2018中級審計師《審計專業(yè)相關(guān)知識》知識點：宏觀經(jīng)濟學(xué)

2018年審計師考試備考已經(jīng)開始，現(xiàn)階段是預(yù)習(xí)的黃金時期，學(xué)員可以根據(jù)網(wǎng)校預(yù)習(xí)計劃表來安排自己的學(xué)習(xí)進度。以下是網(wǎng)校依據(jù)2017年審計師教材，整理的中級審計師《審計專業(yè)相關(guān)知識》科目知識點，用于預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)，祝大家備考愉快，夢想成真！

（一）宏觀經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生

1.1933年，挪威經(jīng)濟學(xué)家弗里希提出“宏觀經(jīng)濟學(xué)”的概念

2.1936年，英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》（簡稱《通論》），明確提出建立一門宏觀經(jīng)濟學(xué)，后來西方宏觀經(jīng)濟學(xué)就是在凱恩斯《通論》的理論體系的基礎(chǔ)上形成的。

3.1948年，美國的薩繆爾森將凱恩斯主義與新古典學(xué)派相結(jié)合，出版《經(jīng)濟學(xué)》，形成新古典綜合學(xué)派。

4.20世紀60年代末到70年代初，西方出現(xiàn)嚴重的“滯脹”——經(jīng)濟增長停滯（產(chǎn)出不變）、存在大量失業(yè)與通貨膨脹并存（通貨膨脹與失業(yè)率同時上升），以反對國家干預(yù)為核心思想的新自由主義學(xué)派占據(jù)主流經(jīng)濟學(xué)地位。

【例題·多項選擇題】

西方國家出現(xiàn)的“滯脹”，指的是幾種經(jīng)濟現(xiàn)象并存，它們是：

A.經(jīng)濟增長停滯

B.外匯收支停滯

C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡

D.通貨膨脹

E.存在大量失業(yè)

【正確答案】ADE

【答案解析】滯脹表現(xiàn)為經(jīng)濟增長停滯、存在大量失業(yè)與通貨膨脹并存。

（二）宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象和內(nèi)容

1.研究對象——社會總體的經(jīng)濟行為與總量經(jīng)濟關(guān)系

1）微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象是單個經(jīng)濟主體（家庭、企業(yè)）的經(jīng)濟行為

2）總體經(jīng)濟行為≠個體經(jīng)濟行為的簡單加總

由于經(jīng)濟個體和總體所追求的目標不同，以及總體經(jīng)濟中的個體經(jīng)濟活動是相互影響的，對微觀經(jīng)濟是正確的東西，對宏觀經(jīng)濟未必正確。

2.研究內(nèi)容

1）包括：宏觀經(jīng)濟理論、宏觀經(jīng)濟政策和宏觀經(jīng)濟計量模型

2）宏觀經(jīng)濟學(xué)研究總體經(jīng)濟行為與總量經(jīng)濟關(guān)系，即：

①國內(nèi)生產(chǎn)總值、就業(yè)和價格水平如何變動

②總供給和總需求相互作用如何決定國內(nèi)生產(chǎn)總值和價格水平

③總供給和總需求的變動及其原因

④財政政策和貨幣政策——決定總供給和總需求的兩個重要因素

【例題·多項選擇題】

下列各項中，屬于宏觀經(jīng)濟學(xué)研究內(nèi)容的有：

A.就業(yè)

B.通貨膨脹

C.財政政策

D.企業(yè)利潤

E.國內(nèi)生產(chǎn)總值

【正確答案】ABCE

【答案解析】D項是微觀經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容。