2015年注會(huì)考試倒計(jì)時(shí)100天 誓與時(shí)間賽跑

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間2015年注會(huì)考試倒計(jì)時(shí)100天。無論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的信心和能力，態(tài)度決定一切。100天，每天解決一個(gè)疑難，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題；100天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，考試中就少犯100個(gè)錯(cuò)誤；100天，每天提高一分，就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上提高100分。

　　宣誓篇：

　　笑戰(zhàn)注會(huì)是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)注會(huì)是我們不懈的追求，拚搏100天是我們今天在網(wǎng)校的莊嚴(yán)承諾！讓我們舉起右手，在此宣誓：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵；再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛。拼搏百天，挑戰(zhàn)百天。決勝注會(huì)，笑傲十月。

　　備考篇：

　　在此倒計(jì)時(shí)100天之際，一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能給大家一點(diǎn)幫助和提示。

　?。?）7月9日——8月17日：（40天）打牢基礎(chǔ)階段。

　　建議大家以聽課、熟悉教材內(nèi)容為主，要從整體上把握教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取使考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)熟記在心?；A(chǔ)班（或強(qiáng)化班）必須聽完一遍，重點(diǎn)章節(jié)最好聽兩遍。因?yàn)檎J(rèn)真聽課能夠熟悉政策與考點(diǎn)；結(jié)合教材有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的消化與吸收；同時(shí)，要做各章節(jié)的同步練習(xí)（應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的習(xí)題）以復(fù)習(xí)、鞏固教材知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

　?。?）8月18日——9月16日：（共30天）鞏固提高階段

　　建議大家以做題、鞏固知識(shí)點(diǎn)為主，解決應(yīng)用性問題，以提高自己應(yīng)試能力。對(duì)于習(xí)題班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要是聽老師講做題方法、做題思路，以及近幾年試題的形式及答題技巧等，但是習(xí)題班的題量有限，可以把應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的經(jīng)典習(xí)題再仔細(xì)研究一下。

　　大家自己做題時(shí)，要獨(dú)立完成，切忌看題、看答案，一定要多練習(xí)，平時(shí)多打字，免得考試時(shí)候?qū)懽炙俣扔绊懓l(fā)揮。對(duì)每一道題，一定要弄清楚考查的知識(shí)點(diǎn)，弄明白是怎么回事，盡量能夠做到舉一反三。

　　（3）9月17日——10月16日：（共30天）模擬沖刺、查缺補(bǔ)漏階段

　　建議至少做三套左右模擬題，機(jī)考模擬考場(chǎng)環(huán)境下完成。以提高做題速度、增強(qiáng)記憶能力。對(duì)不懂得知識(shí)點(diǎn)一定要再次聽課件解決掉，如果還不明白，要到答疑板或者論壇請(qǐng)教老師幫忙解決，這個(gè)階段重在查缺補(bǔ)漏，對(duì)自己存在問題的內(nèi)容要及時(shí)消化掉，不要留到考場(chǎng)上。記憶性問題主要體現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題中，所以不容忽視，這部分內(nèi)容對(duì)考試是否通過，起到其極其重要的作用，決不能輕視。這類題目分?jǐn)?shù)只要靠勤奮，多記、多熟悉，拿下來不成問題。所以最后階段一定要加強(qiáng)記憶。同時(shí)要多做題，多練習(xí)，才能改變錯(cuò)誤率高的現(xiàn)象，通過做題更好的掌握教材中的知識(shí)點(diǎn)。

　　個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)校最后的幾套模擬試題一定要擠時(shí)間做會(huì)弄懂，涉及到的考點(diǎn)很全面。要弄懂弄會(huì)，舉一反三。處理模擬考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是考場(chǎng)，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

　　溫馨提示：以上建議僅供參考，因?yàn)槊總€(gè)人的復(fù)習(xí)進(jìn)度不同，學(xué)員還是應(yīng)該按照自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)。

　　鼓勵(lì)篇：

　　當(dāng)一切看起來都無濟(jì)于事的時(shí)候

　　我去看一個(gè)石匠敲石頭

　　石匠一連敲了100次

　　石頭仍然紋絲不動(dòng)

　　但當(dāng)他敲第101次的時(shí)候

　　石頭裂為兩半

　　可我知道

　　讓石頭裂開的不是那最后一擊

　　而是前面100次敲擊的結(jié)果

　　一次次的敲擊

　　只為最后的成功

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　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能成功，不準(zhǔn)失敗。人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。風(fēng)雨過后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹！我堅(jiān)信！

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