注會(huì)訪(fǎng)談：零基礎(chǔ)跨專(zhuān)業(yè)考生7個(gè)月全科通過(guò)2013年注會(huì)考試

　　2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間為3月31日-4月25日，相信大家都已經(jīng)在路上了，此階段，教材還沒(méi)出來(lái)，該如何高效備考？如何給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何迎難而上，找到讓自己堅(jiān)持到底的動(dòng)力？這些問(wèn)題是不是還困擾著你？

　　鑒于此，網(wǎng)校特邀請(qǐng)2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)階段全科通過(guò)學(xué)員——田穎做客網(wǎng)校論壇，分享成功經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)本期訪(fǎng)談，走進(jìn)嘉賓，借鑒嘉賓的成功經(jīng)驗(yàn)，了解嘉賓考證備考的辛酸故事，跟嘉賓探討工作、學(xué)習(xí)等相關(guān)問(wèn)題，為我們前行的道路指引方向，助我們成功！

　　一、訪(fǎng)談時(shí)間

　　2014年03月07日—2014年03月14日

　　二、交流地點(diǎn)

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇嘉賓訪(fǎng)談?dòng)懻搮^(qū)，想跟嘉賓交流的考生需登錄論壇跟帖提問(wèn)（沒(méi)有網(wǎng)校學(xué)員代碼，可以點(diǎn)此免費(fèi)注冊(cè)網(wǎng)校學(xué)員代碼，登錄論壇跟嘉賓一起探討、交流）。

　　三、訪(fǎng)談主題

　　1.您是如何了解到網(wǎng)校的？網(wǎng)校的哪些教學(xué)特色以及優(yōu)勢(shì)吸引了您？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：我是通過(guò)網(wǎng)上搜索了解到網(wǎng)校的，網(wǎng)校的課程基礎(chǔ)全面，很適合我這種基本沒(méi)有基礎(chǔ)的跨專(zhuān)業(yè)考生。

　　2.報(bào)名時(shí)間越來(lái)越近了，針對(duì)現(xiàn)階段，您建議正在備考的學(xué)員如何給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：我建議備考的學(xué)員根據(jù)自己所報(bào)的科目的多少、難易程度、是否有基礎(chǔ)以及自身的時(shí)間是否充足等個(gè)人因素來(lái)安排備考計(jì)劃，如果時(shí)間比較緊張，可以先看會(huì)計(jì)或者財(cái)務(wù)成本管理，這兩門(mén)課程每年變化較少，所以可以先看。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定是具體詳細(xì)并且適合自己學(xué)習(xí)節(jié)奏的，最好具體到每一章節(jié)的教材、網(wǎng)課和習(xí)題的時(shí)間安排，這樣有助于計(jì)劃的后期完成情況控制。

　　3.您是如何將教材與網(wǎng)校課件、答疑板進(jìn)行搭配，高效備考的？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：我學(xué)習(xí)的時(shí)候是先看一遍教材，再聽(tīng)一遍網(wǎng)課，第一遍學(xué)習(xí)爭(zhēng)取先把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)懂，然后再搭配習(xí)題鞏固。做習(xí)題時(shí)一定有很多疑問(wèn)，可能是看不懂答案，也可能是對(duì)答案不認(rèn)同，這時(shí)我都會(huì)利用網(wǎng)校答疑板提問(wèn)，問(wèn)題不能積累，一定要馬上解決，而網(wǎng)校的答疑板回答問(wèn)題都非常高效，答疑老師的回答很細(xì)致，也很清晰明了，給了我很多幫助。

　　4.關(guān)于注會(huì)機(jī)考，您有什么心得體會(huì)跟14年備考學(xué)員說(shuō)嗎？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：關(guān)于機(jī)考，其實(shí)只要沒(méi)有恐懼心理大家都沒(méi)什么問(wèn)題的，像經(jīng)濟(jì)法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這種文字多的科目更不用擔(dān)心，像稅法和財(cái)管這種有數(shù)字的可以考前找兩套題練習(xí)一下網(wǎng)校的模擬系統(tǒng)，感受一下鍵盤(pán)打數(shù)字和符號(hào)的速度，看看時(shí)間是否緊張。

　　5.根據(jù)您自身情況，說(shuō)說(shuō)六個(gè)科目的難易程度如何排列，針對(duì)各個(gè)科目有什么獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：難易程度也因人而異，在我看來(lái)，一定要排出順序的話(huà)，那從難到易是：會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略。我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法跟大家分享一下，希望對(duì)大家有所幫助。

