2021初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選（四）

2021年初級經(jīng)濟(jì)師考試備考已經(jīng)拉開帷幕，趕緊行動起來！想拿到初級經(jīng)濟(jì)師資格證書，唯有拼搏！拼搏！再拼搏！用好合適的學(xué)習(xí)工具，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，堅持下來，你就能成功。

以下是本周初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~

1、單選題

關(guān)于工資支付的說法，錯誤的是（?。?/p>

A、工資可以采用法定貨幣形式支付，也可采用有價證券替代貨幣支付 

B、用人單位支付工資時，應(yīng)向勞動者提供一份其個人的工資清單 

C、用人單位應(yīng)將工資支付給勞動者本人 

D、用人單位不得克扣勞動者的工資 

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查工資支付?！秳趧臃ā芬?guī)定，工資應(yīng)當(dāng)以法定貨幣形式支付，不得以實物及有價證券替代貨幣支付。

2、多選題

根據(jù)麥克里蘭的研究認(rèn)為，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)具備的能力包括（?。?。

A、成就和行為 

B、服務(wù)意識 

C、管理才能 

D、認(rèn)知能力 

E、關(guān)系類比能力 

【正確答案】 ABCD

【答案解析】 本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征。著名的心理學(xué)家麥克里蘭通過自己幾十年的研究，提出作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備的能力包括：成就和行為、服務(wù)意識、管理才能、認(rèn)知能力、個人效能。

3、多選題

與生產(chǎn)要素理論相比，X效率理論很重要的3點認(rèn)識包括（?。?。

A、資本、土地、勞動、企業(yè)家以及知識共同創(chuàng)造價值 

B、人力投入因素是對企業(yè)的生產(chǎn)率影響極大的一種可變因素，工作中的人的努力程度取決于其動機(jī) 

C、生產(chǎn)過程之中的勞動者不再是一種純粹被利用的生產(chǎn)要素，他們還是一種投資對象 

D、工作中的人不是作為一個單獨的人而存在的，個人的理性程度可能是其獨立選擇的結(jié)果，也可能是其受他人影響的結(jié)果 

E、企業(yè)與員工之間的合作會對雙方的利益有好處 

【正確答案】 BDE

【答案解析】 本題考查X效率理論。X效率理論三點認(rèn)識很重要：第一，人力投入因素是對企業(yè)的生產(chǎn)率影響極大的一種可變因素，工作中的人的努力程度取決于其動機(jī)。第二，工作中的人不是作為一個單獨的人而存在的，個人的理性程度可能是其獨立選擇的結(jié)果，也可能是其受他人影響的結(jié)果。第三，企業(yè)與員工之間的合作會對雙方的利益有好處。參見教材P36。

4、多選題

附加福利計劃中發(fā)放給員工的信用卡可使用額度的決定因素有（　）。

A、員工任職年限 

B、員工績效水平 

C、員工工作態(tài)度 

D、員工基本薪酬 

E、員工勝任特征 

【正確答案】 ABD

【答案解析】 本題考查員工福利。附加福利計劃：發(fā)放給員工的信用卡中可使用的金額度取決于員工的任職年限、績效水平，還可以根據(jù)員工基本薪酬的百分比來確定。

5、多選題

計時制的衍生形式有（?。?/p>

A、標(biāo)準(zhǔn)工時制 

B、哈爾西獎金制 

C、羅恩制 

D、傭金制 

E、日結(jié)制 

【正確答案】 ABC

【答案解析】 本題考查計時制。計時制是根據(jù)單位產(chǎn)量的時耗來計發(fā)薪酬的形式。計時制也有多種衍生形式，如標(biāo)準(zhǔn)工時制、哈爾西獎金制、羅恩制。

6、多選題

根據(jù)薪酬發(fā)放依據(jù)，可以將基本薪酬分為（?。?。

A、職位薪酬 

B、技能薪酬 

C、非經(jīng)濟(jì)薪酬 

D、能力薪酬 

E、福利 

【正確答案】 ABD

【答案解析】 本題考查基本薪酬。根據(jù)薪酬發(fā)放依據(jù)，可以將基本薪酬分為職位薪酬、技能薪酬和能力薪酬。

7、單選題

（?。?/span>將每項工作的特定行為用一張等級表進(jìn)行反映，該等級表將每項工作劃分為各種行為級別，評價時評估者只需將員工的行為對號入座即可。

A、圖評價尺度法 

B、行為錨定法 

C、行為觀察量表法 

D、排序法 

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查績效管理的流程。行為錨定法：將每項工作的特定行為用一張等級表進(jìn)行反映，該等級表將每項工作劃分為各種行為級別，評價時評估者只需將員工的行為對號入座即可。

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