財稅培訓(xùn)師優(yōu)秀學(xué)員——高老師，從線下分享式授課到線上專業(yè)教學(xué)！

她，不是從未講過課的小白。

她，不是沒有登過臺的新手。

她，不是沒有專屬課程的老師。

那么，她到底是什么樣的講師呢？

【優(yōu)秀學(xué)員】高老師，CFT20A-11班學(xué)員，多年財稅領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗。

高級會計師，投資集團(tuán)財務(wù)管理中心財務(wù)總監(jiān)。

基于20多年的實踐，在財務(wù)內(nèi)部管控及預(yù)算管理方面已成體系，2013年就在《新財經(jīng)》，《企業(yè)研究》刊物上發(fā)表論文；編著《報銷實務(wù)與稅務(wù)管理》。

現(xiàn)兼任數(shù)家公司財務(wù)顧問，同時在安徽審計學(xué)院、安徽交通學(xué)院等院校講學(xué)，

旨將經(jīng)過自身的實踐積累和知識沉淀，培養(yǎng)出更多真正的財務(wù)專業(yè)人員，以期回報社會。

【學(xué)習(xí)財稅培訓(xùn)師特訓(xùn)的動因】

就是為了這樣的夢想，將自身的實踐積累和知識沉淀，分享給更多財務(wù)人員，用更專業(yè)的方式分享，走上更大的舞臺分享！

【財稅培訓(xùn)師特訓(xùn)認(rèn)證過程】

一、報名時間：2020年9月

二、結(jié)業(yè)時間：2021年10月

三、課程上線：2022年1月

四、結(jié)業(yè)課題及課程鏈接：《全面預(yù)算在企業(yè)管理中的運用》

五、結(jié)業(yè)證書展示

【課程大綱】

第一講 正確認(rèn)識全面預(yù)算

一、序言（通過場景設(shè)置引入組織中CEO的責(zé)任目標(biāo)）

二、近距離認(rèn)識全面預(yù)算（通過真實案例引導(dǎo)受眾近距離認(rèn)識全面預(yù)算）

三、全面預(yù)算認(rèn)識上的誤區(qū)（從案例中發(fā)現(xiàn)問題并分析全面預(yù)算認(rèn)識上的共性誤區(qū)）

第二講 全面預(yù)算的前置條件

一、全面預(yù)算的實戰(zhàn)準(zhǔn)備  

1.從預(yù)算到企業(yè)和部門 ；

2.從預(yù)算到個人和環(huán)境 ；

二、全面預(yù)算的全程實景

1.預(yù)算的內(nèi)部循環(huán) ；

2.預(yù)算的外部環(huán)境；

3.預(yù)算的權(quán)力結(jié)構(gòu) ；

三、全面預(yù)算的現(xiàn)實操作  

1.預(yù)算的頂層設(shè)計

（1）組織保障

（2）戰(zhàn)略目標(biāo)

2.年度目標(biāo)和業(yè)務(wù)計劃

第三講  全面預(yù)算的管理循環(huán)

一、預(yù)算編制實操（如何讓經(jīng)理人“跳起摘蘋果”）

（1）預(yù)算目標(biāo)和原則；

（2）預(yù)算管理范疇；

（3）預(yù)算編制的數(shù)據(jù)導(dǎo)入；

（4）預(yù)算編制標(biāo)準(zhǔn)化模板；

（5）預(yù)算編制科學(xué)方法的巧妙引入；

二、預(yù)算控制與分析

（1）預(yù)算分析主體的錯位； 

（2）確定分析對象；

（3）解析分析對象的業(yè)務(wù)動因；

（4）在業(yè)務(wù)動因中找到具體的驅(qū)動因素

（5）價值判斷驅(qū)動因素和分析對象的關(guān)系

三、預(yù)算控制與調(diào)整

（1）預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)答案；

（2）預(yù)算指標(biāo)、滾動預(yù)算和調(diào)整；

（3）預(yù)算的服務(wù)性；

（4）預(yù)算的適用性調(diào)整；

四、預(yù)算考評

（1）預(yù)算考評的最小元素；

（2）預(yù)算考評的要素設(shè)置；

（3）預(yù)算考評中的管理智慧；

（4）預(yù)算考評中的藝術(shù)手段；

第四講  信息化手段對預(yù)算管理的支持

一、信息化手段與預(yù)算管控

二、信息手段與預(yù)算分析

財稅培訓(xùn)師特訓(xùn)認(rèn)證計劃：

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