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知識(shí)點(diǎn):《審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)》宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述(第一節(jié))

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:小辣椒 2020/03/02 20:58:48 字體:

為幫助大家了解中級(jí)《審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)》的學(xué)習(xí),小編為大家總結(jié)了2019年中級(jí)《審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)》第一章第一部分的知識(shí)點(diǎn),還未開始2020年中級(jí)審計(jì)師考試備考的同學(xué)可參考以下內(nèi)容,提前學(xué)習(xí),其他章節(jié)內(nèi)容小編將為大家陸續(xù)更新,請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注!

中級(jí)《審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)》第一部分第一章(第一節(jié))知識(shí)點(diǎn)

第一部分 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)——第一章 概 論

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

知識(shí)點(diǎn):宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

  (一)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生

  1.1933年,挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里希提出“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念。

  2.1936年,英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》(簡(jiǎn)稱《通論》),明確提出要建立一門宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),后來西方的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是在凱恩斯《通論》的理論體系的基礎(chǔ)上形成的。 

  3.1948年,美國(guó)的薩繆爾森將凱恩斯主義與新古典學(xué)派相結(jié)合,出版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,形成新古典綜合學(xué)派。

  4.20世紀(jì)60年代末到70年代初,西方出現(xiàn)嚴(yán)重的“滯脹”——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯(產(chǎn)出不變)、存在大量失業(yè)與通貨膨脹并存(通貨膨脹與失業(yè)率同時(shí)上升),以反對(duì)國(guó)家干預(yù)為核心思想的新自由主義學(xué)派占據(jù)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)地位。

(二)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容

  1.研究對(duì)象——社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為與總量經(jīng)濟(jì)關(guān)系

 ?。?)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體(家庭、企業(yè))的經(jīng)濟(jì)行為

 ?。?)總體經(jīng)濟(jì)行為≠個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為的簡(jiǎn)單加總

  由于經(jīng)濟(jì)個(gè)體和總體所追求的目標(biāo)不同,以及總體經(jīng)濟(jì)中的個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是相互影響的,對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)是正確的東西,對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)未必正確。 

2.研究?jī)?nèi)容

  (1)包括:宏觀經(jīng)濟(jì)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型

 ?。?)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)采用總量分析方法,研究總體經(jīng)濟(jì)行為與總量經(jīng)濟(jì)關(guān)系,即:

 ?、賴?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、就業(yè)和價(jià)格水平如何變動(dòng)。

 ?、诳偣┙o和總需求相互作用如何決定國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和價(jià)格水平。

 ?、劭偣┙o和總需求的變動(dòng)及其原因。

 ?、茇?cái)政政策和貨幣政策——決定總供給和總需求的兩個(gè)重要因素。

以上內(nèi)容均來自2019年審計(jì)師網(wǎng)校輔導(dǎo)班老師講解內(nèi)容,成為付費(fèi)學(xué)員就可查看更多講義、習(xí)題與課程!網(wǎng)校老師幫你抓重點(diǎn)、提煉考點(diǎn)!快去入手吧!立即購(gòu)買>>

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