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Excel
老師,這個(gè)合同模板里面寫(xiě)的是不含稅價(jià)格,但是下面又注明要開(kāi)增值稅發(fā)票,這個(gè)合理嗎,因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)是這個(gè)行業(yè)
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 20:58
#CMA#
您好,這個(gè)是可以的,可以
?閱讀? 3150
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線性相關(guān)程度不是應(yīng)該用相關(guān)系數(shù)R來(lái)表示嗎?為什么是決定系數(shù)?
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 15:04
#CMA#
同學(xué)你好,決定系數(shù)是相關(guān)系數(shù)的二次冪,和相關(guān)系數(shù)的效果是一樣的
?閱讀? 3320
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ERP會(huì)用到信息技術(shù),為什么會(huì)是阻礙呢?
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 15:00
#CMA#
同學(xué)你好,這里問(wèn)的是除了
?閱讀? 3290
?收藏? 14
請(qǐng)問(wèn)老師選項(xiàng)B為什么不對(duì)?
青老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:58
#CMA#
你好; 因?yàn)闉?zāi)難恢復(fù)政策和流程—也稱為業(yè)務(wù)連續(xù)性計(jì)劃—使企業(yè)能夠在緊急情況下,如自然災(zāi)害、擾亂正常功能的情況下繼續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)。公司的災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃應(yīng)該定義災(zāi)難恢復(fù)團(tuán)隊(duì)所有成員的角色,任命流程的主要領(lǐng)導(dǎo)者和替換領(lǐng)導(dǎo)者,計(jì)劃應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明為備用計(jì)算機(jī)處理所設(shè)的備份站點(diǎn)。 所以選擇B
?閱讀? 3263
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題目在圖片里,請(qǐng)老師回答
小丸子老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:36
#CMA#
同學(xué)你好!請(qǐng)問(wèn)對(duì)答案有哪里不理解呢?
?閱讀? 3261
?收藏? 14
這道題難道不是選項(xiàng)ABC都能夠防止數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中被攔截或被改變嗎?請(qǐng)老師解釋
逝水流痕老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:13
#CMA#
同學(xué)您好,在現(xiàn)實(shí)生活中,防止被攔截或者被改變最直接的辦法就是采取加密的手段。
?閱讀? 3711
?收藏? 16
對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容不理解
逝水流痕老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:09
#CMA#
同學(xué)您好,完整性,可以理解為,有么有漏記,是不是全部都記錄 了。那么答案的4個(gè)選項(xiàng)中,只有第一個(gè)選項(xiàng),可以讓我們達(dá)到目的。
?閱讀? 3126
?收藏? 13
請(qǐng)老師詳細(xì)解答選項(xiàng)
清風(fēng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:06
#CMA#
只有加強(qiáng)內(nèi)部控制,員工不相容職務(wù)分離,利用員工之間互相監(jiān)督和牽制,才是防止腐敗最經(jīng)濟(jì)有效方式
?閱讀? 3488
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代碼指的不應(yīng)該是木馬嗎?
