網(wǎng)校注會(huì)全科通過學(xué)員訪談實(shí)錄：注會(huì)如何高效備考

　　網(wǎng)校為了幫助2014年備考注會(huì)的學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)行高效備考，特邀請(qǐng)2013年注會(huì)考試全科通過學(xué)員焦亮做客網(wǎng)校論壇，分享考試成功經(jīng)驗(yàn)。訪談就2014年注會(huì)考生在備考階段所關(guān)心的問題進(jìn)行全方位地解答指導(dǎo)。本期訪談已經(jīng)結(jié)束，以下是網(wǎng)校為您整理分享的嘉賓成功秘訣。

　　焦亮　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校一次性全科通過學(xué)員 成績(jī)397分

　　訪談實(shí)錄

　　1. 您是如何了解到網(wǎng)校的，網(wǎng)校的哪些優(yōu)勢(shì)吸引了您，給大家介紹一下吧？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：首先，感謝網(wǎng)校提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下心得。我結(jié)識(shí)網(wǎng)校是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)妻子要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，買了幾本網(wǎng)校的書，這個(gè)緣分從此就結(jié)下了。網(wǎng)校的優(yōu)勢(shì)很多，老師的水平高，教材對(duì)考試動(dòng)態(tài)把握準(zhǔn)確，答疑解惑及時(shí)清晰。與學(xué)校相比，老師上課后離開了，而網(wǎng)校的課件可以反復(fù)看，這個(gè)優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)教育無法比的。雖然通過了考試，許多知識(shí)還是空白，學(xué)會(huì)的知識(shí)又在不斷更新，網(wǎng)校提供了豐富的各類教學(xué)課件，有了網(wǎng)校這個(gè)百花園，可以受益終生了。

　　2. “看書、聽課、做題、記筆記、答疑板提問”，這些都貫穿您整個(gè)注會(huì)備考過程，能詳細(xì)說一下，您是如何安排他們之前的順序？關(guān)于記筆記，您有沒有什么獨(dú)特的方法？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：拿到課件后，聽第一遍不扎實(shí)，于是第二遍會(huì)計(jì)和財(cái)管是邊聽邊做筆記，習(xí)題都聽一遍再重做，直到弄懂。其他四門課偏文科，先聽課件，跟著老師在書上劃重點(diǎn)難點(diǎn)，課下自己做筆記總結(jié)，不需要長(zhǎng)篇大段的抄寫，摘重點(diǎn)詞句，舉例：企業(yè)多元化戰(zhàn)略的優(yōu)點(diǎn)，我的筆記是這么做的“風(fēng)險(xiǎn)融資增長(zhǎng)點(diǎn)，資源資金利益鏈”，考試時(shí)記得展開就行了。習(xí)題是每聽完一章就做一章，錯(cuò)的一定記筆記，先做的是網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》，然后做網(wǎng)校的題庫，不會(huì)的就上答疑板問，就這樣一路走過來了。

　　3. “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下各個(gè)科目的老師授課有什么特點(diǎn)，對(duì)您的幫助有哪些？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：網(wǎng)校的老師風(fēng)格迥異，為了選擇適合自己的，所有老師的課我都試聽過。這也是網(wǎng)校的又一大優(yōu)勢(shì)吧，現(xiàn)在孩子為了找好老師家長(zhǎng)費(fèi)了好大勁，在網(wǎng)校隨意選擇，這方面?zhèn)鹘y(tǒng)教育遜色多了。

　　徐經(jīng)長(zhǎng)老師大師風(fēng)范，記得講到可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入資本公積這個(gè)問題時(shí)，老師講了這個(gè)游戲規(guī)則的來歷，我印象特深刻，2013年機(jī)考十幾分的大題就針對(duì)這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。用深入淺出，高屋建瓴形容徐老師一點(diǎn)也不夸張。

　　聽郭建華、陳華亭老師的課能感受到他們真是嘔心瀝血，有時(shí)候累了停下課件，老師的畫面定格在那里，深深的感到他們渾身散發(fā)著正能量。

　　公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理我聽的是杭建平老師的課，講解細(xì)膩，通俗易懂。

　　經(jīng)濟(jì)法我聽的是蘇蘇老師的課，她的發(fā)散思維讓我驚奇，講到擔(dān)保法律知識(shí)時(shí)用物理的串并聯(lián)電路比喻，很受用。游文麗、趙俊峰老師的課我也聽了，都很好。

　　審計(jì)我聽的是楊聞萍老師的課，楊老師善舉例子，把抽象的審計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，也就不那么難懂了。

　　稅法前期聽的是葉青老師的課打基礎(chǔ)，后期楊軍、奚衛(wèi)華老師的課都聽了，受益匪淺。陳楠老師，高志謙老師同樣向?qū)W友們大力推薦！

　　4. 網(wǎng)校夢(mèng)想成真輔導(dǎo)書一直都受到學(xué)員的好評(píng)，您覺得這些輔導(dǎo)書如何搭配教材、課件等來學(xué)習(xí)，讓大家更加深入的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)對(duì)考試？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：網(wǎng)校的夢(mèng)想成真系列叢書我全套買了，幫助太大了，怎么形容也不過分。我一直邊聽課邊做題，有的題信息量大，至少反復(fù)做三四遍才掌握，還要做筆記。聽課件，看教材，做習(xí)題基本同步進(jìn)行。一年的時(shí)間前期聽課為主，習(xí)題為輔，主要做選擇題；后期習(xí)題為主，強(qiáng)化大題的訓(xùn)練，聽課為輔，這時(shí)就要有重點(diǎn)和選擇難點(diǎn)聽了。

　　5. 跟大家分享下，您是如何分配各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間？哪些科目搭配起來學(xué)習(xí)比較高效？說說各個(gè)科目您有沒有一些自己的學(xué)習(xí)方法？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、審計(jì)花的時(shí)間多一些，另外三門課少點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)人情況不同，時(shí)間分配視具體情況而定。科目搭配的問題我想會(huì)計(jì)、稅法最好一起學(xué)，這兩門聯(lián)系緊密，審計(jì)和財(cái)務(wù)成本要么與會(huì)計(jì)同步，要么學(xué)完會(huì)計(jì)再學(xué)它們。說到各科學(xué)習(xí)方法，我的體會(huì)是把六科分成文和理，理科當(dāng)然是多做題了，文科多看多背，平時(shí)視野開闊些，閱讀些案例會(huì)有很大幫助。

　　6. 注會(huì)備考到現(xiàn)在，接觸的知識(shí)越來越多，學(xué)習(xí)也更加的深入，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，很多人可能越來越對(duì)自己沒有信心了，針對(duì)這個(gè)情況，您給大家一些鼓勵(lì)吧？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員焦亮回復(fù)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)是當(dāng)今潮流，時(shí)代飛速發(fā)展，我們需要一個(gè)終身學(xué)習(xí)的好平臺(tái)。網(wǎng)校就給我們提供了這樣的平臺(tái)，機(jī)會(huì)難得。“如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失?。蝗绻诶щy時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。”信心來自腳踏實(shí)地的努力，不懈的堅(jiān)持，祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

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