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實(shí)務(wù)
問(wèn)題已解決
老師，這題怎么做？某企業(yè)擬投資200萬(wàn)元新建一項(xiàng)目，項(xiàng)目的建設(shè)期為2年，第3年初投產(chǎn)，投產(chǎn)后每年能給企業(yè)帶來(lái)的凈 利為10萬(wàn)元，項(xiàng)目的有效期為5年，假設(shè)企業(yè)采用直線法計(jì)提折舊，使用期滿后無(wú)殘值，企業(yè)期望的投資報(bào) 酬率為10%,假定企業(yè)所得稅率為30%,要求: (1)測(cè)算項(xiàng)目每年現(xiàn)金流量并用NCF標(biāo)出； (2)計(jì)算項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值； (3)計(jì)算項(xiàng)目現(xiàn)值指數(shù)； (4)根據(jù)相關(guān)指標(biāo)判斷該項(xiàng)目是否可行。 (5)計(jì)算獲利指數(shù)和回收期，并進(jìn)行項(xiàng)目可行性分析。
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問(wèn)，隨時(shí)問(wèn)隨時(shí)答
apple老師
金牌答疑老師
職稱：高級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師,CMA,中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
同學(xué)你好，早上好，我給你寫(xiě)
05/22 09:23
m336573188 
05/22 09:38
可以了嗎？老師？
apple老師 
05/22 09:39
同學(xué)你好！
請(qǐng)看圖片答案
m336573188
05/22 10:37
老師，我第二小題我算出來(lái)的答案是-43.43跟你的43.36有點(diǎn)差距，我想問(wèn)一下這有什么區(qū)別？
apple老師
05/22 10:42
同學(xué)你好，是不是 把第1年 和第2年建設(shè)期 也算了，現(xiàn)金流入
但是，那樣算出來(lái)的是 NPV=正43.43
我用科學(xué)計(jì)算器 和電腦算出來(lái)，都是 -43.36
不過(guò)中間，沒(méi)有把現(xiàn)值系數(shù)，只保留固定幾位算，都是連著算的，
m336573188
05/22 10:50
老師，你看一下這個(gè)怎么做唄？
m336573188
05/22 10:50
我是這么做的，所以我不知道是哪里出錯(cuò)了。
apple老師
05/22 11:08
同學(xué)你好，咱們兩個(gè) 都沒(méi)有錯(cuò)
你在計(jì)算時(shí)，? 系數(shù)部分，取了 固定值
我在計(jì)算時(shí)，沒(méi)有取 固定值
但是，如果遇到考試，這種情況，都會(huì)算? 對(duì)的，
財(cái)管上，認(rèn)可這 種 小數(shù)點(diǎn)誤差的，
m336573188
05/22 11:10
老師，你還在嗎？老師？
m336573188
05/22 11:11
所以這個(gè)影響最后的結(jié)果嗎？
m336573188
05/22 11:19
老師，我可以再問(wèn)你一題嗎？老師？
apple老師
05/22 11:20
同學(xué)你好，
不影響最后結(jié)果的，因?yàn)?，只是小?shù)點(diǎn)誤差，出題人會(huì)考慮這種誤差的，他們出題時(shí)，不會(huì)那么巧，讓NPV? 正好差，幾元金額或者幾分金額，變成了 相反的數(shù)據(jù)
m336573188
05/22 11:22
老師在嗎？求求你了，再幫我一下，我這里實(shí)在是不會(huì)了。
apple老師
05/22 11:26
好的，行的，我給你寫(xiě)
apple老師
05/22 11:41
同學(xué)你好，請(qǐng)看圖片答案
m336573188
05/22 11:45
老師為什么年折舊額是+10不是-10
apple老師
05/22 11:47
同學(xué)你好，是不是想表達(dá)， 為啥? 加 10 和 減10
加10? ：是因?yàn)? 題目說(shuō)了建設(shè)期資本化利息=10
減10：是因?yàn)?題目說(shuō) 有殘值 10
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