正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師劉國(guó)峰老師訪(fǎng)談:每一堂課都是享受生命的過(guò)程
中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇名師專(zhuān)訪(fǎng)將作為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇的特色欄目之一被推出,以采訪(fǎng)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師為主線(xiàn),讓更多學(xué)員能參與到論壇互動(dòng)中來(lái)。每月在論壇發(fā)布,學(xué)員以跟帖形式參與。每期專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng)發(fā)出之前,我們會(huì)發(fā)布即將來(lái)訪(fǎng)的名師訪(fǎng)談公告,學(xué)員們可以把自己對(duì)專(zhuān)訪(fǎng)老師感興趣的問(wèn)題登錄論壇以跟帖形式進(jìn)行提問(wèn),我們會(huì)搜集有代表的問(wèn)題提交至專(zhuān)訪(fǎng)老師!以下為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師劉國(guó)峰老師專(zhuān)訪(fǎng)實(shí)錄。
訪(fǎng)談時(shí)間:5月5日至5月20日
名師檔案
姓名
|
劉國(guó)峰
|
性別
|
男
|
生日
|
03.16
|
籍貫
|
承德平泉(契丹發(fā)祥地)
|
血型
|
B
|
生肖
|
狗
|
星座
|
雙魚(yú)座
|
愛(ài)好
|
讀書(shū)、教書(shū)、和朋友聊天
|
欣賞的異性類(lèi)型
|
獨(dú)立、知性、善解人意
|
座右銘
|
欣賞別人,改進(jìn)自己
|
最?lèi)?ài)的電影
|
《海軍上將高爾察克》、《功夫熊貓》
|
最?lèi)?ài)的音樂(lè)
|
《二泉映月》、《命運(yùn)交響曲》
|
最?lèi)?ài)的書(shū)籍
|
《老人與!
|
最?lèi)?ài)的季節(jié)
|
秋季
|
最?lèi)?ài)的食物
|
辣椒(現(xiàn)在不敢吃了)
|
最?lèi)?ài)的飲品
|
酒(現(xiàn)在不敢喝了)
|
最?lèi)?ài)的顏色
|
藍(lán)色
|
最向往的國(guó)家
|
桃花源
|
最討厭的事
|
進(jìn)站上車(chē)卻被通知晚點(diǎn)
|
最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)
|
慢跑、游泳、保齡球
|
最難忘的事
|
全科通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
|
影響最深的人
|
我的老師
|
我的夢(mèng)想
|
每天都能睡到自然醒,然后,做一個(gè)快樂(lè)的老師!
|
||
出道時(shí)間
|
1998年
|
圈內(nèi)好友
|
相當(dāng)多
|
教授課程
|
授課風(fēng)格
|
善于用評(píng)書(shū)式的語(yǔ)言詮釋深?yuàn)W的知識(shí)和理念,抑揚(yáng)頓挫,娓娓道來(lái)!
|
序·林小葉的小旁白
訪(fǎng)談開(kāi)始之前我先說(shuō)個(gè)小插曲吧!之前我值機(jī)過(guò)一次劉老師的直播課,錄課前,劉老師很緊張的問(wèn)我:
小林,你這里有梳子么?
小林,領(lǐng)帶是紅色好還是藍(lán)色好?
小林,我第一次直播,很緊張丫!
小林,機(jī)器里的我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)兒胖?
小林,我自己準(zhǔn)備了個(gè)特別好的問(wèn)題,一會(huì)在結(jié)束之前可以講一下么?
小林……
說(shuō)了一堆,當(dāng)時(shí)我心里想,劉老師太可愛(ài)了!看來(lái)他是真緊張了、變?cè)挵A了。
說(shuō)實(shí)話(huà),我特?fù)?dān)心,直播過(guò)程中,劉老師會(huì)腦袋空白會(huì)詞窮。沒(méi)想到,太驚訝了,劉國(guó)鋒老師講起課來(lái)激情四射,幽默感十足,越講越忘我。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是,這才叫老師!
