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平均資本成本E,不需要算稅后的嗎?
小趙老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 11:04
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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沒(méi)看明白答案,能在講解一下思路嗎?
小趙老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 11:03
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這道題的第2問(wèn)答案沒(méi)看懂,麻煩講解一下嗎?
郭鋒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 11:02
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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劃分為持有待售時(shí)的減值可以轉(zhuǎn)回嗎
堂堂老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 11:01
#中級(jí)職稱(chēng)#
可以轉(zhuǎn)回,但得滿足特定條件,比如資產(chǎn)價(jià)值回升了,并且之前的減值是合理計(jì)提的。
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財(cái)管里面,應(yīng)追加的資金量和外部融資總需求是一個(gè)意思嗎
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:58
#中級(jí)職稱(chēng)#
你好!是的,就是這樣了
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甲公司有兩筆一般借款:一筆金額為500萬(wàn)元,于2021年1月1日借入,期限為 3年,年利率為6%;另一筆金額為300萬(wàn)元,于2021年3月1日借入,期限為5年,年利率為8%。資本化期間為2021.3.1-2021.6.30、2021.11.1-2022.9.30,2021.6.1全部支付,算一下這個(gè)一般借款的資本化率和2021年資本化金額和2022年資本化金額。
小栗子老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:55
#中級(jí)職稱(chēng)#
很高興為您解答,請(qǐng)稍等!
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老師,請(qǐng)問(wèn)這道的答案是不是有誤
金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:54
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,遞延所得稅這個(gè)地方?jīng)]看懂,不知道怎么算的
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:49
#中級(jí)職稱(chēng)#
根據(jù)資料一,租賃負(fù)債和使用權(quán)資產(chǎn)的入賬會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)性差異。 租賃負(fù)債的賬面價(jià)值為 8832.12 萬(wàn)元,計(jì)稅基礎(chǔ)為 0(因?yàn)槎惙ㄉ喜徽J(rèn)這種租賃負(fù)債),產(chǎn)生應(yīng)納稅暫時(shí)性差異 8832.12 萬(wàn)元,應(yīng)確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債 = 8832.12×25% = 2215 萬(wàn)元。 根據(jù)資料二,固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)折舊 = 600÷5 = 120 萬(wàn)元,稅法折舊 100 萬(wàn)元,資產(chǎn)的賬面價(jià)值小于計(jì)稅基礎(chǔ) 20 萬(wàn)元,產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異 20 萬(wàn)元,應(yīng)確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn) = 20×25% = 5 萬(wàn)元。 根據(jù)資料三,以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)公允價(jià)值上升 300 萬(wàn)元(2400 - 2100),賬面價(jià)值大于計(jì)稅基礎(chǔ) 300 萬(wàn)元,產(chǎn)生應(yīng)納稅暫時(shí)性差異 300 萬(wàn)元,應(yīng)確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債 = 300×25% = 75 萬(wàn)元。 但題目中給出的遞延所得稅負(fù)債為 2215 萬(wàn)元,遞延所得稅資產(chǎn)為 2208.03 萬(wàn)元
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-50怎么理解?
衛(wèi)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:48
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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為啥錯(cuò),為啥錯(cuò)。為啥錯(cuò)
田田田老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:48
#中級(jí)職稱(chēng)#
滾動(dòng)預(yù)算按照滾動(dòng)的時(shí)間單位不同劃分為逐月滾動(dòng)、逐季滾動(dòng)和混合滾動(dòng)
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中級(jí)考試計(jì)算的時(shí)候開(kāi)根號(hào)怎么打?
家權(quán)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:47
#中級(jí)職稱(chēng)#
中級(jí)考試計(jì)算的時(shí)候開(kāi)根號(hào)比如 16 ^0.5
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老師 如果這題沒(méi)給貝塔 就得用加長(zhǎng)夏利做嗎?
金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:46
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第一題,C,D為可抵扣不理解
嬋老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:45
#中級(jí)職稱(chēng)#
超過(guò)稅法扣除標(biāo)準(zhǔn)的廣告費(fèi)是可以在以后期用于抵扣的,所以是可抵扣暫時(shí)性差異。 按照稅法規(guī)定可以結(jié)轉(zhuǎn)到以后年度的為彌補(bǔ)虧損可以用于抵扣后期的應(yīng)繳所得稅,所以是可抵扣暫時(shí)性差異。
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第2題B,為什么不確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)
小鎖老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:43
#中級(jí)職稱(chēng)#
您好,這個(gè)的話專(zhuān)門(mén)有個(gè)規(guī)定, 無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn)不是產(chǎn)生于企業(yè)合并交易,同時(shí)在初始確認(rèn)時(shí)既不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn)也不影響應(yīng)納稅所得額,不確認(rèn)有關(guān)暫時(shí)性差異的所得稅影響
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實(shí)務(wù)考試寫(xiě)分錄,借貸需要回車(chē)分行嗎 還是挨著寫(xiě)就行
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:41
#中級(jí)職稱(chēng)#
您好,建議分行吧,實(shí)務(wù)的空白地方很多
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老師,票據(jù)糾紛的管轄是在“票據(jù)支付地”,另外買(mǎi)賣(mài)合同糾紛的是在收款方還是在付款方來(lái)著?我記得有個(gè)題是甲乙約定買(mǎi)賣(mài)貨物,交付時(shí)發(fā)生糾紛,一個(gè)在江南,一個(gè)在江北,這種的糾紛是以收款方還是支付方所在地管轄?。?/a>
小鎖老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:40
#中級(jí)職稱(chēng)#
您好,這個(gè)的話是在支付方所在地管轄的,這個(gè)屬于支付方所在地
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差500怎么來(lái)的,不應(yīng)該是2400么
小趙老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:39
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,第四問(wèn)和第五問(wèn)能否再解析一下?怎么做呢
郭鋒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:37
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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你好老師,題庫(kù)的模擬**不能在電腦上做嗎
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:36
#中級(jí)職稱(chēng)#
您好,這個(gè)要問(wèn)下客服,是他們負(fù)責(zé)這塊
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1題和2題不是太明白,該怎么做?
