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老師權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制用通俗的語(yǔ)言怎么理解

84785029| 提問(wèn)時(shí)間：03/30 10:23
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鄒老師
金牌答疑老師
職稱(chēng)：注冊(cè)稅務(wù)師+中級(jí)會(huì)計(jì)師
你好，舉個(gè)例子，可能對(duì)于你來(lái)說(shuō)更好理解 銷(xiāo)售貨物10萬(wàn)，實(shí)際收款6萬(wàn)，還有4萬(wàn)未收到 權(quán)責(zé)發(fā)生制，即使有4萬(wàn)沒(méi)有收到，也是按10萬(wàn)確認(rèn)收入 收付實(shí)現(xiàn)制，是按實(shí)際收到的6萬(wàn)做收入
03/30 10:25
84785029
03/30 10:28
權(quán)責(zé)理解是行使的權(quán)利。收付是收到的錢(qián)？可以這樣理解
鄒老師
03/30 10:29
你好，從收款角度來(lái)說(shuō)，是這樣 如果是費(fèi)用，權(quán)責(zé)就是需要履行的義務(wù)金額，收付就是實(shí)際付款的金額?
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