自我介紹·我當(dāng)老師這件事兒
林小葉:首先請(qǐng)劉國(guó)峰老師簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹吧!
劉國(guó)峰老師:我的小學(xué)坐落在燕山余脈一座小山腳下。
印象中三十幾年前的小學(xué)校,用今天的視角來(lái)看,是純天然、原生態(tài)的。幾間教室的墻壁都是村民用從村邊河套里撿來(lái)的石塊壘成,表層抹著碎糜蜀秸稈和黏土做成的泥,這種泥相當(dāng)于今天的混凝土;屋頂鋪著山上自然生長(zhǎng)的一種野草,厚厚的一層;教室有門(mén)有窗,這點(diǎn)我敢肯定;有沒(méi)有窗戶(hù)紙,已經(jīng)記不清;房后的山坡上,長(zhǎng)滿(mǎn)野生的杏樹(shù),農(nóng)歷二月,杏花開(kāi)時(shí),漫山遍野,如雪如霞,微風(fēng)襲來(lái),沁人心脾……
然而,還是被老師問(wèn)到了那個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)大了干什么?
當(dāng)時(shí),我并不清楚這個(gè)世界上還有比種地和當(dāng)老師更好的職業(yè)可供選擇,于是,選擇當(dāng)老師!誰(shuí)成想,一個(gè)不經(jīng)意的回答,竟成了同學(xué)們的笑柄,我的“野心”很快傳遍整個(gè)校園,速度之快就像今天的網(wǎng)絡(luò)緋聞。因?yàn),在我的同學(xué)當(dāng)中,絕大多數(shù)人選擇的是種地!
由于受到過(guò)這樣的“輿論重創(chuàng)”,“當(dāng)老師這件事兒”曾經(jīng)一度成了我非常反感的話(huà)題!
直到高考那年填報(bào)志愿。記得,當(dāng)時(shí)的班主任老師問(wèn)我想報(bào)哪兒,我非常干脆地回答,“除了當(dāng)老師之外啥都行!”說(shuō)完我就后悔了!因?yàn),我已?jīng)清楚地看到了我的老師聽(tīng)了我的回答之后的表情。我無(wú)法體會(huì)一個(gè)老師,當(dāng)她聽(tīng)到她一直視為驕傲并引以為自豪的學(xué)生,對(duì)她說(shuō)這樣一句話(huà)時(shí)的心情,直到有一天,我也當(dāng)了老師;直到有一天,我的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì);直到有一天,我講課的足跡走過(guò)長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北……
真心希望能有一天,再見(jiàn)到我當(dāng)年的班主任,真誠(chéng)的告訴她,“老師,其實(shí)我一直想當(dāng)老師!”
結(jié)緣網(wǎng)校·永不散場(chǎng)的課堂 永不磨滅的希望
林小葉:能談?wù)勀c網(wǎng)校結(jié)緣的經(jīng)過(guò)么?是什么樣的契機(jī)促使您選擇網(wǎng)校?
劉國(guó)峰老師:在本世紀(jì)初,我曾經(jīng)如醉如癡地聽(tīng)過(guò)楊聞萍老師和葉青老師在網(wǎng)校錄制的課程,對(duì)網(wǎng)校印象極深。去年,網(wǎng)校徐建寧老師和王建梅老總給我打電話(huà),邀我來(lái)試錄。我講課時(shí),喜歡和學(xué)員面對(duì)面,不希望學(xué)員一邊聽(tīng)課一邊忙著抄寫(xiě)課件(不看我),那樣我覺(jué)得不夠?qū)Wⅲ∥蚁硎苣欠N學(xué)員目不轉(zhuǎn)睛地注視我的感覺(jué),我陶醉那種上千人的會(huì)場(chǎng)被我講得鴉雀無(wú)聲的氛圍。從目前來(lái)看,還需要有一段適應(yīng)和調(diào)整的過(guò)程。我相信,有網(wǎng)校強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)作支撐,我在網(wǎng)校的高清視頻課堂一定能達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)面授一樣的效果。
林小葉:在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校授課的日子,是否給您的生活帶來(lái)了一些改變?可以簡(jiǎn)單談?wù)劽矗?
