鄒老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/23 07:45
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- 老師，請(qǐng)問(wèn)印花稅在什么情況下該交
- 老師，請(qǐng)問(wèn)每一筆交易都要有合同，需要交印花稅嗎 易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/22 22:22#CMA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)沒(méi)筆交易都要寫(xiě)個(gè)合同，交印花稅 小林老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 22:53#CMA#
- 這道題應(yīng)該怎么寫(xiě)怎么做？ 會(huì)子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 20:59#CMA#
- 這道題應(yīng)該怎么寫(xiě)怎么回答？ 會(huì)子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 20:56#CMA#
- 損益表的二個(gè)層次：持續(xù)經(jīng)營(yíng)，非持續(xù)經(jīng)營(yíng)。注意這兩個(gè)層次都要“凈稅”，要扣稅后得到凈收益。
其中，火災(zāi)屬于持續(xù)經(jīng)營(yíng)中的項(xiàng)目。為什么，火災(zāi)不應(yīng)該持續(xù)發(fā)生?。≡趺蠢斫?，老師。 會(huì)計(jì)中級(jí)賀老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 20:20#CMA#
- 申請(qǐng)注冊(cè)廣告有限公司需要什么資質(zhì)嗎？ 會(huì)計(jì)中級(jí)賀老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 19:29#CMA#
- 注冊(cè)廣告公司需要準(zhǔn)備什么資料？ 會(huì)計(jì)中級(jí)賀老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 18:33#CMA#
- 個(gè)體戶代開(kāi)專票，一定需要有公戶嗎？ 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 18:02#CMA#
- 個(gè)體工商戶可以開(kāi)專票嗎？ 嘟嘟老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 17:57#CMA#
- 年報(bào)中如何看出一個(gè)公司分產(chǎn)品的營(yíng)業(yè)收入 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 16:58#CMA#
- 購(gòu)買哪種會(huì)員會(huì)送CMA課件 李老師(1) ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 11:56#CMA#
- 老師好，請(qǐng)問(wèn)以前年度損益調(diào)整，在年報(bào)時(shí)填哪里？（或者月報(bào)表填哪？）比如資產(chǎn)負(fù)債表哪個(gè)科目？還是利潤(rùn)表哪個(gè)科目 鐘存老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/20 20:15#CMA#
- 先學(xué)那一個(gè)的啊，提醒一下 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/20 17:51#CMA#
- 某企業(yè)利用閑置設(shè)備可以生產(chǎn) A、B 兩種凈水器產(chǎn)品，其資料如下：
產(chǎn)品 A 產(chǎn)品 B產(chǎn)品
單價(jià)（元）。 3000 2800
單位變動(dòng)成本（元）。 1750 1400
單位產(chǎn)品臺(tái)時(shí)消耗定額（小時(shí)/件） 5 4
假設(shè)企業(yè)利用現(xiàn)有產(chǎn)能為了生產(chǎn) A產(chǎn)品需要多花費(fèi) 20000 元的設(shè)備購(gòu)置費(fèi)，生產(chǎn) B 產(chǎn)品則需要花費(fèi) 30000 元的設(shè)備購(gòu)置費(fèi)，如何把閑置產(chǎn)能租出去，則可以獲得 30 萬(wàn)元的租金。則企業(yè)應(yīng)該如何選擇？ 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/20 16:20#CMA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)公對(duì)公借款怎么記賬，需要交增值稅嗎 劉倩老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/20 08:57#CMA#
- 后進(jìn)先出去和先進(jìn)先出法中，為什么中國(guó)不用后進(jìn)先出法，而美國(guó)卻使用？ 易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 21:54#CMA#
- 問(wèn)下小規(guī)模納稅人增值稅免那附加和印花稅交嗎 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 18:24#CMA#
