2017年中級經(jīng)濟(jì)師金融-“利率”模擬練習(xí)題

下面是幾道中級經(jīng)濟(jì)師《金融專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》的模擬練習(xí)題，報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試金融專業(yè)的考生可以體驗(yàn)一下中級經(jīng)濟(jì)師考試對知識點(diǎn)是如何考核的，對考試的難易程度也可以有所了解，以便有的放矢，有方向性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，順利通過考試。

例1、假定預(yù)期當(dāng)年1年期債券的年利率為3%，預(yù)期下一年1年期債券的年利率為5%，根據(jù)預(yù)期理論，則當(dāng)前2年期債券的年利率是（ ）。

A、3%

B、4 %

C、5%

D、8%

正確答案：B

解析：本題考查利率的期限結(jié)構(gòu)。（3%＋5%）/2＝4%。

例2、以下關(guān)于流動性偏好理論的敘述正確的是（ ）。

A、流動性偏好動機(jī)包括預(yù)防動機(jī)、投資動機(jī)和交易動機(jī)

B、流動性偏好認(rèn)為貨幣供給不僅僅取決于央行，還取決于人們的儲蓄

C、L1（Y）是收入Y的增函數(shù)

D、L2（i）是利率i的增函數(shù)

正確答案：C

解析：本題考查流動性偏好理論的相關(guān)知識。A項(xiàng)不應(yīng)該是投資動機(jī)而是投機(jī)動機(jī)；B項(xiàng)流動性偏好認(rèn)為貨幣供給是由中央銀行直接控制的；D項(xiàng)L2（i）是利率i的減函數(shù)。

例3、古典學(xué)派認(rèn)為，利率是某些經(jīng)濟(jì)變量的函數(shù)，即（ ）。

A、貨幣供給增加，利率水平上升

B、儲蓄增加，利率水平上升

C、貨幣需求增加，利率水平上升

D、投資增加，利率水平上升

正確答案：D

解析：本題考查古典利率理論。古典學(xué)派認(rèn)為，利率決定于儲蓄與投資的相互作用。當(dāng)投資增加時，投資大于儲蓄，利率會上升。

例4、認(rèn)為貨幣供給是外生變量，由中央銀行直接控制，貨幣供給獨(dú)立于利率的變動，該觀點(diǎn)源自于（ ）。

A、貨幣數(shù)量論

B、古典利率理論

C、可貸資金理論

D、流動性偏好理論

正確答案：D

解析：本題考查流動性偏好理論的相關(guān)知識。流動性偏好理論中，凱恩斯認(rèn)為貨幣供給（Ms）是外生變量，由中央銀行直接控制，貨幣供給獨(dú)立于利率的變動。參見教材P27。

例5、剔除通貨膨脹因素后的收益率是（ ）。

A、名義收益率

B、實(shí)際收益率

C、到期收益率

D、本期收益率

正確答案：B

解析：本題考查實(shí)際收益率的概念。實(shí)際收益率是剔除通貨膨脹因素后的收益率。

例6、以下對分割市場理論的表述中，正確的是（ ）。

A、將不同期限的債券市場看做完全獨(dú)立和相互分割的

B、到期期限不同的每種債券的利率取決于該債券的供給與需求，其他到期期限的債券的預(yù)期回報(bào)率對此毫無影響

C、認(rèn)為，長期債券的利率等于在其有效期內(nèi)人們所預(yù)期的短期利率的平均值

D、認(rèn)為長期債券的利率應(yīng)等于流動性溢價

E、認(rèn)為利率決定于儲蓄與投資的相互作用

正確答案：AB

解析：本題考查分割市場理論的觀點(diǎn)。選項(xiàng)C屬于預(yù)期理論的觀點(diǎn)。

例7、目前，解釋利率期限結(jié)構(gòu)的理論主要有（ ）。

A、預(yù)期理論

B、分割市場理論

C、流動性溢價理論

D、古典利率理論

E、可貸資金理論

正確答案：ABC

解析：本題考查利率期限結(jié)構(gòu)的理論。目前，主要有三種理論解釋利率的期限結(jié)構(gòu)，即預(yù)期理論、分割市場理論和流動性溢價理論。

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