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問題已解決
王雁鳴老師在嗎？ 有問題要請教王雁鳴老師！
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時問隨時答
同學你好，麻煩你說，謝謝。
2022 12/02 19:08
84785010 
2022 12/02 19:15
晚上好老師！
最近在聽學堂齊紅老師的工業(yè)成本課程。聽到第三節(jié)材料出庫，齊紅老師在視頻課上傳了兩張材料出庫單（見附件），一張是簡式的，一張是正式的。由于是回放就沒搞懂，實踐中到底庫管填寫傳給財務(wù)的是哪張出庫單？老師幫我判定下。
王雁鳴老師 
2022 12/02 19:17
同學你好，兩種都可以，最好是正式的。
84785010
2022 12/02 19:17
齊紅老師只快速說了一句，大概意思是簡式的是車間使用的。
84785010
2022 12/02 19:19
老師的意思，正式的那張應(yīng)該是庫管填的，而不是財務(wù)填的對嗎？
84785010
2022 12/02 19:26
如果是庫管填寫的，那他一定是按車間的請領(lǐng)單填開的，車間能把每個品種各項材料的使用量給精準提供出來嗎？
84785010
2022 12/02 19:32
正如齊紅老師講的每個產(chǎn)品的BOM清單，這個BOM清單對于每個廠家來說都是已知、必知的數(shù)據(jù)嗎？
王雁鳴老師
2022 12/02 19:33
同學你好，是的，庫管填寫的，是按車間的請領(lǐng)單填開的，一般情況下，車間能把每個品種各項材料的使用量給精準提供出來。
84785010
2022 12/02 19:40
老師，我所遇到的都是單一品種法，我現(xiàn)在設(shè)想這樣一種情況不知老師實踐中是否遇到：就是一個車間同時生產(chǎn)3個品種，因材料相近，車間把材料一起領(lǐng)出來了，投放的時候交叉使用，最后也搞不清這3個品種各自耗費多少材料。
老師我想知道是否有這種情況發(fā)生？是不是即使這種情況發(fā)生了，車間也要把各品種耗用材料給財務(wù)精準統(tǒng)計出來?。?/div>
王雁鳴老師
2022 12/02 19:50
同學你好，有這種情況發(fā)生，車間應(yīng)該統(tǒng)計出來，如果車里統(tǒng)計不出來，就需要財務(wù)人員合理分配了。
84785010
2022 12/02 19:54
老師如果您遇到這種情況，會采用怎樣的分配方法呢？
如果是我，在沒有歷史數(shù)據(jù)可以參考的情況下，只能讓車間估算出一個比例，去分配了！
王雁鳴老師
2022 12/02 20:19
同學你好，如果我遇到這種情況，我會按產(chǎn)品的預計銷售額來分配成本處理的。
84785010
2022 12/02 20:29
老師上述所提的“預計銷售額來分配成本”，是指銷售數(shù)量*單價＝銷售額，而不是產(chǎn)品單價的意思，對吧？
王雁鳴老師
2022 12/02 20:35
同學你好，對的，你理解正確。
84785010
2022 12/02 20:38
感謝老師賜教！
晚安！
王雁鳴老師
2022 12/02 20:39
同學你好，不客氣，祝你學習進步，工作順利，麻煩給個五星評價，老師回答你的問題將會更加用心，謝謝。
84785010
2022 12/03 09:18
您這樣認真負責專業(yè)的好老師，恨不得給十星好評！
王雁鳴老師
2022 12/03 09:26
同學你好，謝謝你的評價。
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