問(wèn)題已解決

老師你好,這個(gè)題該怎么答呢?

未知用戶| 提問(wèn)時(shí)間:05/28 10:39
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金老師
金牌答疑老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,會(huì)計(jì)師
已解答1396個(gè)問(wèn)題

親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下:

(1)存在不當(dāng)之處。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師無(wú)需了解所有的控制,只需要了解與審計(jì)相關(guān)的控制。
(2)存在不當(dāng)之處。應(yīng)通過(guò)控制測(cè)試確定與貨幣資金相關(guān)的內(nèi)部控制是否有效,而不是認(rèn)為由于管理層和治理層重視,就認(rèn)為控制有效。
(3)存在不當(dāng)之處。了解內(nèi)部控制是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br />

祝您學(xué)習(xí)愉快!

05/28 11:54
未知用戶
05/28 13:43
老師你好,第三問(wèn)能再詳細(xì)解答一下嘛,針對(duì)評(píng)估固定資產(chǎn)折舊的特別風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該如何了解內(nèi)部控制呢?
未知用戶
05/28 13:45
控制測(cè)試不是不必須執(zhí)行的嗎?
金老師
05/28 13:59

親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下:

注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)了解與審計(jì)相關(guān)的控制,而與累計(jì)折舊相關(guān)的控制與審計(jì)相關(guān),而且這部分控制本身也是與特別風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的,不管從累計(jì)折舊控制本身出發(fā),還是從特別風(fēng)險(xiǎn)的角度出發(fā),這些控制都是與審計(jì)相關(guān)的控制。只要是與審計(jì)相關(guān)的控制,注冊(cè)會(huì)計(jì)師就應(yīng)當(dāng)了解,第3問(wèn)題目中說(shuō)擬不了解相關(guān)控制,是不恰當(dāng)?shù)摹A私膺@部分控制是必須要做的,如果了解過(guò)后不打算信賴,那么是可以不做控制測(cè)試的。

祝您學(xué)習(xí)愉快!

金老師
05/28 14:01

親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下:

控制測(cè)試不是必須執(zhí)行的,滿足兩種情況之一,才要做控制測(cè)試,不滿足這兩種情況,是不用做控制測(cè)試的。

審計(jì)教材第197頁(yè):
作為進(jìn)一步審計(jì)程序的類型之一,控制測(cè)試并非在任何情況下都需要實(shí)施。當(dāng)存在下列情形之一時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)實(shí)施控制測(cè)試:

(1)在評(píng)估認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),預(yù)期控制的運(yùn)行是有效的;

(2)僅實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序并不能夠提供認(rèn)定層次充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)。

祝您學(xué)習(xí)愉快!

未知用戶
05/28 14:30
老師,請(qǐng)問(wèn)您發(fā)的這句話該怎么理解呢? 了解這部分控制是必須要做的,如果了解過(guò)后不打算信賴,那么是可以不做控制測(cè)試的。 我不太明白,不打算信賴的意思不是應(yīng)該有風(fēng)險(xiǎn)嗎?為什么不做控制測(cè)試呀?
金老師
05/28 15:23

親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下:

不打算信賴,意思是注冊(cè)會(huì)計(jì)師不擬通過(guò)控制測(cè)試獲取審計(jì)證據(jù),這個(gè)時(shí)候可以直接做實(shí)質(zhì)性程序。

財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)中,注冊(cè)會(huì)計(jì)師做控制測(cè)試的目的就是通過(guò)控制測(cè)試獲取證據(jù),從而減少實(shí)質(zhì)性程序,以此來(lái)降低成本。如果經(jīng)過(guò)了解內(nèi)部控制,預(yù)期內(nèi)部控制無(wú)效,沒(méi)有辦法通過(guò)控制測(cè)試減少實(shí)質(zhì)性程序了,就可以不做控制測(cè)試了,此時(shí)只能靠實(shí)質(zhì)性程序來(lái)獲取證據(jù)。

祝您學(xué)習(xí)愉快!

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