當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣離不開學(xué)習(xí)。從校園的學(xué)業(yè)，到職場的學(xué)識，再到人生的學(xué)問，溫志斌在學(xué)習(xí)的道路上無疑是非常成功的。怎樣才是會(huì)學(xué)習(xí)的人？學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？意義何在？如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長？我們將走近溫志斌，探尋他的成功之道。

人物簡介

溫志斌，ACCA會(huì)員，MBA

溫志斌在日資企業(yè)工作超過12年，先后擔(dān)任成本分析、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)、稅務(wù)以及人力資源、行政管理等工作。2008年成為ACCA會(huì)員（特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師），2012年完成英國曼徹斯特大學(xué)MBA課程。財(cái)務(wù)的教育背景及工作經(jīng)歷，人力資源及行政的管理經(jīng)驗(yàn)使他對財(cái)務(wù)人員的價(jià)值發(fā)揮，管理人員的培養(yǎng)有獨(dú)特的見解。

問答Q&A：

1. 您一直都在學(xué)習(xí)，從中國注冊會(huì)計(jì)師（CPA）到ACCA到MBA到法律碩士，請問是什么樣的動(dòng)力激發(fā)您要考取這些學(xué)位與證書？

主要是出于工作的需要，其次是緣于可預(yù)見性的職業(yè)發(fā)展。

考CPA時(shí)，我在一家臺灣企業(yè)從事與財(cái)務(wù)無直接聯(lián)系的貿(mào)易跟單工作；由于沒有明確的學(xué)習(xí)目的，考了幾科之后便放棄了?？糀CCA時(shí)，我在一家日本跨國企業(yè)負(fù)責(zé)成本管理和管理會(huì)計(jì)，當(dāng)時(shí)明顯感覺到自身專業(yè)知識的不足，故此開始ACCA的學(xué)習(xí)。由于一直保持英語的學(xué)習(xí)，再加上將課本中的知識與工作結(jié)合起來學(xué)以致用，3年內(nèi)以“每年4科”的速度通過了11科的考試，同時(shí)還取得了牛津布魯克斯大學(xué)應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)士學(xué)位。

后來，我的工作內(nèi)容從財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變成人力資源和行政管理，之前透過ACCA學(xué)到的公司治理和戰(zhàn)略等相關(guān)內(nèi)容，但對營運(yùn)管理、營銷、國際經(jīng)濟(jì)等知識仍望有進(jìn)一步了解。恰好曼徹斯特大學(xué)MBA課程為ACCA會(huì)員提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金，又鑒于對英國的教育比較認(rèn)可，我開始MBA的學(xué)習(xí)。3年下來，往返于深港之間，雖有奔波之勞，但也受益頗多。在學(xué)習(xí)過程中，特別記得寫論文的煎熬，但在導(dǎo)師細(xì)致專業(yè)的輔導(dǎo)下，掌握了如何進(jìn)行學(xué)術(shù)應(yīng)用的研究，這對我在實(shí)際工作中展開各種調(diào)研，形成方案，撰寫報(bào)告等都有很多啟發(fā)。目前就讀的人大法律碩士班，也讓我對工作中遇到的一些事宜處理更得心應(yīng)手。所以，學(xué)習(xí)于我而言，的作用在于學(xué)以致用，只有將知識運(yùn)用于實(shí)踐，才能對職業(yè)發(fā)展提供的支持。

2. 考取這些學(xué)位和證書必然需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，請問您是如何平衡學(xué)習(xí)、工作還有生活之間的關(guān)系呢？

三者其實(shí)并不矛盾。學(xué)習(xí)是為了更好地提升工作績效，從而獲得長期的晉升機(jī)會(huì)，提高收入，改善生活；而安定的工作和家庭是后盾，能給學(xué)習(xí)提供足夠的時(shí)間和精力保障。

也許我比較幸運(yùn)，雖是日本公司，但公司不鼓勵(lì)員工過多加班，因此可支配的業(yè)余時(shí)間較多。我習(xí)慣于每周和每天早上花些時(shí)間，明確好本周、當(dāng)天必須完成的工作；這樣工作重點(diǎn)明確，即使下班后還有些零散工作沒有完成，也不會(huì)造成太大影響。