　　先說(shuō)一下，我所有科目的總體學(xué)習(xí)思路是一致的，就是先看書(shū)然后聽(tīng)網(wǎng)校的課程最后做題，每科復(fù)習(xí)三輪，前兩輪分別做網(wǎng)校的應(yīng)試指南和經(jīng)典題解，最后沖刺做模擬題。

　　會(huì)計(jì)：1、拋棄題海戰(zhàn)術(shù)，把題做精。我做題不多，但是我把經(jīng)典的題型反復(fù)做，有些時(shí)候一道題做三遍以上，因?yàn)榭炊�答案和自己能做出�?lái)是兩個(gè)概念，而我脫離答案單獨(dú)做大題寫(xiě)分錄的時(shí)候總有的地方又寫(xiě)錯(cuò)了，所以我反復(fù)做一道題把它完全弄懂之后再遇見(jiàn)這樣的題型就都會(huì)了。書(shū)要看，會(huì)計(jì)分錄也要練習(xí)寫(xiě)，題要做，但是一定要脫離答案做！2、要善于總結(jié)，像第四章、第二十四章、第二十五章可以一起總結(jié)，是權(quán)益法還是成本法，是同一控制還是非同一控制，先買(mǎi)多少再買(mǎi)多少，還是先買(mǎi)再賣(mài)等等，涉及到權(quán)益法和成本法的如何轉(zhuǎn)換，把所有可能的情況都列出來(lái)，分錄怎么做，怎么抵消怎么調(diào)整等，做到考哪種情況都心中有數(shù)。

　　財(cái)管：網(wǎng)校的陳華亭老師講的非常好，透徹清晰，就按部就班的按照計(jì)劃走就OK，公式很多，理解很重要，記憶也同樣重要，還是要拿起紙筆來(lái)反復(fù)寫(xiě)才能記得牢。

　　審計(jì)：我個(gè)人認(rèn)為審計(jì)其實(shí)不難，主要在理解審計(jì)的思路，聽(tīng)網(wǎng)校的楊聞萍老師講課就完全沒(méi)問(wèn)題，理解之后就是記憶了，時(shí)間允許就多記憶一些，時(shí)間緊張的話(huà)就看看考前串講的時(shí)候老師說(shuō)的重點(diǎn)。

　　稅法：聽(tīng)的葉青老師的課，各個(gè)稅種計(jì)算方法要先理解，然后就是做題，稅收優(yōu)惠可以當(dāng)時(shí)理解，考試前再重點(diǎn)反復(fù)記憶。我建議還是要多做一點(diǎn)題，做題一定要細(xì)心，把每一點(diǎn)都考慮到，因?yàn)榇箢}基本上都是一問(wèn)扣一問(wèn)的，一朝不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　經(jīng)濟(jì)法：我聽(tīng)的蘇蘇老師的課，也是理解加記憶，如果記憶特別好也可以不用理解的很深刻，不過(guò)那樣工作量就非常之大了。不過(guò)個(gè)人感覺(jué)考試還是著重考察理解，死記硬背的知識(shí)點(diǎn)所占分?jǐn)?shù)逐漸減少。我的學(xué)習(xí)方法就是看例子，記例子，老師會(huì)舉很多例子，做題中也會(huì)有很多例子，這樣更加形象，容易理解，也便于記憶。

　　公司戰(zhàn)略：我個(gè)人認(rèn)為，基本靠記憶。我聽(tīng)的杭建平老師的課，老師在講課時(shí)說(shuō)的重點(diǎn)，不同要求程度的用不同顏色的筆標(biāo)記，教材非常重要，要反復(fù)地看，所以教材的明晰與否也很重要，不要沒(méi)有重點(diǎn)，更不要基本全是重點(diǎn)，一翻開(kāi)書(shū)每行字都劃了線(xiàn)就沒(méi)有意義了。

　　6.全職備考，相信會(huì)有很大的壓力，您當(dāng)時(shí)是如何克服的？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員田穎回復(fù)：我選擇全職備考也跟我的性格有關(guān)，我屬于比較敢的那種，當(dāng)時(shí)就是不想給自己留退路，這樣才能由壓力激發(fā)動(dòng)力。說(shuō)實(shí)話(huà)考試之前我壓力很大，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，工作也辭了，如果沒(méi)有考好，幾乎不可能成功轉(zhuǎn)行。我其實(shí)沒(méi)有怎么去克服壓力，因?yàn)槿�職備考的壓力基本克服不了，我覺(jué)得我自己是利用壓力鞭策自己，激發(fā)動(dòng)力吧。

