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1600/8*1.5，老師這里的1.5從那來的？
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您好，1.5的意思是2013年7月折舊至2014年12月，合計1.5年。
2020 06/16 10:21
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老師，這道題的解析不明白，為什么不合適增加資產(chǎn)總額1600-1600/8*1.5=1300
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年支付上一年的股利1.5，然后一共是八萬股，一點(diǎn)5×8應(yīng)該就是上一年的股利吧，但是題目要求求下一年的鼓勵，不應(yīng)該是1.5×8×（1+4.5%）平方？為什么他只成了一個1+4.5%
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年支付上一年的股利1.5，然后一共是八萬股，1.5×8應(yīng)該就是上一年的股利吧，但是題目要求求下一年的股利，不應(yīng)該是1.5×8×（1+4.5%）平方？為什么他只成了一個1+4.5%，上一年的股利和下一年的股利剛好相差兩年呀
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請問108/4.5*1.5的4.5和1.5是怎么算的
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政府補(bǔ)助不是折舊1.5年嗎，遞延折舊1.5年剩余轉(zhuǎn)到其他收益對不，
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