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老師，您的這個(gè)教材解釋有點(diǎn)官方，抽象。能否麻煩老師將每個(gè)選項(xiàng)用通俗易懂的話語來解釋一下呢？我就是因?yàn)闆]有弄懂教材的官方解釋，所以才會做錯(cuò)。

你好 選項(xiàng)A，劉某食用新鮮草莓，是個(gè)人吃東西的行為，不影響設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系，所以不是民事法律行為 選項(xiàng)B，王某與 機(jī)器人對弈，也就是下棋行為，同樣不影響設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系，所以不是民事法律行為 選項(xiàng)C，張某觀察宇宙黑洞，是觀測天文現(xiàn)象，不影響設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系，所以不是民事法律行為 這個(gè)題目的關(guān)鍵是了解民事法律行為的概念，然后根據(jù)具體的事項(xiàng)予以區(qū)分

老師，那D選項(xiàng)，購買考試教材，為什么就是屬于民事法律行為呢？

你好，購買考試教材。 形成了賣方：需要把教材交付給買方的義務(wù)，有收取教材款項(xiàng)的權(quán)利 買方：有支付教材款項(xiàng)的義務(wù)，有取得教材的權(quán)利 這樣就設(shè)立了民事法律關(guān)系，所以屬于民事法律行為啊

老師，是不是只要是符合這個(gè)法律行為的分類里面的這些事項(xiàng)，就都是屬于民事法律行為？

你好，是的，是這樣的