考ACCA和讀MBA，都是在有了家庭和孩子之后。我的業(yè)余愛好較少，除了帶孩子之外，主要精力就是放在讀書考試上。這需要家人的理解和支持。為了合理安排時(shí)間，我根據(jù)考試時(shí)間倒推制作學(xué)習(xí)計(jì)劃。安排周末做習(xí)題，平時(shí)晚上看書。當(dāng)然你不能忽略家庭，下班后先陪陪家人再去看書，讓家人也感受到溫暖，才會(huì)持續(xù)支持我。

3. 您覺得獲得ACCA專業(yè)資格過程中，至具挑戰(zhàn)的是什么？您是如何克服的？

太多了?？床欢滩膬?nèi)容、題不會(huì)做、沒有足夠的時(shí)間看書做題等等都是曾經(jīng)面臨的挑戰(zhàn)；的挑戰(zhàn)還是自我的惰性，以及在遇到困難時(shí)基于畏難產(chǎn)生逃避的念頭。這時(shí)，至重要的就是問自己：我為什么要考ACCA？答案無疑是通過ACCA的學(xué)習(xí)獲得更強(qiáng)的競爭力、更實(shí)用的分析技術(shù)及理念等。只有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能再次獲得壓力和動(dòng)力。我可以分享一個(gè)克服惰性的方法，即是教練技術(shù)里所提及的：營造促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的外部氛圍。將自己每次合格通過考試的消息告訴同事、上司、中審培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，從他們那里獲得鼓勵(lì)，自己也就不好意思半途而廢。而且我基本上每科都報(bào)了考前串講班，為了對得起這幾千大洋，也會(huì)逼迫自己去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回頭想想，這些細(xì)節(jié)看似微不足道，但對業(yè)余學(xué)生而言起了很大督促作用。

4. 請問是什么原因觸動(dòng)您去做ACCA講師？是什么吸引了你？

我曾擔(dān)任公司的內(nèi)部講師，主講過部分管理類的課程，得到學(xué)員們的認(rèn)可，自然就愛上了培訓(xùn)類工作。ACCA考試差不多完結(jié)時(shí)，恰好中審培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問我是否愿意做ACCA的業(yè)余培訓(xùn)講師，這對我是挑戰(zhàn)也是難得的機(jī)會(huì)，當(dāng)然便答應(yīng)了。幾年下來，挺享受去大學(xué)講課的感覺和經(jīng)歷。另外，成為講師，可在授課中實(shí)現(xiàn)對知識的再整理、再消化，從而更好地保持與ACCA的聯(lián)系同時(shí)達(dá)到知識更新。

5. 在做講師的過程中，請問您的收獲是什么呢？請分享一下其中的苦與樂。

講師實(shí)際上起到了調(diào)劑作用。日常的職業(yè)工作繁忙，借助講師的角色互換，讓我從繁忙的工作中“忙里偷閑”，適當(dāng)減壓；給純真的大學(xué)生們講課，本身也是一種放松，這樣跳出職場的圈圈，令我可以從更多的層面去思考人生的意義。授課的地點(diǎn)多樣性讓上課變得更有趣，可以趁異地授課的機(jī)會(huì)觀察當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，放松自己日常生活的緊張步伐。至有意義的收獲便是教學(xué)相長。學(xué)生們的疑問層出不窮，有些知識點(diǎn)哪怕不考，自己也要全面研究；同時(shí)，結(jié)合自己在人力資源領(lǐng)域的工作經(jīng)歷，能為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供一些建議，也頗有成就感。

