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老師,第三問算出股權(quán)之后,是不是還需要用7200?12000?
金老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:15
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,請問第二問的答案是什么?
于老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:14
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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債務(wù)資本成本這里為什么不乘以(1?25%)?
周老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:10
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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-10000哪里來的?
于老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:09
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,第五題綜合邊際貢獻(xiàn)率可以這樣做嗎?用綜合邊際貢獻(xiàn)/綜合單價(jià)
小趙老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:07
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 可以的 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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17題答案有問題吧。1.75題中的數(shù),答案1.5。第二問也不明白為啥貝塔權(quán)益等于b公司的貝塔資產(chǎn)。貝塔權(quán)益中產(chǎn)權(quán)比例是按當(dāng)前的資本結(jié)構(gòu)還是目標(biāo)的
范老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:05
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 17題答案有問題吧。1.75題中的數(shù),答案1.5。 回復(fù):沒問題的,1.75是公司目前的β系數(shù),算的1.5是項(xiàng)目的β系數(shù)。 第二問也不明白為啥貝塔權(quán)益等于b公司的貝塔資產(chǎn)。 回復(fù):這個(gè)問題老師針對現(xiàn)有的資料無法判斷,請您提供一下完整題目信息。 貝塔權(quán)益中產(chǎn)權(quán)比例是按當(dāng)前的資本結(jié)構(gòu)還是目標(biāo)的 回復(fù):算貝塔權(quán)益用目標(biāo)的資本結(jié)構(gòu)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第2題,未形成無形資產(chǎn)的部分不是120+50=170嗎?加計(jì)扣除為什么只有120
樸老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:05
#中級職稱#
研究階段的支出 120 萬元全部費(fèi)用化,而開發(fā)階段不符合資本化條件的支出 50 萬元也是費(fèi)用化的。 雖然費(fèi)用化的部分總計(jì) 170 萬元,但稅法規(guī)定對于未形成無形資產(chǎn)的研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除,只針對研究階段的支出 120 萬元,開發(fā)階段不符合資本化條件的支出 50 萬元不在加計(jì)扣除范圍內(nèi)。
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老師,那些情況會用到留存收益科目呢?
金老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:03
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)為啥不是12個(gè)月?而是8個(gè)月?
郭鋒老師
??|
提問時(shí)間:08/30 10:01
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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這個(gè)10000是哪里來的,怎么計(jì)算?
小趙老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:58
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 這10000是把單位萬元化成了元。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,要求編制22年至23年會計(jì)分錄,這個(gè)24是怎么來的啊
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:57
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,增加的利息是怎么計(jì)算的啊,后邊是倒計(jì)的,前面的不知道怎么算出來的
周老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:52
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 您發(fā)一下題目老師來看下 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,請問這個(gè)表格里的計(jì)算公式,分期付息和一次付息一樣嗎?
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:51
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)題在算第三年現(xiàn)金凈流量的時(shí)候修理費(fèi)用600不需要算成稅后的嗎?
王一老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:49
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在考慮所得稅因素的情況下: ①如果視為付現(xiàn)成本,則在發(fā)生當(dāng)年稅前扣除,即作為發(fā)生當(dāng)年的稅后付現(xiàn)成本; ②如果視為長期資產(chǎn)投資,則不能在發(fā)生當(dāng)年稅前扣除,而是全額作為發(fā)生當(dāng)年的現(xiàn)金流出量,在隨后稅法規(guī)定的攤銷年限內(nèi)分期計(jì)提攤銷,獲得攤銷抵稅利益 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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請問:中級財(cái)管八章,量,本,利。有多少公式,感到學(xué)不完公式
堂堂老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:49
#中級職稱#
中級財(cái)管八章里的“量、本、利”主要涉及成本和利潤計(jì)算。大概有5-7個(gè)核心公式,比如變動成本率、盈虧平衡點(diǎn)等。別怕,多練多用,公式自然就記住了。
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老師請假一下老師,其他權(quán)益工具投資為什么其他綜合收益800形成暫時(shí)性差異不影響應(yīng)交所得稅,但是卻影響遞延所得稅負(fù)債?
樸老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:48
#中級職稱#
其他權(quán)益工具投資公允價(jià)值變動產(chǎn)生的其他綜合收益 800 形成的暫時(shí)性差異不影響應(yīng)交所得稅,這是因?yàn)槎惙ㄒ?guī)定在資產(chǎn)持有期間公允價(jià)值變動不計(jì)入應(yīng)納稅所得額。 這會影響遞延所得稅負(fù)債。因?yàn)檫f延所得稅負(fù)債是基于資產(chǎn)或負(fù)債的賬面價(jià)值與計(jì)稅基礎(chǔ)之間的暫時(shí)性差異來確認(rèn)的。其他權(quán)益工具投資的賬面價(jià)值因公允價(jià)值上升為 2000 萬元,計(jì)稅基礎(chǔ)仍為初始成本 1200 萬元,存在暫時(shí)性差異 800 萬元,所以要確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債
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老師,這題2022年資本化率不用乘以4/12嗎?不是停工了5個(gè)月,然后9月30日達(dá)到預(yù)訂可使用狀態(tài)了嗎
小王老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:47
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第5題,解題思路是怎么樣的呢?