小菲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:05
#CMA#
同學(xué),你好 請(qǐng)把具體問(wèn)題發(fā)出來(lái),謝謝
?閱讀? 3216
?收藏? 14
請(qǐng)老師解釋問(wèn)題和答案
芳兒 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:03
#CMA#
同學(xué)你好 完整性認(rèn)定關(guān)注所有應(yīng)披露的交易和賬目是否都已披露。連續(xù)編號(hào)憑證的排他性使用促進(jìn)了對(duì)支出的控制。序號(hào)中無(wú)法解釋的間隔會(huì)使內(nèi)部審計(jì)師警覺(jué)下是沒(méi)有的交易都已得到記錄。 因此,預(yù)先登記編號(hào)支票使用的失靈就表明控制存在漏洞或是薄弱環(huán)節(jié)。如果某個(gè)組織使用了預(yù)先編號(hào)的支票,要確定支票在某段時(shí)期的使用情況是很容易的事。 希望能幫助到你,祝你生活愉快
?閱讀? 3331
?收藏? 12
請(qǐng)老師解釋一下問(wèn)題和選項(xiàng)
清風(fēng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 14:00
#CMA#
選項(xiàng)c不是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序,是風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)程序
?閱讀? 3365
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為什么是從數(shù)量上不是金額上
施老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 12:38
#CMA#
同學(xué)說(shuō)的數(shù)量是什么意思 沒(méi)有聽(tīng)明白
?閱讀? 3085
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老師,銷(xiāo)售部談了個(gè)業(yè)務(wù),客戶要求別的品牌,不是我們的,我們可以買(mǎi)那個(gè)品牌的貨再賣(mài)給客戶,讓那個(gè)品牌的給我們開(kāi)票,我們?cè)匍_(kāi)票給客戶嗎
一鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 11:06
#CMA#
嗯嗯,可以那樣操作的哈
?閱讀? 3106
?收藏? 13
題目在圖片里,請(qǐng)老師詳細(xì)分析
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 22:15
#CMA#
同學(xué)你好,老師做一下,等一下
?閱讀? 3223
?收藏? 14
題目在圖片里,謝謝老師
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 21:25
#CMA#
同學(xué)你好,老師看一下啊
?閱讀? 3157
?收藏? 13
題目在圖片里,請(qǐng)老師詳細(xì)分析
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 21:23
#CMA#
同學(xué)你好,老師做一下哈
?閱讀? 3235
?收藏? 0
題目在圖片里,謝謝老師
文竹老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 18:37
#CMA#
請(qǐng)稍等,老師正在處理
?閱讀? 3640
?收藏? 0
這個(gè)題不會(huì)計(jì)算,請(qǐng)老師解答
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 17:52
#CMA#
本期完工6000+95000-8000=93000(期初6000,本期投入本期完工87000) 期初6000×(1-30%)=4200 期末8000×40%=3200 4200+87000+3200=94400
?閱讀? 4245
?收藏? 18
老師,選項(xiàng)C是不是少個(gè)0,應(yīng)該是32500
悠然老師01
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 17:47
#CMA#
學(xué)員你好,是的,漏了了0
?閱讀? 3072
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題目在圖片里,謝謝老師
輝輝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/01 16:27
#CMA#
同學(xué)你好,老師給同學(xué)看一下啊
?閱讀? 3649
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準(zhǔn)備公司11月份的彈性預(yù)算執(zhí)行報(bào)告。標(biāo)記每個(gè)方差為有利(F)或不利(U)。并且說(shuō)明這個(gè)結(jié)果表明了什么
兮兮老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/31 21:22
#CMA#
同學(xué)你好,此題目就是包含了所有的已知條件嗎?