至得意的是在教學(xué)過程中，我針對學(xué)生的特性及課程的特點(diǎn)，注重調(diào)整教學(xué)方式；而這種“有趣型+學(xué)者型+打雞血型”的授課過程和結(jié)果得到學(xué)生們的認(rèn)可。至快樂的莫過于收到學(xué)生們通過考試的好消息，他們言語中流露出的感謝和對未來的憧憬瞬間彌補(bǔ)了所有的勞累，也是我的欣慰。另外，還和很多學(xué)生成為朋友，學(xué)完后還會(huì)與我保持聯(lián)系，咨詢針對未來的工作與生活的各項(xiàng)事宜。

相應(yīng)地，其中也會(huì)有“苦”的時(shí)候，例如準(zhǔn)備課件。每年的ACCA課程內(nèi)容中都要調(diào)整相關(guān)稅率，或增減一些稅法細(xì)則。講師要實(shí)時(shí)更新課件。體力也是個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)，一次授課一般連續(xù)三天，我習(xí)慣站著講課并與學(xué)生們互動(dòng)，三天下來自然腰酸背痛。當(dāng)然，這也提醒了我要注意鍛煉身體。

6. 您能給現(xiàn)在的ACCA學(xué)員一些建議么？

順利完成ACCA考試的征程，僅有三個(gè)關(guān)鍵詞：信念、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)。相信大家都聽過“龜兔賽跑”的故事，我希望大家向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。ACCA考試總共需要考14科，難度設(shè)計(jì)比較合理；就像一場漫長的長跑，如果一時(shí)心血來潮，像兔子一樣猛一陣跑，但后來遇到較難的科目卻沒有了耐性，那倒計(jì)時(shí)也得不到ACCA畢業(yè)證；反觀烏龜，循序漸進(jìn)、按步就班地始終堅(jiān)持一個(gè)方向、一步一個(gè)腳印前進(jìn)，這種精神正是ACCA，以及未來的職業(yè)生涯所需要的。因此，首先需要秉持信念，踏實(shí)地朝目標(biāo)努力且不輕言放棄；只要付出了足夠的努力，學(xué)員都是可以通過ACCA考試的。其次，學(xué)習(xí)方法很重要。ACCA的14科考試都按過程考點(diǎn)來計(jì)分且50分合格，其宗旨在于培養(yǎng)人才。如果是業(yè)余考試者，參加考前串講班也不失為一個(gè)好的選擇，通過聽課可以幫助學(xué)員理清脈絡(luò)，節(jié)省不少精力。再次，Practice makes perfect，只看不練十遍，不如做題一遍。做題的目的是要發(fā)現(xiàn)自己的不足，先做題再看答案，將不會(huì)的知識點(diǎn)匯總起來，形成一個(gè)“待學(xué)知識點(diǎn)名單”，并常常復(fù)習(xí)。

此外，還有幾點(diǎn)應(yīng)試建議：

1. 做成一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。如果自己執(zhí)行力弱的話，找個(gè)愿意對你負(fù)責(zé)的人監(jiān)督你的學(xué)習(xí)。

2. 考試中首要是做好時(shí)間的分配。將各道題目的時(shí)間分配好，并嚴(yán)格執(zhí)行。

先看題目，再讀內(nèi)容。邊讀內(nèi)容，邊將重點(diǎn)、信息點(diǎn)劃出來。

3. 回答的格式和內(nèi)容一樣重要。

4. 注意板書工整，細(xì)節(jié)（千分位、數(shù)字左對齊、雙劃線等）體現(xiàn)專業(yè)。

后記

在與溫志斌的訪談中，有一番話令我念念不忘。他坦言，需有清晰的學(xué)習(xí)目的，否則要么缺少動(dòng)力和激勵(lì)中途而廢，要么學(xué)習(xí)了很多、拿了很多證書，卻沒有實(shí)質(zhì)性的改變。同時(shí)，學(xué)習(xí)與經(jīng)營企業(yè)有許多共同之處，如培訓(xùn)方式的選擇、全員積極性的調(diào)動(dòng)等；將ACCA的知識應(yīng)用到工作中，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好經(jīng)營的同時(shí)，自身的造詣也相應(yīng)得到進(jìn)一步的提升。“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”，筆者相信，這正是溫志斌之所以擁有優(yōu)秀習(xí)慣的至佳答案。