跨專(zhuān)業(yè)7個(gè)月CPA六門(mén)全過(guò)

　　12月19號(hào)的晚上，有同學(xué)發(fā)信息問(wèn)我CPA成績(jī)，我才知道成績(jī)出來(lái)了，帶著緊張和興奮打開(kāi)電腦，結(jié)果出來(lái)的時(shí)候我看了好幾遍，仍然有些不敢相信。說(shuō)實(shí)話(huà)，考場(chǎng)出來(lái)后我覺(jué)得能過(guò)四門(mén)就很不錯(cuò)了，六門(mén)全過(guò)，有努力，也有運(yùn)氣。

　　我是2012年的畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是電子信息工程，地道的工科女，畢業(yè)后進(jìn)入華為做技術(shù)支持，雖然很累，但公司氛圍很好，唯有一點(diǎn)，我不是很喜歡做技術(shù)類(lèi)的工作，想轉(zhuǎn)行，又覺(jué)得沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，也沒(méi)有資格證書(shū)，憑什么轉(zhuǎn)行呢。大學(xué)的時(shí)候就知道CPA考試，也學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，還挺有興趣的。于是，下定決心，辭職，學(xué)習(xí)，不給自己留有退路。很感謝我的爸爸媽媽對(duì)我無(wú)條件的信任和支持，讓我有了堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　在這里分享一下我的方法和經(jīng)驗(yàn)，雖然個(gè)人情況不同，仍然希望對(duì)大家有一點(diǎn)好處。

　　首先，注會(huì)考試第一要克服的就是心里的那座大山，有同學(xué)問(wèn)我打算考幾門(mén)的時(shí)候，我說(shuō)想六門(mén)全報(bào)試試，沒(méi)有一個(gè)人看好我，都告訴我不可能。后來(lái)，有人再問(wèn)我，我便不再說(shuō)六門(mén)全報(bào)了，我想，我心里有信念就足夠，沒(méi)有人認(rèn)可我，我便自己看好自己。中間有學(xué)習(xí)怠倦期，也有考前壓抑期，可是我都沒(méi)有放棄想過(guò)六門(mén)的信念，這才支撐著我到考試結(jié)束。

　　其次，便是做計(jì)劃，是真的能夠完成的計(jì)劃，不是華而不實(shí)的空談。學(xué)習(xí)之前，我就大致制定整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，基本上7個(gè)月的時(shí)間是這樣劃分的：3.15-6.10，第一遍復(fù)習(xí)，看書(shū)，聽(tīng)網(wǎng)課，做應(yīng)試指南習(xí)題；6.20-9.20，第二遍復(fù)習(xí)，仍然是看書(shū)，聽(tīng)網(wǎng)課，做經(jīng)典題解習(xí)題；9.20-10.18，快速看書(shū)，做模擬題真題，前面不足的地方針對(duì)復(fù)習(xí)。這其中，每一門(mén)的復(fù)習(xí)，我也會(huì)制定計(jì)劃，多少天看完這門(mén)，每一天看幾章等。每一天早晨開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，我又會(huì)先對(duì)今天要學(xué)習(xí)的東西有大致了解，在計(jì)劃本上寫(xiě)出幾點(diǎn)到幾點(diǎn)我要看完多少頁(yè)，要聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，要做多少題。這樣，一點(diǎn)點(diǎn)把計(jì)劃細(xì)分，就能落到實(shí)處了。最重要的一點(diǎn)，一定要切合實(shí)際，如果計(jì)劃做得太難以實(shí)現(xiàn)，完成不了會(huì)產(chǎn)生挫敗感，幾次之后計(jì)劃便失去意義。

