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2023年中級經(jīng)濟師《工商管理》練習(xí)題精選（二十九）
千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)離不開點滴的積累！以下是本周中級經(jīng)濟師工商管理練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、多選題
A－U過程創(chuàng)新模式的階段分為（ ）。
A、不穩(wěn)定階段
B、過渡階段
C、穩(wěn)定階段
D、成熟階段
E、衰退階段
【答案】
ABC【解析】
本題考查A－U過程創(chuàng)新模式。A－U過程創(chuàng)新模式的三個階段，即不穩(wěn)定階段、過渡階段、穩(wěn)定階段。2、單選題
20世紀60年代以來，國際上出現(xiàn)了若干種具有代表性的技術(shù)創(chuàng)新過程模型，下圖表示的是（ ）的技術(shù)創(chuàng)新過程模型。
A、需求拉動
B、技術(shù)推動
C、一體化創(chuàng)新
D、系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新
【答案】
A【解析】
本題考查需求拉動創(chuàng)新模式。在需求拉動創(chuàng)新模式中，指明市場需求信息是技術(shù)創(chuàng)新活動的出發(fā)點。3、單選題
20世紀60年代以來，國際上出現(xiàn)了若干種具有代表性的技術(shù)創(chuàng)新過程模式，下圖表示的是（?。┑募夹g(shù)創(chuàng)新過程模式。
A、需求拉動
B、技術(shù)推動
C、A-U過程創(chuàng)新
D、系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新
【答案】
B【解析】
本題考查技術(shù)推動創(chuàng)新模式。技術(shù)推動創(chuàng)新模式的基本觀點是研究開發(fā)是創(chuàng)新構(gòu)思的主要來源，因而，這種觀點被稱作創(chuàng)新的技術(shù)推動或發(fā)現(xiàn)推動模式?？萍纪苿拥膭?chuàng)新是一種簡單的線性關(guān)系，從基礎(chǔ)研究開始，到應(yīng)用研究，到研究開發(fā)，再到生產(chǎn)制造，直到商業(yè)化的新產(chǎn)品在市場上銷售。4、單選題
在A－U過程創(chuàng)新模式中，產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新都呈現(xiàn)上升趨勢，但產(chǎn)品創(chuàng)新明顯強于工藝創(chuàng)新的階段稱為（ ）。
A、過渡階段
B、提高階段
C、不穩(wěn)定階段
D、穩(wěn)定階段
【答案】
C【解析】
本題考查A－U過程創(chuàng)新模式。A－U過程創(chuàng)新模式包括不穩(wěn)定階段、過渡階段和穩(wěn)定階段。其中在不穩(wěn)定階段，產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新都呈上升趨勢，但產(chǎn)品創(chuàng)新明顯強于工藝創(chuàng)新，這是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期階段。5、單選題
在A－U過程創(chuàng)新模式中，產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新都呈現(xiàn)下降趨勢，但工藝創(chuàng)新較產(chǎn)品創(chuàng)新有相對優(yōu)勢的階段稱為（?。?。
A、過渡階段
B、穩(wěn)定階段
C、不穩(wěn)定階段
D、衰退階段
【答案】
B【解析】
本題考查A－U過程創(chuàng)新模式。穩(wěn)定階段：此階段的產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新均表現(xiàn)為下降趨勢，工藝創(chuàng)新較產(chǎn)品創(chuàng)新仍然有相對優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入成熟期。6、單選題
在A－U創(chuàng)新過程模式中，產(chǎn)品創(chuàng)新逐步減少，工藝創(chuàng)新呈現(xiàn)上升趨勢并超越產(chǎn)品創(chuàng)新的階段稱為（?。?/p>
A、成熟階段
B、衰退階段
C、過渡階段
D、不穩(wěn)定階段
【答案】
C【解析】
本題考查A－U過程創(chuàng)新模式。過渡階段的產(chǎn)品創(chuàng)新逐漸減少，而工藝創(chuàng)新繼續(xù)呈上升趨勢，且超越產(chǎn)品創(chuàng)新，通過“糾錯”形成了主導(dǎo)設(shè)計。7、單選題
黨的十九大報告提出的技術(shù)創(chuàng)新體系的主體是（?。?。
A、政府
B、企業(yè)
C、市場
D、社會
【答案】
B【解析】
本題考查國家創(chuàng)新體系。黨的十九大報告指出，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。推薦閱讀
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