楊軍老師：進(jìn)入習(xí)題階段 CPA和TA問題背后折射的不足及應(yīng)對策略

來源: 楊軍老師微博編輯：Shadow 2019/08/28 17:05:03　字體：大小

距離2019年稅務(wù)師考試還有兩個月時間，現(xiàn)在大部分考生已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的習(xí)題演練階段。很多考生在這個階段都會遇到各種各樣的問題，于是便向楊軍老師尋求幫助。在學(xué)員發(fā)給楊軍老師的咨詢中，楊軍老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，由于私信頗多，無法一對一回答，尤其是涉及這些具體問題背后的深層次問題，于是楊軍老師在微博上集中為大家進(jìn)行了解答，下面是具體解答內(nèi)容。

楊軍老師

很多考生，課已經(jīng)聽了，書也看了，自己感覺復(fù)習(xí)得還可以，但是做到稍微轉(zhuǎn)彎的問題就模凌兩可。比如說企業(yè)出租不動產(chǎn)一次取得跨年度租金收入這個問題。所得稅、增值稅，印花稅，房產(chǎn)稅這些不同稅種，他們分別如何進(jìn)行稅務(wù)處理？當(dāng)考生遇到出現(xiàn)多個稅種結(jié)合的計算問題時，就很容易出錯誤，這時候就會有一種“以前都白學(xué)了”的感覺。

另外一類現(xiàn)象是，很多考生容易想當(dāng)然。遇到問題時，大家應(yīng)該想到這塊兒具體的稅法規(guī)定是什么，而不是你們自己覺得應(yīng)該怎么樣。很多時候你以為你以為的就是你以為的，但其實這只是感覺，不是答案?。。?！

比如說，一個企業(yè)銷售舊的固定資產(chǎn)和使用過的包裝物的計算問題，其實質(zhì)考核的是征收率有什么不同。楊軍老師說過，要看主體看標(biāo)的，也就是說，看是一般納稅人還是小規(guī)模納稅人？是固定資產(chǎn)還是非固定資產(chǎn)？然后判斷出它的稅務(wù)處理到底是用正常的稅率、征收率還是有一定的優(yōu)惠。

以上諸如此類的問題不少，楊軍老師建議剛開始做這些題的時候，大家可以慢一點，就像剛開始學(xué)武術(shù)一樣，需要進(jìn)行動作分解，然后通過不斷的演練，才會越來越熟練，打出完美的”組合拳”。

以上問題歸根結(jié)底，還是基礎(chǔ)不是很牢靠的原因。在此，楊軍老師提醒大家，第一個階段學(xué)習(xí)完以后，這些基礎(chǔ)知識，還是要反復(fù)去看，但看的時候，一定要注意稅種之間的橫向比較，要換個角度看世界！

當(dāng)然，大家也不要擔(dān)心，更不要妄自菲薄，堅持到這個階段的考生都是好樣的。以上這些問題都是前進(jìn)中的問題，是一個成功通往另一個成功路上的小溝小坎。老楊堅信，只要堅持并附以正確的方法，通過剩下幾十天不斷的習(xí)題演練和總結(jié)，通過CPA和TA不是問題！想不過都難！

上述內(nèi)容摘自網(wǎng)校楊軍老師的微博，大家可以關(guān)注@楊軍稅法 進(jìn)行具體了解哦！

楊軍老師微博

老師介紹

楊軍老師：實戰(zhàn)派財稅輔導(dǎo)專家，注冊會計師，稅務(wù)師，“夢想成真”系列叢書稅務(wù)師《稅法（Ⅱ）應(yīng)試指南》主編。楊老師具有多年的授課經(jīng)歷和事務(wù)所工作的經(jīng)驗，授課幽默、親切，擅長總結(jié)歸納，化繁為簡，化難為易。教學(xué)方法獨特，擅長將實踐和理論相結(jié)合，讓你在一個個妙趣橫生的案例中，輕松學(xué)習(xí)稅法知識。

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