　　第三，便是學(xué)習(xí)方法，根據(jù)每個(gè)人的不同，學(xué)習(xí)方法也不盡相同。比如，有些人記憶力不好，就要多看教材，有些人聽(tīng)課會(huì)，做題就不行，那就多做題。我沒(méi)有基礎(chǔ)，就只聽(tīng)了網(wǎng)校的基礎(chǔ)班課程，知識(shí)點(diǎn)理解的還好，所以基本知識(shí)點(diǎn)弄明白后我就沒(méi)有再聽(tīng)別的課，直接看書(shū)做題了。開(kāi)始也很煩躁，第一遍看過(guò)的第二遍再看時(shí)已過(guò)去幾個(gè)月，基本都忘了，只好再看。后來(lái)我問(wèn)別人，好像所有考注會(huì)的人都面臨這個(gè)問(wèn)題，也就不糾結(jié)煩躁了。做題的時(shí)候，我一般不先看答案，如果做錯(cuò)或者不會(huì)，看完答案后也一定會(huì)拋開(kāi)答案再做一遍，畢竟看懂答案到自己做出來(lái)還有一定差距。有的比較經(jīng)典題型，便反復(fù)做，有些題，當(dāng)時(shí)拋開(kāi)答案做出來(lái)，過(guò)幾天又忘了，所以反復(fù)做可以強(qiáng)化記憶。還有一點(diǎn)，考前沖刺很重要，非常重要，我考前一個(gè)月的狀態(tài)基本是早六點(diǎn)半起床，晚一點(diǎn)睡覺(jué)，中午只午睡半小時(shí)，每天咬著牙熬過(guò)來(lái)，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)做模擬題時(shí)，每套卷子都分?jǐn)?shù)很低，這個(gè)時(shí)候心理建設(shè)很重要，心里要強(qiáng)大，我那時(shí)候告訴自己，即使不過(guò)也得讓自己不能后悔，努力了不管結(jié)果如何對(duì)得起自己就好，真的很累，可是堅(jiān)持下來(lái)，回頭再看才能不辜負(fù)自己。這也許不算學(xué)習(xí)方法了，可是我真的覺(jué)得自己心里強(qiáng)大就是最好的方法。

　　每個(gè)人都說(shuō)感謝，我也不能免俗，這是我真心所想，就是對(duì)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的感謝，對(duì)網(wǎng)校老師的感謝！網(wǎng)校的課程我只聽(tīng)了基礎(chǔ)班，老師們的講解各有風(fēng)格，有的幽默詼諧，如財(cái)務(wù)成本管理的陳華亭老師，把很多晦澀難記的公式變成了幽默的小故事，在講解過(guò)程中不斷給學(xué)員加油打氣，提升信心；有的循序漸進(jìn)，如會(huì)計(jì)的徐經(jīng)長(zhǎng)老師和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的杭建平老師，知識(shí)點(diǎn)細(xì)致入微，講課風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，讓我對(duì)教材的掌握很透徹；有的清晰利落，如稅法的葉青老師和經(jīng)濟(jì)法的蘇蘇老師，葉青老師對(duì)大稅種和小稅種的講解各有側(cè)重，同時(shí)兼顧計(jì)算方法與記憶方法，對(duì)考試的側(cè)重也很好的掌握，蘇蘇老師的經(jīng)濟(jì)法課程節(jié)奏很鮮明，知識(shí)點(diǎn)講解很透徹，雖然很年輕，卻很有風(fēng)范；有的深入淺出，如審計(jì)的楊聞萍老師，課程調(diào)理清晰，著重對(duì)教材的理解而非強(qiáng)制記憶，幫助我翻過(guò)審計(jì)這座山。

　　這些老師的共同點(diǎn)是細(xì)致并且透徹，難懂的地方多聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)明白，對(duì)我的學(xué)習(xí)效率的提高有很大幫助。網(wǎng)校的答疑系統(tǒng)非常好，答題及時(shí)、細(xì)致，答題老師都很有耐心，對(duì)我提過(guò)的問(wèn)題無(wú)論經(jīng)典習(xí)題還是生僻知識(shí)點(diǎn)都回答的非常到位，再次感謝！

　　我之前并沒(méi)有用過(guò)模擬系統(tǒng)，這也給我這次的考試帶來(lái)很大的困擾，尤其財(cái)管考試的時(shí)候，數(shù)字以及公式的輸入都不夠流暢，著實(shí)耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，所以我建議之后要考財(cái)管的同學(xué)一定要把鍵盤(pán)練熟，速度跟得上，時(shí)間也能節(jié)約，答題時(shí)心里也會(huì)少一些焦慮。

　　最后，我所說(shuō)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不一定適用每個(gè)人，因人而異，只希望哪怕有些地方能給大家一些小小的啟發(fā)也好，總之最重要的兩個(gè)詞，信念和方法，缺一不可。套用網(wǎng)校的書(shū)名，祝愿大家夢(mèng)想成真！