劉國(guó)峰老師:是的,我在網(wǎng)校講課,很多人都知道了,尤其是我教過(guò)的學(xué)生,好像比我還興奮,紛紛打電話(huà)或發(fā)信息給我,網(wǎng)校就像一個(gè)無(wú)形的樞紐把我多年未聯(lián)系、未見(jiàn)面的學(xué)生一下子又召集到一起,我特別開(kāi)心,我感激這個(gè)永不散場(chǎng)的課堂!我的課程上傳后,有幾次在來(lái)京的高鐵上,有人認(rèn)出我來(lái),他們有的在事務(wù)所工作出外勤,有的是會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生,我也毫不隱瞞,一路暢談,分別時(shí)還會(huì)互留聯(lián)系方式;當(dāng)然也有讓我很尷尬的時(shí)候,有一次在西站候車(chē),對(duì)面一個(gè)人不停的向我這邊看,一邊看還一邊向旁邊同行的人小聲說(shuō)著什么,過(guò)了一會(huì)兒,他走過(guò)來(lái),非常謙卑地向我詢(xún)問(wèn),“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),您應(yīng)該是誰(shuí)誰(shuí)吧?”我正想聽(tīng)他說(shuō)的誰(shuí)到底是誰(shuí)時(shí),他又補(bǔ)了一句“您絕對(duì)是實(shí)力派演員!”
林小葉:網(wǎng)校哪些人對(duì)您影響最大?能跟我們分享一下背后的故事么?
劉國(guó)峰老師:自從來(lái)網(wǎng)校的第一天開(kāi)始,從我接觸到的每一個(gè)人身上,都能感受到我們網(wǎng)校規(guī)范化管理所形成的高效和優(yōu)質(zhì)的工作狀態(tài),這里每一個(gè)人都非常有耐心,非常謙虛,嚴(yán)謹(jǐn)并充滿(mǎn)朝氣,視野開(kāi)闊且肯付出!我很欣賞這里的一切。
林小葉:在網(wǎng)校論壇里,我們經(jīng)?吹綄W(xué)員對(duì)您授課的認(rèn)可及評(píng)價(jià),您是怎么看待的?給大家分享一下吧!
劉國(guó)峰老師:看到學(xué)員的好評(píng),非常開(kāi)心!我知道,對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講,除了改進(jìn),只能改進(jìn)!我會(huì)把學(xué)員對(duì)我的評(píng)價(jià)認(rèn)真收藏,讓它歷久彌新、陳化芬芳!
林小葉:您認(rèn)為正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)有哪些優(yōu)勢(shì)?聽(tīng)網(wǎng)校輔導(dǎo)對(duì)考生們會(huì)有哪些幫助?
劉國(guó)峰老師:正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校“一切為了學(xué)員”的服務(wù)理念,全方位、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)支持平臺(tái),獨(dú)一無(wú)二的教師團(tuán)隊(duì),靈敏及時(shí)、耐心細(xì)致的課后反饋系統(tǒng)等等,無(wú)一不是我們的優(yōu)勢(shì)!正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校是“會(huì)計(jì)人的網(wǎng)上家園”,到網(wǎng)校來(lái),就是到家了!
把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣,適者生存!
林小葉:針對(duì)您所教授的課程,在現(xiàn)在這個(gè)階段,考生們應(yīng)該如何備考?
劉國(guó)峰老師:2014年,我講授注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)》課程的強(qiáng)化班,是在學(xué)員有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納和強(qiáng)化的環(huán)節(jié),前序是對(duì)基礎(chǔ)班次的學(xué)習(xí),后序是對(duì)習(xí)題精講班次的學(xué)習(xí),可以說(shuō),基礎(chǔ)、強(qiáng)化和習(xí)題,三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于我們考試來(lái)講,都非常重要!建議大家把這三個(gè)階段堅(jiān)持下來(lái),高質(zhì)量完成!
