問題已解決
繼續(xù)涉及入資產(chǎn)和繼續(xù)涉入負債,還有這2個科目啊,注會里?很少見啊,能不能講解下啊,通俗理解啊
溫馨提示:如果以上題目與您遇到的情況不符,可直接提問,隨時問隨時答
速問速答這個做一般了解就行了,考試基本不會涉及。例題:【例24-12】甲銀行持有一組住房抵押貸款,借款方可提前償付。20x7年1月1日,該組貸款的本金和攤余成本均為10 000萬元,票面利率和實際利率均為lO%。經(jīng)批準(zhǔn),甲銀行擬將該組貸款轉(zhuǎn)移給某信托機構(gòu)(以下簡稱受讓方)進行證券化。有關(guān)資料如下:
20x7年1月1日,甲銀行與受讓方簽訂協(xié)議,將該組貸款轉(zhuǎn)移給受讓方,并辦理有關(guān)手續(xù)。甲銀行收到款項9 115萬元,同時保留以下權(quán)利:(1)收取本金1 000萬元以及這部分本金按10%的利率所計算確定利息的權(quán)利;(2)收取以9 000萬元為本金、以O(shè).5%為利率所計算確定利息(超額利差)的權(quán)利。受讓人取得收取該組貸款本金中的9 000萬元以及這部分本金按9.5%的利率收取利息的權(quán)利。根據(jù)雙方簽訂的協(xié)議,如果該組貸款被提前償付,則償付金額按1:9的比例在甲銀行和受讓人之間進行分配;但是,如該組貸款發(fā)生違約,則違約金額從甲銀行擁有的1 000萬元貸款本金中扣除,直到扣完為止。
20x7年1月1日,該組貸款的公允價值為10 100萬元,O.5%的超額利差的公允價值為40萬元。
分析及會計處理:
(1)甲銀行轉(zhuǎn)移了該組貸款所有權(quán)相關(guān)的部分重大風(fēng)險和報酬(如重大提前償付風(fēng)險),但由于設(shè)立了次級權(quán)益(即內(nèi)部信用增級),因而也保留了所有權(quán)相關(guān)的部分重大風(fēng)險和報酬,并且能夠?qū)α舸娴脑摬糠謾?quán)益實施控制。根據(jù)金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移準(zhǔn)則,甲銀行應(yīng)采用繼續(xù)涉入法對該金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移交易進行會計處理。
(2)甲銀行收到的9 115萬元對價,由兩部分構(gòu)成:一部分是轉(zhuǎn)移的90%貸款及相關(guān)利息的對價,即9 090(10 1OO×90%)萬元;另一部分是因為使保留的權(quán)利次級化所取得的對價25萬元。此外,由于超額利差的公允價值為40萬元,從而甲銀行的該項金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移交易的信用增級相關(guān)的對價為65萬元。
假定甲銀行無法取得所轉(zhuǎn)移該組貸款的90%和10%部分各自的公允價值,則甲銀行所轉(zhuǎn)移該組貸款的90%部分形成的利得或損失計算如表24-3。
甲銀行該項金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移形成的利得=9 090-9000-90(萬元)。
(3)甲銀行仍保留貸款部分的賬面價值為1 000萬元。
(4)甲銀行因繼續(xù)涉入而確認資產(chǎn)的金額,按雙方協(xié)議約定的、因信用增級使甲銀行不能收到的現(xiàn)金流入最大值1 000萬元;另外,超額利差形成的資產(chǎn)40萬元本質(zhì)上也是繼續(xù)涉入形成的資產(chǎn)。
因繼續(xù)涉入而確認負債的金額,按因信用增級使甲銀行不能收到的現(xiàn)金流入最大值1 000萬元和信用增級的公允價值總額65萬元,兩項合計為1 065萬元。
據(jù)此,甲銀行在金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移日應(yīng)作如下賬務(wù)處理:
借:存放中央銀行款項 91 150 000
繼續(xù)涉入資產(chǎn)——次級權(quán)益 10 000 000
——超額賬戶400 000
貸:貸款 90 000 000
繼續(xù)涉入負債 10 650 000
其他業(yè)務(wù)收入 900 000
(5)金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移后,甲銀行應(yīng)根據(jù)收入確認原則,采用實際利率法將信用增級取得的對價65萬元分期予以確認。此外,還應(yīng)在資產(chǎn)負債表日對已確認資產(chǎn)確認可能發(fā)生的減值損失。比如,在20x7年12月31日,已轉(zhuǎn)移貸款發(fā)生信用損失300萬元,則甲銀行應(yīng)作如下賬務(wù)處理:
借:資產(chǎn)減值損失 3 000 000
貸:貸款損失準(zhǔn)備——次級權(quán)益 3 000 000
借:繼續(xù)涉入負債 3 000 000
貸:繼續(xù)涉入資產(chǎn) 3 000 000
2021 12/21 19:51
84785011
2021 12/22 15:37
老師你是不用只用了解發(fā)了在么多,不通俗沒懂
小時老師
2021 12/22 15:38
這個東西本身就是比較晦澀的,如果這個例子無法看懂直接放棄這個知識點就可以啦,考試基本不會考的,屬于很偏很偏的知識點,從來沒有考過呢
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