小趙老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:43
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 思路:直到期初攤余成本,計(jì)算期末攤余成本。 期末金額=期初金額126.37*(1+6%)-30~ 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,A是錯(cuò)的還是對的?
金老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:40
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 對的。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這題是錯(cuò)誤的,那怎么表述是正確的?
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:36
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 題目中的表述確實(shí)是錯(cuò)誤的。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率的正確定義是: 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=一定期間的營業(yè)收入/平均應(yīng)收賬款余額 這樣表述才是準(zhǔn)確的。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這題D選項(xiàng)入賬價(jià)值不是1140嗎
于老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:33
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師這道題丙如果是善意的是不是也不能對抗,這里沒說他是惡意,為啥不能對抗。你不是說取的非正常經(jīng)營活動的商品,善意的不能對抗 9月,因甲公司無力清償借款本息及買賣合同價(jià)款,銀行向丙提出根據(jù)抵押合同約定取得該設(shè)備所有權(quán),乙設(shè)備廠主張行使抵押權(quán)。丙認(rèn)為自己屬于正常經(jīng)營活動中的買受人,已經(jīng)支付合理價(jià)款且取得設(shè)備,因此銀行與乙設(shè)備廠無權(quán)行使抵押權(quán)。交涉無果后,銀行與乙設(shè)備廠請求人民法院拍賣該設(shè)備,并均主張就所得價(jià)款優(yōu)先于對方受償?!疽阎?個(gè)體工商戶甲公司的營業(yè)執(zhí)照中的經(jīng)營范圍并不包括銷售二手生產(chǎn)設(shè)備】 【問題 8】丙認(rèn)為銀行與乙設(shè)備廠無權(quán)行使抵押權(quán)的觀點(diǎn)是否正確?簡要說明
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:32
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 抱歉,老師不知道您提問的題目內(nèi)容,請具體指明,謝謝。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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熟短是跟什么比較 一個(gè)8年,8年和30年比短,一個(gè)5年,5年和誰比
秦老師
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提問時(shí)間:08/30 09:24
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對不會的題目可以先聽聽老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對網(wǎng)校一直以來的關(guān)注和厚愛。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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邊際貢獻(xiàn)-固定成本不是不是等于息稅前利潤嗎
范老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:22
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 正常本量利分析中,是這樣的。 但是您截圖的不是這個(gè)知識點(diǎn),是關(guān)于第八章利潤中心的知識點(diǎn),如下圖: 這個(gè)知識點(diǎn)是利潤中心的評價(jià)指標(biāo),需要單獨(dú)記憶掌握。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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公司股東會發(fā)行債券有決議權(quán),這個(gè)權(quán)利可以授權(quán)嗎?
堂堂老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:21
#中級職稱#
可以授權(quán),但需遵循公司章程和相關(guān)法律法規(guī),確保決策流程合法合規(guī)。
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老師,經(jīng)濟(jì)增加值怎么求,感覺沒有學(xué)到過
小王老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:17
#中級職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 教材394頁,屬于第十章的內(nèi)容,如下圖: 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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轉(zhuǎn)賬支票可以掛失止付嗎
宋生老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:17
#中級職稱#
你好!轉(zhuǎn)賬支票可以掛失止付。
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諾承合同和實(shí)踐合同的區(qū)別是什么,白話解釋
堂堂老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:14
#中級職稱#
諾承合同是當(dāng)事人約定了明確義務(wù)的合同,實(shí)踐合同則是需通過實(shí)際行為完成特定事項(xiàng)才生效的合同。簡單說,諾承合同立時(shí)生效,實(shí)踐合同要動作到位才成立。
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老師,請問一下老師的時(shí)候?qū)懛咒浺獡Q算為元為單位嗎?使用萬元為單位可以嗎?
