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中級的教材根據(jù)學科和課程的內容，每年都會發(fā)生變化。一般來說，教材的大致結構都會保持不變，變化可能出現(xiàn)在教材的詳細內容上。比如新出現(xiàn)的概念，新的實驗要求，新的研究結論，學習方法上都會發(fā)生變化。但是，學校和教材編寫者也會考慮到學生學習成本，以及老師們把握節(jié)奏的把握程度。所以，教材的變化不會太大，而且變化的比例也不會太多，這樣學生在學習的過程中，就可以更好地把握進度。 拓展知識：隨著教育技術的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(VR)、增強現(xiàn)實技術(AR)等等也在被用到教學課件中，提升學習效果，拓寬學科內容包括認知內容。這些新技術能夠讓學生更容易理解課程內容，幫助他們更有效地學習。