?閱讀? 3132
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Pebbles公司在開(kāi)業(yè)第1年末財(cái)務(wù)報(bào)表上列示的稅前利潤(rùn)為$50,000。稅前利潤(rùn)中包括了分期付款發(fā)出商品的銷(xiāo)售收入$10,000和折舊費(fèi)用$12,000。在納稅申報(bào)單中列示的分期付款發(fā)出商品的銷(xiāo)售收入為$5,000,扣除$16,000的折舊費(fèi)用。所得稅稅率為40%。Pebbles公司把分期付款發(fā)出商品的應(yīng)收款列為流動(dòng)資產(chǎn)。請(qǐng)問(wèn)在公司年末的資產(chǎn)負(fù)債表中遞延稅款余額應(yīng)為多少? (分為流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債)
Jack老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/30 21:58
#CMA#
您好,銷(xiāo)售收入方面未來(lái)應(yīng)納稅所得額要多加10000-5000,同時(shí)因?yàn)閼?yīng)收款計(jì)入流動(dòng)資產(chǎn),所以遞延所得稅相應(yīng)計(jì)入流動(dòng)負(fù)債5000*40%
?閱讀? 3084
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1月1日甲公司花費(fèi)$500000購(gòu)買(mǎi)了乙公司30%的普通股。在購(gòu)買(mǎi)日乙公司的財(cái)務(wù)信息為:現(xiàn)金$50000,應(yīng)收賬款(凈額)$250000,建筑物(凈額)$700000,土地$100000,負(fù)債$100000。和此項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的其他信息為:甲公司擁有對(duì)乙公司施加重大影響的能力;應(yīng)收賬款、土地以及負(fù)債的賬面價(jià)值和公允價(jià)值一致;建筑物的公允市價(jià)為$900000;甲公司資產(chǎn)折舊采用直線法,有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的折舊攤銷(xiāo)期都是10年;該乙公司的凈利潤(rùn)為$400000,宣告并發(fā)放的股利為$100000。根據(jù)以上信息,在1月1日,甲公司就此項(xiàng)收購(gòu)應(yīng)確認(rèn)多少商譽(yù)()。A.$OB.$60000C.$140000D.$200000
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/30 20:59
#CMA#
您好!被投資方公允價(jià)值=50000+250000+900000+100000-100000=1200000,對(duì)價(jià)500000,取得1200000*30%=360000的股權(quán),所以商譽(yù)=500000-360000=140000
?閱讀? 3113
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老師,公司收到延緩多繳的稅款,怎么做帳?后期還是要繳納的
小寶老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/28 13:19
#CMA#
你好,您的意思是收到已經(jīng)繳納的稅款,然后后期還要繳納??
?閱讀? 3084
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一般納稅人,增值稅普票可以享受減免嗎?老師
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 18:45
#CMA#
你好,不可以享受免稅政策的,和你的專(zhuān)票是一樣的
?閱讀? 3188
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老師好,小規(guī)模納稅人可以收購(gòu)一般納稅人嗎?收購(gòu)后可以一起交稅嗎?收購(gòu)后小規(guī)模還是按照小規(guī)模納稅,一般納稅人還是按照一般納稅人納稅嗎?
雨萱老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 18:37
#CMA#
你好,小規(guī)模納稅人可以收購(gòu)一般納稅人。收購(gòu)后,分別還是兩個(gè)不同的經(jīng)營(yíng)主體,收購(gòu)后小規(guī)模還是按照小規(guī)模納稅,一般納稅人還是按照一般納稅人納稅。
?閱讀? 3414
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公司開(kāi)具來(lái)料加工。加工費(fèi)。免稅的電子增值稅普通發(fā)票。稅務(wù)核查會(huì)核查哪些單證?會(huì)計(jì)平常應(yīng)收集哪些單證哪些資料。
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 18:17
#CMA#
你好,你們單位是小規(guī)模納稅人的嗎?對(duì)方有發(fā)貨單,然后你們自己的合同自己留存 剩余的就是你們單位的成本了,成本的這個(gè)工資薪金需要給她申報(bào)個(gè)稅。
?閱讀? 3246
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老師這個(gè)、最后一條軍隊(duì)專(zhuān)業(yè)干部就業(yè)是怎么優(yōu)惠,聘用專(zhuān)業(yè)軍人增值稅可以免嗎?
青老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 11:08
#CMA#
你好; 你們是招聘退伍軍人是可以免部分增值稅和附加稅的
?閱讀? 3080
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老師,公司一員工昨天下班騎車(chē)摔到頭住院了,可以報(bào)工傷嗎?
青老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/25 09:43
#CMA#
你好; 員工下班摔傷一般是不算工傷的 ;這個(gè)需要認(rèn)定的
?閱讀? 3157
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求每一項(xiàng)的彈性預(yù)算值
鹿老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/24 14:28
#CMA#
稍等下,我填在表格上發(fā)給你
?閱讀? 3217
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