2014中級經(jīng)濟師考試《人力資源》章節(jié)練習(xí)：第十二章1

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　　一、單項選擇題

1. 美國著名經(jīng)濟學(xué)家加利•貝克爾在他的頗有影響的《人力資本》一書中表述人力資本投資理論的特征時認(rèn)為人力資本投資的重點在于它的()。

A.貨幣和物質(zhì)收入

B.投資回報

C.未來導(dǎo)向性

D.資本貼現(xiàn)率

2. 將未來的貨幣折算為現(xiàn)在的價值是一個()的過程。

A.貨幣增值

B.貨幣貶值

C.投資回報計算

D.貼現(xiàn)

3. 假如r表示貼現(xiàn)率(r為正值)，那么r越小，則未來收入的現(xiàn)值就()。

A.越高

B.越低

C.不變

D.無法預(yù)測

4. 通過使收益現(xiàn)值與成本相等來求出利率或貼現(xiàn)率的值，然后再將這種收益率去與其他投資的報酬率(如銀行利率等)加以比較。如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報酬率，則人力資本投資計劃是可行的，否則，就是不可行的，這種衡量人力資本投資模型的方法稱為()

A.現(xiàn)值法

B.貼現(xiàn)法

C.外部收益率法

D.內(nèi)部收益率法

5. 年輕人都愿意上大學(xué)這種現(xiàn)象背后的原因是：在其他條件相同的情況下，人力資本投資進行地越早，則()。

A.其凈現(xiàn)值越高

B.機會成本越低

C.收入增量流越短

D.收益時間越短

6. 在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長，則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為 ()，從而上大學(xué)的可能性更()。

A.正，大

B.正，小

C.負(fù)，大

D.負(fù)，小

7. 在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報酬差距越 ()，則愿意投資于大學(xué)教育的人相對來說就會越()。

A.大，少

B.大，多

C.小，多

D.無法確定

8. 在其他條件相同的情況下，在折算上大學(xué)的未來收益時所使用的貼現(xiàn)率越 ()，則上大學(xué)的可能性越()。

A.高，小

B.高，大

C.低，小

D.無法確定

9. 在對上大學(xué)的收益估計的時候，通?？紤]的是貨幣性報酬，但事實上，上大學(xué)所獲得的超過高中畢業(yè)生的報酬還包括福利部分。這反映了教育投資私人收益估計偏差的()。

A.高估偏差

B.低估偏差

C.能力偏差

D.選擇性偏差

10. 經(jīng)驗較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能，這種方式屬于()。

A.正規(guī)的在職培訓(xùn)

B.正規(guī)的學(xué)徒計劃

C.非正式的在職培訓(xùn)

D.非在職培訓(xùn)

11. 通常情況下，特殊培訓(xùn)的成本是由()來承擔(dān)的。

A.員工個人

B.企業(yè)雇主

C.行業(yè)協(xié)會

D.政府管理部門

12. 從理論上來說，如果員工所接受的在職培訓(xùn)為純粹的一般培訓(xùn)，則這種培訓(xùn)的成本和收益處理方式應(yīng)當(dāng)是()。

A.企業(yè)承擔(dān)全部培訓(xùn)成本，同時享受全部培訓(xùn)收益

B.員工個人承擔(dān)培訓(xùn)成本，同時享受其收益

C.員工個人承擔(dān)培訓(xùn)成本，企業(yè)享受其收益

D.企業(yè)和員工個人共同承擔(dān)培訓(xùn)成本，同時分享培訓(xùn)收益

13. 使企業(yè)將勞動力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一是()。

A.一般培訓(xùn)

B.非正式培訓(xùn)

C.特殊培訓(xùn)

D.在職培訓(xùn)

14. 一般情況下，企業(yè)的規(guī)模越大，則員工的流動率越低，原因不包括()。

A.大企業(yè)往往提供更高水平的工資

B.大企業(yè)能為員工提供較大的晉升空間

C.大企業(yè)不能為員工提供工作輪換機會

D.大企業(yè)更有動力對員工進行培訓(xùn)

15. 影響勞動力流動的勞動者因素的說法，錯誤的是()。

A.勞動者年齡越大流動頻率越低

B.勞動者的任職年限越長，離職的可能性越低

C.男性的離職率低于女性

D.女性更容易長久的在同一個企業(yè)工作

16. 農(nóng)業(yè)勞動力向工業(yè)部門的流動屬于勞動力的()。

A.跨產(chǎn)業(yè)流動

B.跨地區(qū)流動

C.跨職業(yè)流動

D.跨企業(yè)流動