【一直在路上】資產(chǎn)評(píng)估師成功飄過！謝謝網(wǎng)校

這是我的成績(jī)，不高。卻是我努力后的成果。

【本人背景】38歲，?？疲ㄓ?jì)算機(jī)專業(yè)）從事與資產(chǎn)評(píng)估不相關(guān)的工作。

【考證動(dòng)機(jī)】知道資產(chǎn)評(píng)估師，在工作之余希望充實(shí)自己，給自己在社會(huì)上找工作留條路，用專業(yè)的話講就反脆弱。

【心路歷程】剛開始在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校上找這個(gè)考試的相關(guān)信息，考幾科，什么時(shí)候考，什么題型，大家的經(jīng)驗(yàn)貼（粗看）。

于是下水開始學(xué)習(xí)，沒什么計(jì)劃。就是聽聽基礎(chǔ)班，第一年考試通過了評(píng)估基礎(chǔ)。開始反思自己的學(xué)習(xí)方法。

資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)知識(shí)

沒有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)知識(shí)比較難。

聽到郭建華老師說的這個(gè)相關(guān)知識(shí)是建立在有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)的基礎(chǔ)上的，于是聽從郭老師的建議聽聽了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)，建立的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)體系，明白了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理其實(shí)是兩個(gè)體系。

再聽郭建華老師相關(guān)知識(shí)，真的就是水到渠成，得心應(yīng)手。郭老師的課真的不錯(cuò)，預(yù)判也很神，對(duì)會(huì)計(jì)政策和準(zhǔn)則的把握非常到位。

資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)102分通過，我的聽課過程有初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)、相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、習(xí)題強(qiáng)化班、沖刺串講班。

個(gè)人建議：

如果是會(huì)計(jì)專業(yè)的考生，此段略過；

沒有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)或者有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，分不清會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理知識(shí)的，就從中級(jí)會(huì)計(jì)聽。

此刻想到個(gè)建議：

資產(chǎn)評(píng)估與中級(jí)會(huì)計(jì)同時(shí)報(bào)名，可以促進(jìn)知識(shí)的相互理解，有利于考試。

資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)一

我聽的達(dá)江老師的課，一句“小手一抖一分到手”，讓聽課學(xué)習(xí)始終讓處在輕松、愉悅的氣氛中。

達(dá)江老師在講解理論知識(shí)的時(shí)候會(huì)用生活中的例子帶入，易理解易吸收。

因?yàn)闀r(shí)間原因，習(xí)題班、串講班我選了重點(diǎn)章節(jié)倍數(shù)學(xué)習(xí)。

資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)二

周平芳老師是不二人選。我聽課的過程中規(guī)中矩。

實(shí)務(wù)二從考試的角度看，這兩年側(cè)重分析考查，給一個(gè)案例，讓我們分析評(píng)估思路，或給一個(gè)評(píng)估思路讓我們分析錯(cuò)處。

選擇題以判非題居多，今年我還特意數(shù)了數(shù)判非題的個(gè)數(shù)，具體數(shù)據(jù)收拾資料時(shí)弄丟了。所以在學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)二時(shí)要多翻翻書。

如果聽課時(shí)遇到聽不懂的知識(shí)點(diǎn)，怎么辦？

我的建議是不要死扣，記錄下來偶爾看看，知道哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)就好。

我的辦法是學(xué)不進(jìn)去時(shí)或無聊時(shí)去網(wǎng)校逛答疑板，多看看別人的解釋思路和不同的思考方式。

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首先，復(fù)習(xí)材料不易多種多樣，一套就夠了，紙質(zhì)的我用的網(wǎng)校的夢(mèng)想成真系列，機(jī)考系統(tǒng)我用的網(wǎng)校的機(jī)考系統(tǒng)。

為什么不建議多選呢，因?yàn)槲揖褪悄苜I的都買，能收集到的都去收集，浪費(fèi)時(shí)間、精力和金錢，還會(huì)讓自己在一堆資料面前倍感壓力，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)學(xué)同一知識(shí)點(diǎn)造成自己都會(huì)的錯(cuò)感，學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)亂。

經(jīng)驗(yàn)告訴我，一套資料用到底，絕對(duì)可以沒有問題。

其次，在使用材料時(shí)，我建議做個(gè)答題卡，將答案寫在答題卡上，方便多次做題，也易于做對(duì)比，找出反復(fù)做錯(cuò)的題，針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)題，看教材重新梳理知識(shí)點(diǎn)。

機(jī)考系統(tǒng)可以章節(jié)練習(xí)，錯(cuò)題不用收集（系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)），后期復(fù)習(xí)可以刷刷錯(cuò)題。

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