林小葉:學(xué)習(xí)方法上,您有什么好的介紹么?如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?
劉國(guó)峰老師:適合自己的方法是最好的方法。在自然界中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者生存,但是生存下來(lái)的不都是強(qiáng)者;快者生存,但是生存下來(lái)的不都快者;其實(shí),還是適者生存。
林小葉:如何制定適合自己的、切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃?
劉國(guó)峰老師:計(jì)劃好定,堅(jiān)持很難!學(xué)習(xí)時(shí),一定要有計(jì)劃,有側(cè)重點(diǎn)。但是,關(guān)鍵的問(wèn)題在于計(jì)劃的執(zhí)行。一定要在事先設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)完課;一定要在事先設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)做完題;一定要在事先設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)全科通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;一定要學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間和節(jié)奏,把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣,把考試當(dāng)成人生的一種狀態(tài)!
林小葉:在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如何才能形成一個(gè)知識(shí)體系?
劉國(guó)峰老師:知識(shí)體系的形成要溫火慢燉,不要急于求成,把課程全部聽(tīng)完,并通過(guò)記憶和歸納,當(dāng)知識(shí)由點(diǎn)成線(xiàn),由線(xiàn)到面時(shí),知識(shí)體系就會(huì)形成,關(guān)鍵的問(wèn)題在于不斷總結(jié)提煉、融會(huì)貫通。
林小葉:有些知識(shí)是需要記憶、需要背的,您有什么好的記憶小訣竅么?
劉國(guó)峰老師:在心情好的時(shí)候背!在心情不好的時(shí)候背!總之,不能在沒(méi)心情的時(shí)候背!
林小葉:除了以上問(wèn)題,您還有那些方面需要補(bǔ)充、或提醒我們學(xué)員的么?
劉國(guó)峰老師:學(xué)習(xí)要講效率和方法,不要硬拚,不要打消耗戰(zhàn)!別人一年過(guò)五門(mén),你五年過(guò)一門(mén),盡管你的功底很扎實(shí),精神可嘉,但是,畢竟人生不僅僅是為考試而來(lái)!
你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)!
林小葉:有沒(méi)有讓您印象深刻的學(xué)生?為什么印象深刻?
劉國(guó)峰老師:有的,很多!我舉個(gè)例子吧,記得有一年,我在北方某市做會(huì)計(jì)師培訓(xùn),課間,工作人員告訴我,有一個(gè)學(xué)員希望下課后能留出幾分鐘時(shí)間,單獨(dú)見(jiàn)面,我以為有人來(lái)問(wèn)問(wèn)題,便答應(yīng)。等學(xué)員們都走后,一位年紀(jì)稍長(zhǎng)我一些的女學(xué)員走上前來(lái),她示意我在講臺(tái)上別動(dòng),然后,拿出一把剪刀(我有點(diǎn)緊張),后來(lái),她又拿出一張紙——說(shuō)要給我做一個(gè)剪影……一個(gè)陌生學(xué)員兩三分鐘的注視,一張惟妙惟肖的剪影,讓一個(gè)老師在以后的教學(xué)生涯中不敢有絲毫的懈怠,有時(shí)甚至重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)!
林小葉:您的家人支持您這份事業(yè)么?他們給予您什么樣的支持?
劉國(guó)峰老師:非常支持。教師有的時(shí)候真的像演員,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)后十年功;為了講一堂讓自己覺(jué)得還過(guò)得去的課程,往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間做前期的準(zhǔn)備;你知道,人的精力有限,顧此必將失彼。這么多年,我在教學(xué)上投入的時(shí)間和精力越多,我感到對(duì)家人的虧欠越多,我從不敢說(shuō),“我所做的一切都是為了家!”,因?yàn)榧也恍枰嗟慕疱X(qián),不在乎你的社會(huì)知名度,只在乎你是不是在身邊!