宋生老師
??|
提問時(shí)間:08/30 09:02
#中級職稱#
您好!一般都是要寫到元的
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老師,我是學(xué)會計(jì)的,報(bào)中級經(jīng)濟(jì)師那個(gè)專業(yè)好
郭老師
??|
提問時(shí)間:08/30 08:59
#中級職稱#
1、工商管理專業(yè) 此專業(yè)章節(jié)少、難度低、通過率高,是中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)考人數(shù)最多的一個(gè)專業(yè),基本上在所有專業(yè)里找不到特別對口的人都會選擇報(bào)考這一門,適合從事企業(yè)管理、生產(chǎn)管理、物流管理等管理類人群。 可以通過專項(xiàng)題庫進(jìn)行訓(xùn)練↓↓↓ 中級經(jīng)濟(jì)師考試在線題庫C 職教考試快題庫,提供精品習(xí)題.模擬題.歷年**,必 考試內(nèi)容涉及企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營決策、市場營銷與品牌管理、、生產(chǎn)管理、物流管理、、人力資源規(guī)劃與薪酬管理等,專業(yè)性不是很強(qiáng),知識也比較通用,計(jì)算題相對較少偏重于理論性知識。學(xué)習(xí)過管理類專業(yè)知識考生、正在從事管理類崗位考生、零基礎(chǔ)考生等都是可以選擇的。 2、人力資源管理專業(yè) 計(jì)算題少、考核內(nèi)容淺、專業(yè)較強(qiáng),整體難度不大,主要是文字性內(nèi)容,計(jì)算題較少,需記憶類考點(diǎn)較多,適合從事人力資源或有意向從事人力資源管理的考生,也適合零基礎(chǔ)、計(jì)算能力較弱想考經(jīng)濟(jì)師比較的簡單科目的考生,還適合人力資源專業(yè)以及從事人力資源相關(guān)職業(yè)的人群。 考試內(nèi)容包括組織激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資源規(guī)劃、績效管理、薪酬管理、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系、工資與就業(yè)等內(nèi)容,包含組織行為學(xué)、人力資源管理、勞動力市場、勞動與社會保險(xiǎn)政策四個(gè)部分,都是一些基本的企業(yè)管理,計(jì)算題較少,一般考的比較淺,相對于工商管理而言,人力資源管理的專業(yè)性會更強(qiáng)一些,但是比其他專業(yè)還是要更加容易入門。 3、金融專業(yè) 涉及一定數(shù)量的計(jì)算題,特別是綜合案例題,比較考驗(yàn)考生的綜合水平,適合在銀行工作、在證券公司工作、從事與金融相關(guān)職業(yè)的考生。 考試內(nèi)容包括金融市場與金融工具、利率與金融資產(chǎn)定價(jià)、金融機(jī)構(gòu)與金融制度、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、信托與租賃、貨幣供求及其均衡等,由于每年國家的金融政策等都會有變化,在教材上也會有相對應(yīng)的體現(xiàn),因此對于財(cái)經(jīng)方面的時(shí)政也需要考生有一定的把握。 4、財(cái)政稅收專業(yè) 難度較大、計(jì)算量大,理論與實(shí)務(wù)能力均考核,報(bào)考該專業(yè)需要具備一定的財(cái)會基礎(chǔ),適合國稅局、財(cái)務(wù)類、會計(jì)類等稅收相關(guān)的人群。 考試內(nèi)容包括公共財(cái)政與財(cái)政職能、財(cái)政支出理論與內(nèi)容、稅收理論、所得稅制度、納稅檢查、公債、政府間財(cái)政關(guān)系、國有資產(chǎn)管理等,對我國稅收政策和各種稅制的內(nèi)容考察更為詳細(xì),計(jì)算題比較多,專業(yè)性也較強(qiáng),考點(diǎn)分布廣泛,不建議零基礎(chǔ)的考生報(bào)考。 5、建筑與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè) 專業(yè)性較強(qiáng),涉及一定量計(jì)算題,適合土地、建筑相關(guān)專業(yè)或從事房地產(chǎn)、建筑設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的考生??荚噧?nèi)容不超出經(jīng)濟(jì)師考試大綱及經(jīng)濟(jì)師考試教材內(nèi)容,相對其他科目,考試難度相對比較低。招標(biāo)公司工作人員,房地產(chǎn)市場調(diào)研人員以及從事房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)的考生都可以報(bào)考。 6、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè) 考核內(nèi)容全面,專業(yè)性強(qiáng),需要一定的基礎(chǔ),報(bào)考人員并不多,適合農(nóng)村信用社、農(nóng)業(yè)政府機(jī)構(gòu)人員以及從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研發(fā)、農(nóng)業(yè)活動相關(guān)人群。 7、旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè) 難度不大,記憶內(nèi)容較多,適合從事旅游服務(wù)行業(yè),或在旅行社、旅游景區(qū)、旅游飯店從事運(yùn)營管理工作的人群。中級經(jīng)濟(jì)師旅游專業(yè)考核不深,需要記憶的考點(diǎn)較多,需要多花時(shí)間記憶,考生需要抓住記憶的黃金時(shí)間,完成考點(diǎn)記憶。 8、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)專業(yè) 難度較低,出題靈活,是公路、水路、民航、鐵路合并后的新運(yùn)輸專業(yè),內(nèi)容大變,不適合零基礎(chǔ)考生,適合水路、公路、鐵路、民航運(yùn)輸相關(guān)行業(yè)的考生報(bào)考。 9、保險(xiǎn)專業(yè) 難度較低,專業(yè)性強(qiáng),需要考生具備一些相關(guān)的保險(xiǎn)知識,每年報(bào)考人數(shù)比較少,適合從事保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)中介公司、相關(guān)機(jī)構(gòu)工作人員或其他想從事保險(xiǎn)行業(yè)的人,對保險(xiǎn)感興趣的考生報(bào)考。 10、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè) 此專業(yè)專業(yè)教材以記憶理解內(nèi)容為主,知識點(diǎn)不會涉及太多計(jì)算,屬于新增專業(yè),難度不是很大,但有一定的專業(yè)性,適合從事知識產(chǎn)權(quán)工作、法律行業(yè)的相關(guān)人群,如在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所上班的考生。
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