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老師庫存現(xiàn)金為負(fù)數(shù)時，首先要評估情況，看看負(fù)數(shù)是否包括了帳外欠款和其他未實現(xiàn)收入，如果是這樣，可以通過結(jié)算來消除它們。如果只是現(xiàn)金存貨總額不夠現(xiàn)金支付，應(yīng)采取下列措施： 1、減少現(xiàn)金流量：應(yīng)盡量采取縮減現(xiàn)金支出，節(jié)約現(xiàn)金的支出。如：減少對外購買物料的支出，延期購買的投資，以及調(diào)整應(yīng)付賬款的結(jié)算。 2、擴充現(xiàn)金流量：加快收回應(yīng)收賬款，建立貼現(xiàn)機制，以及銷售庫存的收入。 3、籌集短期資金：增加現(xiàn)金流量支持需要，可以考慮申請短期貸款，以及與外來投資者尋求投融資。 4、進行投資運作：把金融資產(chǎn)運作得更有效，可以考慮存放開放式基金、國債、貨幣市場等風(fēng)險低的金融資產(chǎn)。 拓展知識：老師庫存現(xiàn)金為負(fù)數(shù)時，可以采取庫存重組和現(xiàn)金流量管理等方式，即在資金上，實行分類管理、注重投入產(chǎn)出控制，對非日常投入產(chǎn)出，選擇合理的融資渠道，進行合理的財務(wù)結(jié)構(gòu)改造；在物料上，實行精細化管理，把握高效的采購運作，從而控制資金占用；在流程上，實施科學(xué)化管理，把握貨物流動狀況，精確把握財務(wù)流程，有效控制賬務(wù)結(jié)算中的應(yīng)收應(yīng)付賬款。