,報銷車費時,要詢問往來地且要求注在票據(jù)背面;報銷餐費時,又要了解請的是誰、為了何事;對于財會工作中的張家長李家短,總是時時抱怨、樂于談及。而對于領導,則認真代為粘貼票據(jù),將報銷款及時呈送,且于報表出來后虛心地請教:“您看還有哪些數(shù)據(jù)需要調(diào)整?”雖然無事生非,但沒事找事也不可取,如果多想想會計控制、多熟悉一下會計制度與準則、多為組織提出些創(chuàng)造性的意見、多一些服務意識與客觀平和心態(tài),該會忙有所值的。
一知半解型
這種會計人的一種表現(xiàn)是,往往領導交代了一項工作,他們立刻不遺余力地、憑著自己的理解與領悟投入工作,大干快干,當數(shù)頁表格與大量文字等工作成果出來后,卻不符合領導的要求。于是,又陷入了翻來覆去調(diào)整與修改的泥潭。人與人之間對會計知識的掌握是不同的,諸多想法也是不同的,工作前若先詢問一下,如工作的目的、時間要求、詳細程度、提供對象等,這樣才能事半功倍。詢問的習慣要養(yǎng)成,因為習慣也能決定命運。碰到明白的領導,要問;碰到不明白的領導,要在問的基礎上,自己想明白。
盲目若干型
這種會計人有一個特點,就是悲觀意識強烈,“默默”奉獻。如果趕上好光景,可能能會評為先進工作者。但是,這種人缺乏工作主動性,缺少創(chuàng)新。工作中的困難,可以說出來;工作中有問題,可以問明白。除非圣人,否則這樣埋頭苦干往往會使郁悶藏于心底,越積越多。這種情況的后果可能有三:一是離開組織,造成組織與個人雙損失;二是怨氣生惰性與敷衍,逐漸達到一種心理平衡,類似“自我合理化”,這對組織的危害是顯性的,對個人的危害是隱性的;三是助長組織中的不公平,進而產(chǎn)生外部化效應,組織受損,組織中的其他人受損。
探索學習型
這種會計人信奉“用中學”、“干中學”,并將其融入自己的習慣中;這種人的思想是開放性的,是破除封閉狀態(tài)的。最終結(jié)果是自身與組織雙贏,自身得到提高、組織的工作得到改善。這是會計忙人中的上上層,最終實現(xiàn)組織與個人雙贏。對于學習,有西方學者曾指出:“學習任何知識的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn),因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深刻,也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。”會計方面的學習也一樣,且在目前的會計環(huán)境中,會計人的學習與工作是分不開的。當然,以上四種類型并非絕對,一般會計人往往是某些類型的綜合??坍嫊嬅θ吮娚嗖皇菫榱酥S刺挖苦,而是希望在明理的基礎上,使我們忙的有意義、忙的有所得,進而忙的快樂,最終改善我們的“會計生活”。
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