2016年注會(huì)《會(huì)計(jì)》易錯(cuò)題解析：無形資產(chǎn)

　　多選題：

　　甲公司有關(guān)資料如下：

　?。?）2011年當(dāng)期發(fā)生研發(fā)支出1 000萬元，其中應(yīng)予資本化形成無形資產(chǎn)的為600萬元。2011年7月1日達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)，預(yù)計(jì)使用年限為10年（與稅法規(guī)定相同），采用直線法攤銷（與稅法規(guī)定相同）。稅法規(guī)定企業(yè)為開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用，未形成無形資產(chǎn)計(jì)入當(dāng)期損益的，在按照規(guī)定據(jù)實(shí)扣除的基礎(chǔ)上，按照研究開發(fā)費(fèi)用的50%加計(jì)扣除；形成無形資產(chǎn)的，按照無形資產(chǎn)成本的150%攤銷。

　?。?）甲公司2011年因債務(wù)擔(dān)保于當(dāng)期確認(rèn)了100萬元的預(yù)計(jì)負(fù)債。稅法規(guī)定，因債務(wù)擔(dān)保發(fā)生的支出不得稅前列支。

　?。?）本年實(shí)現(xiàn)稅前利潤為1 000萬元。

　　根據(jù)上述資料，不考慮其他因素，則下列關(guān)于所得稅的會(huì)計(jì)處理，表述正確的有（?。?。

　　A.研發(fā)形成的無形資產(chǎn)計(jì)稅基礎(chǔ)為855萬元

　　B.研發(fā)形成的無形資產(chǎn)確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)71.25萬元

　　C.因債務(wù)擔(dān)保形成的預(yù)計(jì)負(fù)債產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異100萬元

　　D.本年應(yīng)確認(rèn)的應(yīng)交所得稅為221.25萬元

　　【正確答案】AD

　　【答案解析】無形資產(chǎn)賬面價(jià)值＝600－600/10÷2＝570（萬元），無形資產(chǎn)計(jì)稅基礎(chǔ)＝600×150%－600×150%/10÷2＝855（萬元），資產(chǎn)賬面價(jià)值570萬元小于資產(chǎn)計(jì)稅基礎(chǔ)855萬元，產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異285萬元，研發(fā)支出形成的無形資產(chǎn)雖然產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異，但是不確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)，因此選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；預(yù)計(jì)負(fù)債賬面價(jià)值＝100（萬元）；預(yù)計(jì)負(fù)債計(jì)稅基礎(chǔ)＝賬面價(jià)值100－未來期間可稅前扣除的金額0（即稅法不允許抵扣債務(wù)擔(dān)保損失）＝100（萬元），故無暫時(shí)性差異，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；應(yīng)交所得稅＝（1 000－400×50%－600/10÷2×50%＋100）×25%＝221.25（萬元），選項(xiàng)D正確。

　　【專家點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法下既有非暫時(shí)性差異又有暫時(shí)性差異時(shí)的會(huì)計(jì)處理。本題是所得稅的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但是正確率最低，因此大家一定要將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，熟悉常見的暫時(shí)的差異以及非暫時(shí)性差異，并且準(zhǔn)確把握雖然存在暫時(shí)性差異但是不需要確認(rèn)遞延的情況，比如：1.自行研發(fā)的屬于三新范疇的無形資產(chǎn)確認(rèn)時(shí)產(chǎn)生的可抵扣暫時(shí)性差異由于無形資產(chǎn)確認(rèn)時(shí)既不影響會(huì)計(jì)利潤也不影響應(yīng)納稅所得額，所以是不確認(rèn)的；2.融資租入的固定資產(chǎn)，確認(rèn)時(shí)產(chǎn)生的暫時(shí)性差異，由于既不影響會(huì)計(jì)利潤也不影響應(yīng)納稅所得額，所以也是不確認(rèn)的；3.企業(yè)合并產(chǎn)生的商譽(yù)，產(chǎn)生的應(yīng)納稅暫時(shí)性差異，也是不確認(rèn)遞延所得稅的；4.權(quán)益法下長期股權(quán)投資的賬面價(jià)值大于計(jì)稅基礎(chǔ)或者小于計(jì)稅基礎(chǔ)產(chǎn)生的暫時(shí)性差異，如果是擬長期持有的情況下，也是不確認(rèn)遞延所得稅的。

　　針對(duì)大家在做題過程中出現(xiàn)的問題，可以在網(wǎng)校論壇進(jìn)行題目的討論，實(shí)在不理解的也可以到答疑板提問，最終的目的是讓廣大學(xué)員都能夠打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在考試的時(shí)候遇到類似的問題大家可以得分。

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