問(wèn)題已解決

老師,去年暫估了30萬(wàn),借主營(yíng)業(yè)務(wù)成本30,貸應(yīng)付賬款30 今年截止到匯繳只能回來(lái)20萬(wàn)的票,借主營(yíng)業(yè)務(wù)成本-30貸應(yīng)付賬款-30 借主營(yíng)業(yè)務(wù)成本20貸應(yīng)付賬款20,這樣對(duì)嗎,剩的十萬(wàn)繳稅,怎么做分錄

84785008| 提問(wèn)時(shí)間:03/13 13:38
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玲老師
金牌答疑老師
職稱:會(huì)計(jì)師
就把20萬(wàn)回來(lái)票的紅沖沒(méi)有回來(lái),發(fā)票的不紅沖納稅調(diào)整交所得稅就行。
03/13 13:40
84785008
03/13 13:50
老師今年來(lái)多少票沖多少暫估,最后應(yīng)付賬款還剩10萬(wàn),怎么辦
玲老師
03/13 13:51
應(yīng)付賬款10萬(wàn)在賬上掛著等付款時(shí)就平了。
84785008
03/13 13:52
是交10萬(wàn)的企業(yè)所得稅/0.05是5000所得稅
84785008
03/13 13:53
應(yīng)該怎么做分錄
玲老師
03/13 13:54
對(duì)呀就是匯算清繳調(diào)整之后補(bǔ)交稅款的分錄。要是調(diào)要是調(diào)整10萬(wàn)就用這個(gè)10萬(wàn)來(lái)計(jì)算出來(lái)的所得稅,你要是小微企業(yè)就是10萬(wàn)×5%。
玲老師
03/13 13:55
?你好 : 相關(guān)分錄如下: 1企業(yè)準(zhǔn)則處理 : 補(bǔ)提所得稅時(shí): 借:以前年度損益調(diào)整 貸:應(yīng)交稅金--應(yīng)繳所得稅 (2)月末結(jié)轉(zhuǎn): 借:利潤(rùn)分配--未分配利潤(rùn) 貸:以前年度損益調(diào)整 (3)繳納時(shí): 借:應(yīng)交稅金--應(yīng)繳所得稅 貸:銀行存款 2小企業(yè)準(zhǔn)則 處理 : 補(bǔ)提所得稅時(shí): 借:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn) 貸:應(yīng)交稅金--應(yīng)繳所得稅 (2)繳納時(shí): 借:應(yīng)交稅金--應(yīng)繳所得稅 貸:銀行存款
84785008
03/13 13:57
老師今年的賬上應(yīng)付賬款10萬(wàn),怎么做分錄
玲老師
03/13 13:59
今年不用處理了,還是在漲工分路上放著呢? 你要是沒(méi)有付款什么分錄也沒(méi)有。
84785008
03/13 14:00
應(yīng)付賬款剩下的10萬(wàn)一直掛著嗎
玲老師
03/13 14:01
你好 還款就平了 不付款就掛著?
84785008
03/13 14:09
借應(yīng)付賬款10 這樣行嗎老師貸其他應(yīng)付款10
玲老師
03/13 14:12
不清楚你為啥要做一筆 不清楚你為啥要做一筆這個(gè)分錄啥意思?
玲老師
03/13 14:12
暫估的這個(gè)錢(qián)沒(méi)有付款,就在這掛著證明咱欠人錢(qián)。 這個(gè)業(yè)務(wù)是真實(shí)發(fā)生的,就在這掛著。 我們暫估不是造假,所以這個(gè)錢(qián)你到時(shí)候要還回去。
84785008
03/13 14:15
及時(shí)票沒(méi)來(lái),交了所得稅,這個(gè)欠款還是要開(kāi)票是嗎,我以為交了所得稅就不需要開(kāi)票了
玲老師
03/13 14:19
因?yàn)樵蹧](méi)有回來(lái)發(fā)票才調(diào)整交的所得稅,這樣理解不? 要是回來(lái)發(fā)票,咱不就是不用調(diào)整了嗎?
84785008
03/13 14:22
發(fā)票以后也開(kāi)不了,應(yīng)付賬款還是一直掛著嗎
玲老師
03/13 14:24
應(yīng)付賬款這個(gè)和發(fā)票沒(méi)有關(guān)系,他和你付沒(méi)付款有關(guān)系? 你付錢(qián)了,你就沖減應(yīng)付賬款沒(méi)付錢(qián)就掛著。
84785008
03/13 14:29
如果不付了也不開(kāi)票了,也交了企業(yè)所得稅,需要調(diào)到本年利潤(rùn)未分配利潤(rùn)嗎
玲老師
03/13 14:30
錢(qián)不用付了,轉(zhuǎn)到營(yíng)業(yè)外收入。
84785008
03/13 14:31
借應(yīng)付賬款10貸營(yíng)業(yè)外收入10,對(duì)嗎老師,
玲老師
03/13 14:33
你好是的對(duì)的是的對(duì)的?
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