林小葉:上文提到影響你最深的是您的老師,跟我們分享一下這其中的故事吧!
劉國(guó)峰老師:舉個(gè)例子吧,N年以前,我參加過(guò)一次注冊(cè)會(huì)計(jì)師考前輔導(dǎo)串講班,主講老師是一位當(dāng)時(shí)業(yè)內(nèi)頗有名氣的女老師。一個(gè)能容納500人左右的小禮堂,連走廊和過(guò)道里都擠滿(mǎn)了人,大家?guī)еグ愕纳袂,?zhuān)心致志地聽(tīng)她講課;那天我去得稍早一些,坐在靠窗戶(hù)附近的座位,老師聲音洪亮且有磁性,條理清晰,不緊不慢,整個(gè)會(huì)場(chǎng)安靜異常;這時(shí)天上飄下小雨,沙沙的散在窗外的樹(shù)葉上;和著雨聲,聽(tīng)著《會(huì)計(jì)》,我忽然覺(jué)得自己進(jìn)入一個(gè)難以用語(yǔ)言描繪的境界,我驚奇的發(fā)現(xiàn),老師的授課竟然可以有如此的魅力!
林小葉:我們都知道,注會(huì)相當(dāng)難考,一次性過(guò)六門(mén)的更是屈指可數(shù),您是怎么做到的,分享一下您的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!
劉國(guó)峰老師:作為高校教師,如果單純從實(shí)用角度來(lái)看,考過(guò)這些資質(zhì)其實(shí)用途并不大,有時(shí)甚至?xí)灰恍?ldquo;理性人”看成“非理性”,因?yàn),首先跟你的職稱(chēng)不掛鉤,當(dāng)然跟你的工資收入也不掛鉤,但是,卻一定和你的艱苦付出掛鉤!唯一讓人感到欣慰的是,學(xué)生們真心需要這樣的老師!也有人曾問(wèn)過(guò)我,“有必要耗費(fèi)那么大精力把三個(gè)都考過(guò)嗎?”我想,這可能跟我從小喜歡爬山有關(guān)吧!就像我們不能質(zhì)疑登山運(yùn)動(dòng)員一樣,我們不能對(duì)他說(shuō)“你費(fèi)勁巴拉登那破山有什么用,有本事你住在珠峰上別下來(lái)!”
林小葉:連續(xù)把注會(huì)、注稅和注評(píng)都考過(guò),的確是一件不容易的事情,您是怎么做到的,分享一下您的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!
劉國(guó)峰老師:考試是個(gè)技術(shù)活兒,要善于總結(jié)和歸納。通常,教材上的內(nèi)容有很大一部分是解釋性文字,只要你理解了,它的價(jià)值也就不存在了。要學(xué)會(huì)剔除這些解釋性文字,提煉出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),并形成完整的知識(shí)體系;再通過(guò)做題來(lái)不斷強(qiáng)化!尤其是,在網(wǎng)校聽(tīng)課,一定要提早!一定要專(zhuān)注!一定要緊湊!一定要堅(jiān)持!大家恐怕都有過(guò)這樣的切身體會(huì),每當(dāng)我們到外地去參加會(huì)議時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),越是遠(yuǎn)道的參會(huì)者越是先到達(dá)!大家在網(wǎng)校學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要因?yàn)槟汶S時(shí)可以開(kāi)始,就可以隨時(shí)停止!
林小葉:老師是一個(gè)很累人的職業(yè),我一閨蜜就是老師,聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句話(huà),說(shuō)教師就像一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途光明,出路沒(méi)有。哈哈哈,當(dāng)然這只是玩笑話(huà)!您為什么喜歡老師這個(gè)職業(yè)?您后悔過(guò)選擇老師這個(gè)職業(yè)么?
