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備考2021年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,早學(xué)習(xí)早準(zhǔn)備,不打沒有準(zhǔn)備的仗,為了使大家更好的達(dá)到備考的目的,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校為小伙伴們準(zhǔn)備了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)哦,快來點(diǎn)擊學(xué)習(xí)吧!
【知識(shí)點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)決策
一、決策過程
1.西蒙的決策過程
(1)智力活動(dòng)
(2)設(shè)計(jì)活動(dòng)
(3)選擇活動(dòng)
2.明茨伯格的決策過程
(1)確認(rèn)階段
(2)發(fā)展階段
(3)選擇階段
二、決策模型
1.理性模型
(1)從目標(biāo)意義上分析,決策完全理性。
(2)存在完整和一致的偏好系統(tǒng),使決策者在不同的備選方案中進(jìn)行選擇。
(3)決策者可以知道所有備選方案。
(4)對(duì)計(jì)算復(fù)雜性無限制,可以通過計(jì)算選擇出最佳備選方案。
(5)對(duì)于概率的計(jì)算不存在任何困難。
2.有限理性模型
(1)在選擇備選方案時(shí),決策者試圖使自己滿意,或者尋找令人滿意的結(jié)果。
(2)決策者所認(rèn)知的世界是真實(shí)世界的簡化模型。
(3)由于采用的是滿意原則而非最大化原則,決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候不必知道所有的可能方案。
(4)可以用相對(duì)簡單的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則,或商業(yè)竅門,以及一些習(xí)慣來進(jìn)行決策。
3.理性模型和有限理性模型的關(guān)系
(1)有限理性模型同理性模型都是理性和最大化的,但是前者的理性受到了限制,決策者以滿意為決策的終點(diǎn)。
(2)二者的差異:體現(xiàn)在程度上,而非質(zhì)的差異。
三、決策風(fēng)格
(1)指導(dǎo)型:決策者具有較低的模糊耐受性,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。
(2)分析型:決策者具有較高的模糊耐受性,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。
(3)概念型:決策者具有較高的模糊耐受性,傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。
(4)行為型:決策者具有較低的模糊耐受性,傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。
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