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如何看待一個(gè)初級(jí)會(huì)計(jì)證都沒(méi)有的女生竟然想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師?

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:小佳 2021/06/11 10:34:21 字體:

一個(gè)初級(jí)會(huì)計(jì)證都沒(méi)有的女生不配擁有CPA證書(shū)嗎?這簡(jiǎn)直是荒謬!網(wǎng)校每年都有很多零基礎(chǔ)CPA考生一年過(guò)六科的經(jīng)驗(yàn),所以不要太在意別人的看法,不忘初心,方得始終。對(duì)自己沒(méi)有信心的小伙伴可以多看看別人的備考經(jīng)驗(yàn),一是學(xué)技巧,而是增長(zhǎng)信心。點(diǎn)擊獲取零基礎(chǔ)考生一年過(guò)六科的成功經(jīng)驗(yàn)>>

一、零基礎(chǔ)考生復(fù)習(xí)階段安排

1)第一遍時(shí)間安排:

在報(bào)名前把第一遍基礎(chǔ)班聽(tīng)完,期間抄講義、穿插做題,題目做得比較多得是會(huì)計(jì)和財(cái)管,其他科目以選擇題為主,主觀題不做。

2)第二遍時(shí)間安排:

按照往年課程基礎(chǔ)班的時(shí)長(zhǎng),把每天需要聽(tīng)多少個(gè)小時(shí)的課程在Excel表格中列出來(lái),會(huì)計(jì)100個(gè)小時(shí),其他課程按照70個(gè)小時(shí)計(jì)算,總計(jì)450個(gè)小時(shí),計(jì)劃6月30日,完成第2遍的學(xué)習(xí)任務(wù),平均下來(lái)每天要聽(tīng)5個(gè)小時(shí)的課。

這里有個(gè)建議,把時(shí)間表調(diào)整一下,每天聽(tīng)2門,空余的時(shí)間就把講義過(guò)一過(guò),總結(jié)一下,然后做題,以3為一個(gè)周期循環(huán)學(xué)習(xí)。

3)第三遍時(shí)間安排:

7月初到8月份,主要是習(xí)題練習(xí),反復(fù)看書(shū)和講義,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),硬著頭皮做主觀題,慢慢有感覺(jué),每個(gè)科目做到有框架感,閉上眼能把章節(jié)和重要的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。

4)第四遍沖刺階段:

每個(gè)科目不一樣,根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況,自己調(diào)整,重基礎(chǔ)和重點(diǎn),盡量全面兼顧:鞏固重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候,沖刺記憶,查漏補(bǔ)缺。

二、復(fù)習(xí)需要到達(dá)的效果

1)戰(zhàn)略

最后不看書(shū)做到能把框架和需要記憶的內(nèi)容在電腦上用Word默寫(xiě)下來(lái),也就是“定心丸”杭建平老師標(biāo)識(shí)出來(lái)的。可以結(jié)合教材的案例和做的題目,去記憶,最后再按照老師的講義再加強(qiáng)。

2)經(jīng)濟(jì)法

重點(diǎn)大分章節(jié)重新復(fù)習(xí)理解記憶,輔助做題加深理解,靈活運(yùn)用知識(shí);根據(jù)王老師的方法,自己畫(huà)圖(從聽(tīng)課時(shí)就開(kāi)始嘗試)和用老師給的對(duì)比表格,去掌握、理解之后再?zèng)_刺記憶。

3)稅法

用思考、去發(fā)散思維,理解國(guó)家出臺(tái)政策背后的目的。自己做幾個(gè)表格,不刻意去死記硬背,穿插用題目去輔助把知識(shí)點(diǎn)鞏固加深記憶。

4)審計(jì)

建議先把大的邏輯思維樹(shù)立起來(lái),這樣學(xué)著不會(huì)感覺(jué)太枯燥,審計(jì)可以利用腦圖的方式,首先要明白整個(gè)審計(jì)的過(guò)程,需要做哪些事情。

5)財(cái)管

重基礎(chǔ)知識(shí),財(cái)管大部分知識(shí)是立足于預(yù)測(cè)未來(lái)項(xiàng)目的可行性,先理解每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),然后找出知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系、在理解的基礎(chǔ)上把題目多研究幾遍,計(jì)算公式在潛移默化留在腦海中了。

6)會(huì)計(jì)

第一遍盡量去理解、抄分錄、嘗試記憶,依葫蘆畫(huà)瓢寫(xiě)分錄,前面基礎(chǔ)章節(jié)基礎(chǔ)要夯實(shí),不行就多學(xué)幾遍,過(guò)幾天忘記了也沒(méi)有關(guān)系。

剛開(kāi)始學(xué)不懂的,先去回顧一下已經(jīng)學(xué)的知識(shí),看是否能用上,然后把這塊內(nèi)容標(biāo)注出來(lái),然后放過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的章節(jié),等全書(shū)學(xué)完再重新學(xué)習(xí)的時(shí)候,第2遍、第3遍,等學(xué)習(xí)的時(shí)間積累到一定程度,就會(huì)有更深入的理解,穿插習(xí)題鞏固,多做幾遍題,就能夠前后融匯貫通了。

7)其他方面

建議大家開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,先把備考科目的章節(jié)建立一個(gè)表格或文檔,把日常所遇見(jiàn)的問(wèn)題,在相關(guān)的表格或文檔中填寫(xiě)進(jìn)去,這樣后面會(huì)節(jié)省的時(shí)間。

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