劉國(guó)峰老師:每個(gè)人在這個(gè)世界上都有一個(gè)適合自己的位置,如能恰好找到,便是一生的幸運(yùn)!在我心目中,教師已經(jīng)不只是一個(gè)職業(yè),更多的是一種責(zé)任!我曾經(jīng)向我的學(xué)生承諾,“上我的課,絕不點(diǎn)名!”因?yàn),我知?ldquo;我的課是你們的需要,我為什么還點(diǎn)名!”也許,正是這種被需要的感覺(jué)使我能夠體會(huì)到自己的價(jià)值!教學(xué)工作確實(shí)有其枯燥的地方,無(wú)休止的重復(fù)性,是任何一個(gè)教師都要面對(duì)的,最要緊的是,你還要在無(wú)休止的重復(fù)性工作中做得津津有味! 西西弗斯之所以每天都要把一塊巨石推上山頂,然后讓痛苦再次重現(xiàn),就是因?yàn)樗宄,這是他對(duì)大地?zé)o限熱愛(ài)而必須付出的代價(jià),他是幸福的!
林小葉:我特想知道,在西站候車(chē)時(shí)的那哥們兒把您誤認(rèn)為是哪位實(shí)力派演員了,哈哈!另外,您覺(jué)得您自己長(zhǎng)得像哪位明星?
劉國(guó)峰老師:我也特想知道那哥們兒到底把我當(dāng)成了誰(shuí)!遺憾,他很快就知道自己“走眼了”!記得2007年,我到某地做培訓(xùn),當(dāng)時(shí)我比現(xiàn)在瘦,主辦方負(fù)責(zé)人隆重地向大家介紹我,竟然先讓大家看看我長(zhǎng)得像誰(shuí)?并提示,是像某位著名的相聲演員呢,還是像焦點(diǎn)訪(fǎng)談早期的那位著名主持人?結(jié)果,齊刷刷的目光把我給鎮(zhèn)住了,手足無(wú)措、好不尷尬。我覺(jué)得,哪位都不像!
林小葉:上學(xué)時(shí)就讀過(guò)老人與海,我只記得老人最后是空著雙手,幸運(yùn)“凱旋”?茨岬竭@本書(shū),昨晚我又翻出回味了下。很多人說(shuō)這是老人勝利的失敗,但我一直認(rèn)為,一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義還是卑劣,能夠得到就是最好的結(jié)果。劉老師能談?wù)勛约簩?duì)這本書(shū)的理解么?哪方面吸引您?
劉國(guó)峰老師:我已經(jīng)記不清《老人與海》這本書(shū)是在什么時(shí)候被我放到床頭書(shū)架上的,事實(shí)上,我也好像從來(lái)沒(méi)有完完整整地從頭到尾看過(guò)這本書(shū),但是,這本書(shū)好像一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的視線(xiàn),從N年前一直到今天,閑來(lái)無(wú)事,順手拈來(lái),時(shí)不時(shí)的總愛(ài)看上幾頁(yè)……就像一位太熟悉的老朋友,你讓我說(shuō)他有什么優(yōu)點(diǎn),一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)! 人們說(shuō)老漁夫是勝利的失敗或者是美麗的失。黄鋵(shí)作者本意不是在說(shuō)常人眼里的“成功”或“失敗”!老漁夫和大馬林魚(yú)的搏斗是“正義之戰(zhàn)”,是強(qiáng)者與智者的“游戲”,鯊魚(yú)的出現(xiàn)也是一種“必然”,人生的執(zhí)著隨時(shí)可能會(huì)與無(wú)常相伴;最終的結(jié)果其實(shí)并沒(méi)有什么意義,重要的是在生死較量的過(guò)程中證明了強(qiáng)悍的意志和堅(jiān)持的尊嚴(yán)!
林小葉:日出而作,日落而息,閑散時(shí)間,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),體會(huì)心靈的寧?kù)o。偶有友人串門(mén),談古論今,開(kāi)懷暢飲…你夢(mèng)想中的桃花源是什么樣子的?您向往桃花源的生活,我能理解為你想要逃避現(xiàn)實(shí)中的生活么?