- 老師，我想問(wèn)一下個(gè)稅申報(bào)了，過(guò)了申報(bào)期，然后發(fā)現(xiàn)有人員沒(méi)申報(bào)，可以添加人員信息申報(bào)嗎 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 18:07#CMA#
- 老師，我想問(wèn)一下補(bǔ)繳以前年度的城鎮(zhèn)土地使用稅，限制當(dāng)期申報(bào)期沒(méi)呢，這個(gè)月20號(hào)報(bào)稅截止的話，是需要在20號(hào)之前申報(bào)嗎，還是不限制時(shí)間什么時(shí)候都可以呢？ 新新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 09:00#CMA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)期應(yīng)付款怎么記賬 鄒老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/19 08:08#CMA#
- 請(qǐng)問(wèn)下老師，現(xiàn)在注冊(cè)會(huì)計(jì)師好掛嗎？一年**能有多少錢 星河老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/18 11:03#CMA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)租賃稅是誰(shuí)交，怎么記賬 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/18 07:20#CMA#
- 想計(jì)算盈虧平衡點(diǎn)，固定成本工資，租金水電費(fèi)等能確定，銷售組合怎么處理，銷售的種類比較多，每種的材料成本能大致核算出來(lái)，對(duì)應(yīng)的銷售數(shù)量和金額也能確定，銷售量*（售價(jià)-單位變動(dòng)成本）這一項(xiàng)怎么核算呢，老師謝謝。 丁小丁老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/18 07:12#CMA#
- 某公司準(zhǔn)備購(gòu)入一設(shè)備以擴(kuò)充生產(chǎn)能力，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)方案可供選擇。甲方案需要投資10000元，使用壽命5年，直線法折舊，期滿無(wú)殘值；5年中每年銷售收入6000元，每年付現(xiàn)成本2000元。乙，方案需投資12000元，使用壽命5年，直線法折舊，預(yù)計(jì)產(chǎn)值2000元；5年中每年銷售收入8000元，付現(xiàn)成本第一年為3000元，以后隨著設(shè)備陳舊，逐年增加修理費(fèi)400元，另需墊支營(yíng)運(yùn)資金3000元。假設(shè)所得稅率為40%，折現(xiàn)率為10%。1、計(jì)算的內(nèi)涵報(bào)酬率 2、選擇最優(yōu)投資方案 梓蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 18:25#CMA#
- 進(jìn)店平安碼怎么申請(qǐng)不會(huì) 小小快樂(lè)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 00:22#CMA#
- 麻煩老師幫我解答一下這個(gè)問(wèn)題，最好有完整過(guò)程，謝謝啦 梓蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 20:14#CMA#
- CMA part1精講強(qiáng)化班，產(chǎn)能里的概念。
主要成本和轉(zhuǎn)換成本的區(qū)別，老師再細(xì)講下區(qū)別好嗎？謝 王超老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/15 19:57#CMA#
- 財(cái)務(wù)績(jī)效與狀況這個(gè)詞搭配合適嗎？財(cái)務(wù)績(jī)效狀況研究主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？財(cái)務(wù)績(jī)效狀況研究與財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的區(qū)別 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/15 19:18#CMA#
- 某公司準(zhǔn)備購(gòu)入一設(shè)備以擴(kuò)充生產(chǎn)能力，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)方案可供選擇。甲方案需要投資10000元，使用壽命5年，直線法折舊，期滿無(wú)殘值；5年中每年銷售收入6000元，每年付現(xiàn)成本2000元。乙，方案需投資12000元，使用壽命5年，直線法折舊，預(yù)計(jì)產(chǎn)值2000元；5年中每年銷售收入8000元，付現(xiàn)成本第一年為3000元，以后隨著設(shè)備陳舊，逐年增加修理費(fèi)400元，另需墊支營(yíng)運(yùn)資金3000元。假設(shè)所得稅率為40%，折現(xiàn)率為10%。1、計(jì)算各年現(xiàn)金凈流量 2、計(jì)算投資回收期 3、計(jì)算會(huì)計(jì)收益率 4、計(jì)算凈現(xiàn)值 5、計(jì)算的內(nèi)涵報(bào)酬率 6、選擇最優(yōu)投資方案。 會(huì)子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/15 12:10#CMA#
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