趙玉寶老師帶你學(xué)2014初級職稱：緊跟老師指導(dǎo) 愛你所學(xué)課程

　　2014年初級會計職稱備戰(zhàn)已經(jīng)開始，網(wǎng)校2014年初級會計職稱基礎(chǔ)班課程已搶先開通。你學(xué)習(xí)進展怎樣？找到適合自己的學(xué)習(xí)方法了嗎？如何制定學(xué)習(xí)計劃？趙玉寶老師給你解惑，跟隨趙玉寶老師開展2014年初級會計職稱學(xué)習(xí)吧！

　　關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：網(wǎng)校老師趙玉寶和大家一起愛上2014年初級會計職稱學(xué)習(xí)

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方法：2014年初級會計職稱老師趙玉寶：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　關(guān)于學(xué)習(xí)計劃：2014年初級會計職稱老師趙玉寶：如何制定有效的學(xué)習(xí)計劃

　　關(guān)于知識體系：2014年初級會計職稱老師趙玉寶：如何形成一個知識體系

　　關(guān)于記憶方法：初級會計職稱老師趙玉寶和大家分享的記憶小訣竅

　　緊跟老師的指導(dǎo)+愛你所學(xué)的課程=通過考試

　　問：針對您所教授的課程，在現(xiàn)在這個階段，考生們應(yīng)該如何備考？

　　趙玉寶老師：我現(xiàn)階段，主要講授的是會計從業(yè)的三門課程和初級職稱的課程，在整個會計應(yīng)試序列當(dāng)中，它們都是入門級課程，難度不高，要想學(xué)好不是很難。至于學(xué)習(xí)方法，我不想多談，我認為備考的關(guān)鍵在于：“你需要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度——愛它”，愛不是得到，而是付出；愛是備考的前提，愛它你才敢于付出，當(dāng)然了，你付出了也一定會有所回報；很多愛它的學(xué)員，在考后的反饋中，不是徘徊在60分萬歲上，而是有了更高的回報，90多分的成績想不要都不行，我想這就是愛的結(jié)晶。

　　問：學(xué)習(xí)方法上，您有什么好的介紹么？如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？

　　趙玉寶老師：端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我認為學(xué)習(xí)方法并不是成功與否攔路虎，畢竟參加考試的學(xué)員都已經(jīng)經(jīng)過N年的應(yīng)試洗禮，基本的學(xué)習(xí)方法都已經(jīng)掌握，只要你不肯多付出時間和精力，再高效的學(xué)習(xí)方法也于事無補。所以我認為，我們不要迷茫于學(xué)習(xí)方法是否高效，應(yīng)該馬上去投入到應(yīng)試準備中才是王道。我強調(diào)態(tài)度，并不否認高效地應(yīng)試方法，我說的是應(yīng)試方法，而不是學(xué)習(xí)方法。應(yīng)試的結(jié)果是通過考試，學(xué)習(xí)的結(jié)果是掌握技能，方法自然不一樣。我們都聽過，“射人先射馬，擒賊先擒王”，應(yīng)試的關(guān)鍵是考什么，我們學(xué)什么，在從業(yè)和初級當(dāng)中，我各指出一點。從業(yè)考試開始實施無紙化考試，考試的內(nèi)容都來自于教材，甚至是教材的原話，所以在掌握考點的基礎(chǔ)上，多去理解教材是非常有幫助的。初級會計實務(wù)的考試也在試點無紙化，大題的難度直線地降低，而小題依然風(fēng)采依舊，仍然考核知識點的共性與個性，如投資時的交易費用，在各種投資中的處理，有些投資是相同的，有些卻是獨一無二的，那么應(yīng)該歸納總結(jié)地去把握，那么考試時以總結(jié)的方式考核我們，我們就會胸有成竹，更多的學(xué)習(xí)方法請去聽我的輔導(dǎo)。

　　問：如何制定適合自己的、切實有效的學(xué)習(xí)計劃？

　　趙玉寶老師：每個人的學(xué)習(xí)計劃是不同的，這需要結(jié)合每個同學(xué)的情況，有的同學(xué)學(xué)過相應(yīng)的課程，而有的同學(xué)一點都沒學(xué)過，那么給出一個計劃，讓大家都適用是不現(xiàn)實的，所以我認為學(xué)習(xí)計劃可以不同，但目標應(yīng)該都是一樣的。首先，通過計劃實施，你需要歸納老師指出的考點并理解，學(xué)過的學(xué)員聽串講班，沒學(xué)過的聽基礎(chǔ)班或強化班；其次計劃中要確保你有足夠的做題時間，會計考試就是做題的游戲，不做題百分百不能通過考試，所以手邊需有網(wǎng)校配套的應(yīng)試指南或經(jīng)典題解，最少做過兩遍。做到這兩點，我想通過考試肯定沒問題的。

　　問：在學(xué)習(xí)的過程中，如何才能形成一個知識體系？

　　趙玉寶老師：形成知識體系中重要的一項工作是歸納所學(xué)的知識，以及知識的考點在哪？都學(xué)過什么知識在網(wǎng)校的輔導(dǎo)書中都有清晰的體系結(jié)構(gòu)圖，網(wǎng)校老師都已歸納好了，不用考生自己形成。需要考生做的工作是將老師講解的內(nèi)容在體系圖中去對號入位。會計考試的入位工作從兩點展開，一是各種業(yè)務(wù)在不同時間點、即開始、過程、結(jié)果都影響了什么要素？二是影響了多少？這兩點是考試中的考核點。如短期持有股票投資，購買時影響了什么要素，影響多少？持有期間價值變動影響了什么，影響了多少？出售時影響了什么，影響了多少等?，F(xiàn)在的考試就是從這兩個角度來考核，不再單一是考核分錄。

　　問：有些知識是需要記憶、需要背的，您有什么好的記憶小訣竅么？

　　趙玉寶老師：所有的知識都需要記憶，記憶的基礎(chǔ)上才可能考出理想的成績。那么，記憶就很關(guān)鍵，先理解后記憶是有效地記憶方法，所以聽網(wǎng)校老師講課，聽明白了也就理解了，知識理解了，多記幾遍也就記住了；

　　而有的會計知識不易理解、有著復(fù)雜的勾稽關(guān)系，聽課也不易理解，自然就不好記，那么記憶的方法就要有所改變，不要先理解后記憶，變?yōu)橄扔洃浐罄斫?，記的時侯要有接納它的想法，反復(fù)背幾遍，記下來了，你會忽然發(fā)現(xiàn)，你也理解了，這也是一種學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然這種知識點不多，畢竟大部分知識點，聽一遍老師的講解就理解。

　　問：除了以上問題，您還有那些方面需要補充、或提醒我們學(xué)員的么？

　　趙玉寶老師：一句話總結(jié)吧，緊隨老師的指導(dǎo)+愛你所學(xué)的課程=通過考試。

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