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:34
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師中級(jí)會(huì)計(jì),主觀題,回答觀點(diǎn)給0.5還是1分
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:34
#中級(jí)職稱(chēng)#
你好!這個(gè)觀點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題,可以全分
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為什么凈利潤(rùn)加上10有點(diǎn)不理解
小王老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:32
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)-200*40%是怎么來(lái)的,沒(méi)看懂
嬋老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:32
#中級(jí)職稱(chēng)#
因?yàn)榧坠驹谌〉靡夜竟蓹?quán)的時(shí)點(diǎn),乙公司A存貨的公允價(jià)值比賬面價(jià)值高200萬(wàn)元,到年末A存貨對(duì)外出售了40%,所以相當(dāng)于有200萬(wàn)的40%部分是不屬于甲公司應(yīng)確認(rèn)的收益部分,所以需要扣除。
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老師,消殺服務(wù)費(fèi)屬于什么稅收編碼
小智老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:27
#中級(jí)職稱(chēng)#
消殺服務(wù)費(fèi)通常歸類(lèi)為生活服務(wù)業(yè)增值稅,稅收編碼可能是61大類(lèi),具體得看當(dāng)?shù)卣摺?/a>
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這里債務(wù)資本成本為什么不去點(diǎn)稅點(diǎn)?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:25
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,你好,存貨資金占用利息是存貨平均余額*變動(dòng)成本率*資本成本率,還是存貨平均余額*資本成本率?
堂堂老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:23
#中級(jí)職稱(chēng)#
你好!存貨資金占用利息計(jì)算是存貨平均余額乘以資本成本率。變動(dòng)成本率不直接參與這個(gè)計(jì)算哦。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是平均庫(kù)存乘以融資成本。
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第7題,有合同也不看合同匯率嗎?
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:23
#中級(jí)職稱(chēng)#
在這種情況下,企業(yè)收到外商作為實(shí)收資本投入的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照交易發(fā)生日的即期匯率進(jìn)行折算,不采用合同約定匯率。 即期匯率是指外匯買(mǎi)賣(mài)成交后,買(mǎi)賣(mài)雙方在當(dāng)天或在兩個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)進(jìn)行交割所使用的匯率。 所以在第 7 題中,不看合同匯率,而是按照交易發(fā)生日的即期匯率 1 美元 = 6.24 人民幣元進(jìn)行折算。
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終點(diǎn)的殘值流入為什么要算凈現(xiàn)值
小王老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:18
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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9.根據(jù)合同法律制度的規(guī)定,下列關(guān)于贈(zèng)與合同撤銷(xiāo)規(guī)則的表述中, 正確的有( )。 A.贈(zèng)與人因受贈(zèng)人的侵害行為而死亡的,贈(zèng)與人的繼承人行使撤銷(xiāo)權(quán) 的期間為自撤銷(xiāo)原因發(fā)生之日起 6 個(gè)月 B.贈(zèng)與人的撤銷(xiāo)權(quán),自知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷(xiāo)原因之日起 1 年內(nèi)行使 C.當(dāng)受贈(zèng)人有法律規(guī)定的忘恩行為時(shí),贈(zèng)與人可以撤銷(xiāo)贈(zèng)與,但贈(zèng)與 具有救災(zāi)性質(zhì)的除外 D.受贈(zèng)人嚴(yán)重侵害贈(zèng)與人的近親屬的,贈(zèng)與人可以此為由撤銷(xiāo)贈(zèng)與
小智老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:18
#中級(jí)職稱(chēng)#
關(guān)于贈(zèng)與合同撤銷(xiāo)規(guī)則,主要有三點(diǎn): 1. 贈(zèng)與人因受贈(zèng)人侵害而亡,其繼承人在6個(gè)月內(nèi)可撤銷(xiāo)。 2. 撤銷(xiāo)權(quán)應(yīng)在知道撤銷(xiāo)原因后1年內(nèi)行使。 3. 受贈(zèng)人有法律規(guī)定的忘恩行為,贈(zèng)與人可撤銷(xiāo),救災(zāi)性質(zhì)除外。 若受贈(zèng)人嚴(yán)重侵害贈(zèng)與人的近親屬,贈(zèng)與人也可撤銷(xiāo)贈(zèng)與。
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老師,這個(gè)該在怎么做,不會(huì)解方程?
秦老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/30 10:17
#中級(jí)職稱(chēng)#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 老師這邊關(guān)注到咱們近期的一些基礎(chǔ)問(wèn)題較多,部分章節(jié)基礎(chǔ)較為薄弱,建議備考2025年考試過(guò)程中,優(yōu)先回歸教材講義基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目可以先聽(tīng)聽(tīng)老師基礎(chǔ)班課程或者翻看教材講義如何理解等,過(guò)程中有不理解的內(nèi)容可以再及時(shí)跟網(wǎng)校溝通反饋。感謝您對(duì)網(wǎng)校一直以來(lái)的關(guān)注和厚愛(ài)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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