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2024年中級會計的基礎(chǔ)課程已經(jīng)開啟一段時間了,有些學員聽課后會做做習題,自我檢測,發(fā)現(xiàn)做題的效果并不好。明明課上聽明白了,一做題就出錯,讓有些學員很挫敗,這究竟是什么原因呢?
網(wǎng)校老師講義中的例題,包括歷年考試試題,是具有典范性的,能代表知識點的精髓,所以應(yīng)首先掌握好經(jīng)典例題,做到舉一反三,這樣遇到同樣的題目就迎刃而解。
很多考生因為各種各樣的原因在聽完課以后沒有及時做題,本來就是新學的知識,掌握得可能不那么牢固,等忘得零零散散了,再去做題,效果自然不好。趁剛學完,對知識的印象還深,做題時能及時反應(yīng)過來,做完題還能起到鞏固知識的作用。
很多考生在聽完課以后直接做綜合性題目,這種做法不提倡。首先應(yīng)先掌握基礎(chǔ)性的知識,即通過做單選題、多選題等客觀性題目鞏固所學的基本概念,同時接觸一些簡單的計算性題目。然后再做主觀性題目,主觀性題目先做計算分析題,然后再做綜合性題目,跨章節(jié)的題目一般在學完全部內(nèi)容后習題強化階段和沖刺階段進行練習。不必急于求成,學習是一個階段性的過程。
有時不會做題可能并不是因為你不會做題,而是沒有認真審題,同一個知識點的包含若干個注意事項,所以大家在做題時要關(guān)注試題的切入點在哪,想考核的內(nèi)容是什么,避免所答非所問。
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