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中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的人群中有這樣一群人,他們不是會(huì)計(jì)專業(yè)出身,但他們同樣擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師夢(mèng),我們稱這類考生為“零基礎(chǔ)考生”。萬事開頭難,那這些零基礎(chǔ)考生該如何圓夢(mèng)中級(jí)會(huì)計(jì)師證書呢?
備考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試,當(dāng)然要了解中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考務(wù)流程啦!
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考務(wù)日程 | |
4月12日前 | 各地公布當(dāng)?shù)貓?bào)名簡(jiǎn)章 |
預(yù)計(jì)3月-4月 | 大綱、教材下發(fā) |
6月12日至7月2日 | 全國(guó)報(bào)名入口開通 |
8月中下旬 | 各地準(zhǔn)考證打印入口開通 |
9月7日至9日 | 考試 |
10月31日前 | 考試成績(jī)公布 |
11-12月 | 成績(jī)復(fù)核、考后審核 |
次年1-3月 | 各地領(lǐng)證通知公布 |
零基礎(chǔ)考生都是跨專業(yè)、無會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的考生,那么零基礎(chǔ)考生在安排自己的報(bào)考科目時(shí)要注意結(jié)合自己的實(shí)際情況量力而行。
1、如果你時(shí)間充裕,那么可以全部報(bào)考。
2、若是時(shí)間不是很充裕,那么建議第一年盡量通過兩科,第二年通過剩余的一科。
第一年組合建議如下:
①推薦組合一:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)+經(jīng)濟(jì)法
②推薦組合二:財(cái)務(wù)管理+經(jīng)濟(jì)法
以上這些報(bào)考組合是我們根據(jù)網(wǎng)校多年來大部分考過的學(xué)員的實(shí)際情況總結(jié)起來的,有一定的科學(xué)性,但是畢竟每個(gè)人的情況不一樣,這就需要大家根據(jù)自己的情況選擇適合自己的報(bào)考組合。
1、制定全局式的學(xué)習(xí)計(jì)劃
零基礎(chǔ)考生不同于有一定基礎(chǔ)的考生,他們需要更加細(xì)致地規(guī)劃,更加充足的備考時(shí)間,建議考生備考時(shí)要制定全局式的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從整體到具體,最大程度地利用好學(xué)習(xí)時(shí)間。
○第一階段:預(yù)習(xí)+基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
從現(xiàn)在到2024年6月,這段時(shí)間要把課程完完整整聽一遍。當(dāng)然,不是說從頭到尾過一遍就算學(xué)習(xí)了,重要的是復(fù)習(xí),很多考生習(xí)慣性的一章一章向后看,學(xué)完下一章就忘了上一章講的是什么,大家應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí),不要只是單向輸出。
○第二階段:習(xí)題強(qiáng)化階段
從7月開始到8月上旬,這時(shí)候就要開始做題了。通過大量的習(xí)題對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)檢查與連接,遇到不懂、不會(huì)的地方一定要翻看之前的基礎(chǔ)課程或者自己的筆記,透透徹徹地把這一知識(shí)點(diǎn)再學(xué)一遍。
○第二階段:沖刺階段
從8月上旬到9月考試之前,這段時(shí)間就要開始進(jìn)行最后的沖刺了。這個(gè)時(shí)候的主要任務(wù)不再是大面積的學(xué)習(xí),而是開始查漏補(bǔ)缺,再一次對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,也是不斷復(fù)習(xí)的過程??记皫滋煲欢ㄒM(jìn)行無紙化練習(xí),提前熟悉考試環(huán)境。
2、盡早備考,新舊教材充分利用
千萬不要說類似“從明天開始,我......”這樣的話,要是下定決心,就擇日不如撞日。作為零基礎(chǔ)的備考考生,保險(xiǎn)起見,我們的備考當(dāng)然是越早越好啦!
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的考試內(nèi)容需要大家理解和記憶的內(nèi)容著實(shí)是不少的。因此,零基礎(chǔ)考生要盡快開始備考學(xué)習(xí),給自己爭(zhēng)取多一點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間,打好入門基礎(chǔ)。
3、自我減壓,調(diào)整備考狀態(tài)
零基礎(chǔ)考生在備考時(shí),往往會(huì)因?yàn)樽约喊盐詹缓弥R(shí)點(diǎn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸和懈怠心理。遇到這種情況,要學(xué)會(huì)自我減壓,及時(shí)排解,保證自己的備考狀態(tài)是積極向上的!
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