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同學(xué)你好： 債權(quán)投資攤余成本=賬面價值=面值+利息調(diào)整+應(yīng)計利息（到期一次還本付息時涉及）-減值準備； 債權(quán)投資的賬面余額=面值+利息調(diào)整+應(yīng)計利息（到期一次還本付息時涉及） 其他債權(quán)投資的攤余成本=面值+利息調(diào)整+應(yīng)計利息（到期一次還本付息時涉及）-減值準備 其他債權(quán)投資的賬面價值=公允價值=面值+利息調(diào)整+應(yīng)計利息（到期一次還本付息時涉及）+公允價值變動 希望老師的回答對同學(xué)的理解有所幫助，有問題歡迎隨時溝通！

老師，您看，這個題目和答案，就是講這3個名稱的，我感覺我完全不懂，跟您說的我好像沒有對上，您幫忙看看，再解釋一下

債權(quán)投資攤余成本=賬面價值=債權(quán)投資-面值的余額+債權(quán)投資-利息調(diào)整的余額+債權(quán)投資-應(yīng)計利息的余額（到期一次還本付息時涉及）-債權(quán)投資減值準備的余額； 債權(quán)投資的賬面余額=債權(quán)投資-面值的余額+債權(quán)投資-利息調(diào)整+債權(quán)投資-應(yīng)計利息（到期一次還本付息時涉及） 其他債權(quán)投資的攤余成本=其他債權(quán)投資-面值的余額+其他債權(quán)投資-利息調(diào)整的余額+其他債權(quán)投資-應(yīng)計利息的余額（到期一次還本付息時涉及）-減值準備的余額 其他債權(quán)投資的賬面價值=公允價值=其他債權(quán)權(quán)投資-面值的余額+其他債權(quán)投資-利息調(diào)整的余額+其他債權(quán)投資-應(yīng)計利息的余額（到期一次還本付息時涉及）+其他債權(quán)投資-公允價值變動的余額 一致的同學(xué)，用余額，不是發(fā)生額。

老師，幫我看看，第二問的商譽算法，不應(yīng)該是合并成本減后面的嗎？還有那個貸方分錄是什么意思，第五問和第六問整個都不懂，急急急，糾結(jié)好幾天了，

合并商譽=合并成本-可辨認凈資產(chǎn)公允價值的份額， 第五問成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法需要追溯調(diào)整，視同在最開始的投資時點就采用權(quán)益法核算。 第六問超額虧損沖減長期股權(quán)投資的賬面價值。

1. 題目答案是用甲公司支付的對價，不是合并成本，貸方科目那個少數(shù)股東權(quán)益是什么科目，怎么沒聽過， 2. 第五問感覺追溯有點問題，資料五里的凈利潤300萬元和資料3里的分配現(xiàn)金股利300萬元為啥不影響長投賬面價值， 3. 第六問 借長投40 貸投資收益40，這個我覺得我不對，應(yīng)該用400*40%=160計入投資收益對吧，這是處置當期的凈利潤啊，為啥要把300減掉

19年的凈利潤900萬元都追溯調(diào)整了，為啥這2020的又不追溯了，

合并成本指的就是付出對價的公允價值，被投資方的所有者權(quán)益一部分歸屬于母公司，一部分歸屬于少數(shù)股東。 追溯調(diào)整時，和處置當年相關(guān)的凈利潤直接計入投資收益中，同學(xué)可以把答案上傳一下，老師不知道同學(xué)在說哪一部分。

這是第五問和第六問的答案，第五問分錄下面有一句話，就是那里為啥不追溯調(diào)整，影響長投賬面價值，上面的分錄是19年的凈利潤900萬元，19年的都調(diào)了，為啥2020的不調(diào)， 還有第六問的分錄借 長投100*40%=40 貸投資收益40 這個金額我覺得不對，2020年實現(xiàn)的凈利潤明明是400萬元，400*40%=160 才對，

第五問： 題目條件及答案表述了2020期初至處置部分長投期間，實現(xiàn)凈利潤300，分配現(xiàn)金股利300，二者相互抵銷了，如果調(diào)整分錄如下： 實現(xiàn)凈利潤： 借：長投? 300*剩余股權(quán)比例 貸：投資收益??300*剩余股權(quán)比例 分配現(xiàn)金股利： 借：應(yīng)收股利? ?300*剩余股權(quán)比例 貸：長投? ? ? ?300*剩余股權(quán)比例 這里對長投的賬面價值是無影響的。 第六問是基于第五問去做，相當于2020實現(xiàn)的400，其中300已經(jīng)在第五問考慮過了，第六問只需要考慮剩余100的調(diào)整即可。 希望老師的回答對同學(xué)的理解有所幫助，加油！

原來如此，我還一直糾結(jié)為啥沒調(diào)，原來是要調(diào)的，只是相互抵消了，這個問題害我糾結(jié)3天了，其他的也沒心思做，非常感謝老師，一語中的，

同學(xué)不用客氣，也開心老師的回答能夠幫到同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習順利！

老師，那個關(guān)于攤余成本，我又有個思路，我想總結(jié)一下，奈何沒明白之間的真正原理。老師您幫我再看看，我有另起了一問

好的同學(xué)，老師馬上去看看。