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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選（二十二）
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。以下是本周初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
在（?。┲?，人格是理解員工的思想、情感、行為方式及對(duì)組織和工作的態(tài)度的重要因素。
A、心理學(xué)
B、行政學(xué)
C、管理學(xué)
D、組織行為學(xué)
【答案】
D【解析】
本題考查人格的概念。心理學(xué)所說(shuō)的人格是指?jìng)€(gè)體所具有的、區(qū)別于他人的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格，它是一個(gè)人在與社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。在組織行為學(xué)中，人格是理解員工的思想、情感、行為方式及對(duì)組織和工作的態(tài)度的重要因素。2、單選題
以下不是心理學(xué)家薩普爾對(duì)工作價(jià)值觀的分類的是（?。?/p>
A、內(nèi)在工作價(jià)值
B、外在工作價(jià)值
C、外在報(bào)酬
D、文化價(jià)值觀
【答案】
D【解析】
本題考查工作價(jià)值觀。心理學(xué)家薩普爾將工作價(jià)值觀分為內(nèi)在工作價(jià)值、外在工作價(jià)值、外在報(bào)酬三大群組。3、多選題
為了消除偏見(jiàn)，可以采取的方法有（?。?。
A、增加認(rèn)知
B、平等接觸
C、創(chuàng)造消除偏見(jiàn)的環(huán)境
D、改變態(tài)度
E、對(duì)抗刻板印象
【答案】
BCE【解析】
本題考查消除偏見(jiàn)的方法。消除偏見(jiàn)的方法有：①對(duì)抗刻板印象；②平等接觸；③創(chuàng)造消除偏見(jiàn)的環(huán)境。4、多選題
態(tài)度預(yù)測(cè)行為應(yīng)考慮的因素有（?。?。
A、態(tài)度的特殊性水平
B、時(shí)間因素
C、自我意識(shí)
D、態(tài)度強(qiáng)度
E、態(tài)度的傾向
【答案】
ABCD【解析】
本題考查態(tài)度與行為的關(guān)系。態(tài)度預(yù)測(cè)行為應(yīng)考慮的因素有態(tài)度的特殊性水平、時(shí)間因素、自我意識(shí)、態(tài)度強(qiáng)度、態(tài)度的可接近性。5、單選題
心理學(xué)家劃分的人類表情不包括（?。?。
A、面部表情
B、身體表情
C、言語(yǔ)表情
D、情感表情
【答案】
D【解析】
本題考查表情。心理學(xué)家常把人類的表情劃分為面部表情、身體表情和言語(yǔ)表情。6、單選題
下列關(guān)于能力與知識(shí)和技能的區(qū)別說(shuō)法錯(cuò)誤的是（?。?/p>
A、知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B、能力、知識(shí)和技能都可以不斷積累
C、能力是概括化的心理特征
D、技能是概括化的行為模式
【答案】
B【解析】
本題考查能力與知識(shí)和技能的區(qū)別。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，能力發(fā)展到一定程度時(shí)就會(huì)定型，但知識(shí)和技能卻可以不斷積累。7、單選題
管理心理學(xué)家（ ）等人用調(diào)查和訪談的方法區(qū)分出了有魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征。
A、艾森克
B、巴斯
C、奧爾波特
D、弗洛伊德
【答案】
B【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價(jià)值。管理心理學(xué)家巴斯等人區(qū)分出了有魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征：（1）具有魅力；（2）激發(fā)動(dòng)機(jī)；（3）智力激發(fā)；（4）個(gè)人化的考慮。相關(guān)推薦：
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