內(nèi)容簡介：程勇，2005年開始參加中級會計職稱考試，2009年參加正保會計網(wǎng)校會計職稱《中級會計實務(wù)》輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，并以95分的高分成績成為正保會計網(wǎng)校“2009年度中級職稱獎學(xué)金”《中級會計實務(wù)》單科獎學(xué)獲得者。“樹立信心、分析不足、對癥下藥”是會計職稱備考高分通過的關(guān)鍵！
一、樹立信心
曹劌論戰(zhàn)中有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的說法，多次的挫折固然令人心灰意冷，但水滴石穿，鍥而不舍的精神同樣發(fā)人深思。人生總會有不如意的事出現(xiàn)，有些事情總會出現(xiàn)反復(fù)與曲折，需要在困境中尋找希望，樹立信心。正保會計網(wǎng)校對我?guī)椭容^大的也有心理方面原因，我買了“夢想成真”系列輔導(dǎo)叢書四冊通關(guān)全書，接近封底位置有一個通過率的表，記得上面說上正保會計網(wǎng)校的學(xué)員中級會計實務(wù)的通過率接近80%，比例還是挺高的。當時安慰自己考了幾年，每年分數(shù)至少都是持平或增加，59分再努力一下，往上再漲幾分也不是沒有可能。
二、分析不足
畢竟考了好幾年，中級會計實務(wù)總不過肯定有復(fù)習(xí)方法上的不足。經(jīng)過回顧4年的失敗歷程，發(fā)現(xiàn)主要有如下幾條：一是投入復(fù)習(xí)時間不足，常常以加班太累，今天事情太多，明天再看不遲作為借口；二是復(fù)習(xí)缺乏檢驗機制，有時在已經(jīng)掌握的章節(jié)上反復(fù)看，比如常犯每次看都從第一章看起的毛�。蝗峭Ａ粼谥豢搭}不做題，看書上的解答感覺都理解，等到實際考試時才發(fā)現(xiàn)不知道第一步從哪里開始；四是回避難點，說來有些可笑，自己曾經(jīng)在考試前一周發(fā)現(xiàn)對幾個難點問題（長期股權(quán)投資、合并報表調(diào)整分錄等）缺乏了解，居然用高考往年考過，今年肯定不考來寬慰自己。
三、復(fù)習(xí)方法
分析完自己的不足，下一步就是對癥下藥了。
第一，保障充足的學(xué)習(xí)時間。
制定一個大體上的學(xué)習(xí)計劃是必須的，安排好每一章節(jié)的學(xué)習(xí)時間，可以采用倒排時間的方式。至于早上看，還是晚上看，全職復(fù)習(xí)還是下班復(fù)習(xí)，個人根據(jù)自己的情況確定。我是下班時間學(xué)習(xí)，一般是晚上到11點，第2天早上4點起床，每天保持約5小時學(xué)習(xí)時間。
第二，系統(tǒng)觀看網(wǎng)校課程講解。
基礎(chǔ)班、精講班、習(xí)題班的內(nèi)容我基本都聽了一遍，為了節(jié)約時間，我基本上選擇徐經(jīng)長老師的班，沒有徐老師的就選郭建華老師的。每個人的講解都是一套完整的體系，建議聽前二章后就確定下來，主要盯住一位老師的講解。感覺困難的地方可以換個老師再聽一下，已經(jīng)掌握的章節(jié)就不要反復(fù)聽了。
第三，定期檢查學(xué)習(xí)成果。
現(xiàn)在中級會計實務(wù)課本都附帶有一張光盤，這張光盤對于檢查對具體章節(jié)的掌握程度比較有幫助�？赐陼螅瑥墓獗P上找到對應(yīng)章節(jié)，把書合上做題檢查。推薦選擇、判斷、計算都答完后再核對答案，不要做一題核對一次答案。光盤題庫量還是比較大的，可以用于多次檢查�？傮w來看教材附帶光盤的題比較簡單，計算題最好不要停留在正確解答光盤題目的難度上。
第四，多做練習(xí)題，尤其是跨章節(jié)計算題。
看完書可以通過練習(xí)題來鞏固提高，推薦平時看完書，做下四冊通關(guān)中《應(yīng)試指南》和《經(jīng)典題解》中的內(nèi)容。對于教材光盤測試正確率高的章節(jié)，可以只看下《應(yīng)試指南》和《經(jīng)典題解》中計算題，低的最好把選擇、判斷也做一下。從我?guī)啄陱?fù)習(xí)檢驗看，往年復(fù)習(xí)程度不夠，選擇、判斷往往都要錯3、4個以上，今年練習(xí)時基本只錯1、2個。要確保順利過關(guān)，一定要把考點掌握全面，選擇、判斷一定要拿分。
第五，堅決攻克難點。
中級會計實務(wù)的難點是長期股權(quán)投資、合并報表調(diào)整分錄等，只有那么少數(shù)幾個，每年考試都涉及這塊內(nèi)容也就不足為奇了。難點不攻克下來，只能在拿到考卷時后悔。因此從復(fù)習(xí)時就應(yīng)在難點處投入全力，不要怕在這部分消耗時間。模擬題中大題部分往往涉及這方面內(nèi)容，不要怕耽誤時間，一定要耐心從第一步分錄做到最后，然后再與答案核對。
以上就是我對中級會計實務(wù)考試的幾點體會，大家一起交流學(xué)習(xí)。
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