簡析2015年注冊會計師各科目特點及報考一門的科目選擇

報考一門

報考兩門

報考三門及以上

　　2015年注冊會計師備考已經開始了，準備參加2015年注冊會計師考試的考生們，你們準備好了嗎？是否已經做好了學習計劃？準備今年考幾門？考哪些科目？每科又如何學習？注冊會計師專業(yè)階段一共有六科，根據部分學員反饋：他們是第一年考注會，想嘗試一下，先考一科，不知該從哪科開始，下面針對注會報考一科備考注意事項進行了分析，希望對考生有所幫助。

　　先考《會計》：

　　難度系數(shù)：★★★★★　推薦指數(shù)：★★★★★

　　會計是注會考試的基礎，因為不管是審計還是財管都是圍繞會計學科展開的，因此會計有如注會的門戶一樣，地位極為重要。從知識體系上分析，學習好會計能夠有效地促進審計、財管的學習，大家都知道會計、審計、財管是注會的三大高山，首先需要爬的就是會計。只有拿下了會計才等于注會學習的真正開始。會計的學習能夠有效發(fā)散學習思維，影響到其他科目的學習，所以只報考一門建議從會計開始，從此開始注會的學習旅程，注意打好基礎，不要只為了60分通過，考慮到會計的重要意義，學習不好同樣會影響到注會整體的學習。

　　先考《審計》或《財務成本管理》：

　　難度系數(shù)：★★★★★　推薦指數(shù)：★★★

　　審計學在我國形成的時間不長，并且我國《審計》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內容，直譯內容占了較大比重，所以有些語言表達不太符合漢語習慣，也不符合我們的思維習慣。另外，教材所講解的內容只注重了各知識點的介紹，缺乏對整個審計工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于審計科目的理論性和操作性都很強，理論為實務操作提供了方向性的指導。故而在實際運用過程中，很多地方都需要注冊會計師進行專業(yè)、合理、準確地判斷?？忌蠖鄶?shù)都沒有從事審計工作的執(zhí)業(yè)經驗或是對審計缺乏一定的敏感性，所以審計對大多數(shù)考生來說難度不在會計之下。

　　財管這門課涉及的計算題目比較多。對于計算型知識點和公式，要注重理解分析，不要以為記住公式就能夠順利通過考試。只有理解了才能夠靈活運用。有的同學習慣做很多題目，而不認真的學習教材，這種方法不可取。考試是針對教材的知識點出題的，一個知識點可能會從不同的角度出題，你做會了一個題目，也許只是解決了這個知識點的一個角度，考試的時候可能是出的這個知識點的另外一個角度，結果你還是不會做。

　　之所以把這兩科放在一起說，是因為這兩科的難度都很大，備考審計或財管需要有一定的會計基礎，不建議在會計科目之前報考這兩科。

　　先考《稅法》或《經濟法》或《公司戰(zhàn)略與風險管理》：

　　難度系數(shù)：★★★　推薦指數(shù)：★★★

　　單從學習上來說，稅法相對于CPA其他五門來說，既要記憶理解相關法條，又要結合運用計算，不像經濟法偏重記憶，財管偏重計算。從考試命題的趨勢來說，稅法考試側重全面考核、重點突出、綜合性題目越來越實務化。

　　經濟法課程是一門應用性較強的科目，因此試題在考核考生對法律具體規(guī)定把握的基礎上，注重考核考生對法律知識的理解和實際應用能力，試題除綜合題體現(xiàn)了應用性之外，在單選題和多選題中亦是如此，經常以小案例的方式來體現(xiàn)，尤其是多選題，有時甚至比綜合題更加需要深一步的分析。因此，考生應緊緊圍繞考試大綱的范圍和要求全面學習，循序漸進，并加強練習鞏固考試大綱明確的知識點，避免盲目猜題和模擬題的僥幸心理。

　　公司戰(zhàn)略與風險管理這門課程，涉及到的知識體系涵蓋經濟學、管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運營管理、財務管理、會計、金融、風險管理、公司治理等多學科的知識體系，對考生的知識體系全面性要求較高。這就要求我們應適當增加相關課外材料閱讀，例如一些財經類的報紙或網站，做到理論聯(lián)系實踐，幫助提高理解力和分析能力。

　　之所以把這三科放在一起說，是因為這三科在注會考試中是相對簡單的科目，單獨備考任意一科，通過的可能性都很大，這樣做的好處是增強了學習的自信心，但為了長遠考慮，不建議單獨備考，因為這么選擇會給后面的備考增加壓力。先易后難在注會考試中并不可取。難易結合是比較可取的。

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　　眾所周知，注會一共有六門，五年內通過才能取得專業(yè)階段合格證，先考一門的考生大多數(shù)都是計劃在五年內通過六門，網校的聯(lián)報無憂班或聯(lián)報旗艦班比較適合計劃在五年內通過注會的學員。聯(lián)報無憂班五年內六科隨意學，涵蓋基礎班、強化班、習題班、沖刺班，提供講義、練習、答疑等服務，聯(lián)報旗艦班在聯(lián)報無憂班的基礎上增加了入學評測、階段測試 、專職助教督導、老師直播課堂、在線自習室、4小時內答疑等個性化服務。快速選課>>  免費試聽>>

　
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