劉國(guó)峰老師:你問(wèn)我最向往哪個(gè)國(guó)家,這個(gè)問(wèn)題,我正在考慮。近期正在準(zhǔn)備出境訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)的事兒,的確很認(rèn)真的比較了一些國(guó)家,最終特別向往的還真談不上。所以,我說(shuō)桃花源!我向往桃花源,但是,不逃避現(xiàn)實(shí)。我向往陶淵明筆下的桃花源,是因?yàn)樘一ㄔ粗,芳草鮮美,落英繽紛;桃花源之和諧,阡陌交通,雞犬相聞;畢竟,這不是現(xiàn)實(shí)中的世界;但愿我們每個(gè)人都可以在自己的內(nèi)心世界里找到自己美麗的桃花源,讓在現(xiàn)實(shí)世界里折騰得疲憊不堪的身心在此能夠得以休養(yǎng)生息。
林小葉:您的夢(mèng)想是睡到自然醒,做個(gè)快樂(lè)的老師,目前您教學(xué)繁忙估計(jì)前者您還不能夠?qū)崿F(xiàn),那后者呢,您做到了么?在生活中您是個(gè)容易滿(mǎn)足容易快樂(lè)的人么?現(xiàn)代人欲望厚重,越來(lái)越難讓自己快樂(lè)了,您有什么好方法么?
劉國(guó)峰老師:的確,我的生物鐘就好像已經(jīng)固化了似的,不管睡得有多晚,早晨總是在同一時(shí)間醒來(lái),特別精準(zhǔn),從不失誤!有時(shí)會(huì)感覺(jué)到自己休息不夠,狀態(tài)不佳,這個(gè)時(shí)候,特別希望自己能睡到自然醒!我認(rèn)為我是一個(gè)快樂(lè)的人,因?yàn)槲夷茏龅叫蕾p我的學(xué)生、欣賞我的同事,欣賞我的朋友,欣賞我所遇到的一切值得我欣賞的人!其實(shí)要想快樂(lè),很容易,從現(xiàn)在開(kāi)始,試著去欣賞別人,對(duì)別人多一分欣賞就會(huì)多一分理解,多一分理解就會(huì)多一分和諧!如果你的世界從內(nèi)到外都是和諧的,你想說(shuō)不快樂(lè)都很難!
林小葉:感謝您百忙中接受我們的采訪(fǎng),最后有什么話(huà)想對(duì)網(wǎng)校那些一直支持您的學(xué)員說(shuō)么?
劉國(guó)峰老師:相信自己,永不言棄,你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)!
網(wǎng)校名師專(zhuān)訪(fǎng)匯總:
《正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇名師專(zhuān)訪(fǎng)》活動(dòng)重磅來(lái)襲
- ·網(wǎng)校名師孟湛沛訪(fǎng)談:孝順、鐘情的大男孩 帶你學(xué)中樂(lè) 樂(lè)中學(xué)
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師楊波老師訪(fǎng)談:相信自己 敢于夢(mèng)想
- ·網(wǎng)校名師陳立文訪(fǎng)談:從“小文哥”的智慧人生中看立足職場(chǎng)奧秘
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師陳立文老師專(zhuān)訪(fǎng)預(yù)告(第18期)
- ·網(wǎng)校名師訪(fǎng)談劉丹:愛(ài)美食的“血拼”達(dá)人帶你玩轉(zhuǎn)新潮記憶法
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師劉丹老師專(zhuān)訪(fǎng)預(yù)告(第17期)
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師邵建華訪(fǎng)談:向陽(yáng)而生的江南女子
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師邵建華老師專(zhuān)訪(fǎng)預(yù)告(第16期)
- ·網(wǎng)校名師賈國(guó)軍訪(fǎng)談:德才兼?zhèn)?為而不爭(zhēng) 做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子
- ·正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名師賈國(guó)軍老師專(zhuān)訪(fǎng)預(yù)告(第15期)