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老師,余額該填多少,謝謝
李小小老師
??|
提問時間:09/07 15:57
#初級職稱#
收到上月貨款,在應(yīng)收賬款明細(xì)賬中貸方填列,如果只有這兩筆業(yè)務(wù)的話,那余額為0。
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老師,這個題問的是投資收益 那個費(fèi)用500我理解, 那個15000我就不太理解了, 買了5萬的股,美股0.3,我知道是這個相乘得到的,就是不理解! 投資收益我理解就是我打掙還是虧,或者說花出去的,還是得到的,意思是說買了五萬股,每股0.3.就理解為是我盈利得到的嗎?
小智老師
??|
提問時間:09/07 15:34
#初級職稱#
投資收益指的是你通過投資獲得的利潤。在你這個例子中,買了5萬單位,每單位投資成本是0.3美元,所以總成本是1.5萬美元(5萬 * 0.3)。如果這代表的是利潤部分,那么確實是通過投資得到的收益。具體計算總收益時,別忘了還要加上額外的500美元費(fèi)用和15000美元的利潤。所以,投資收益就是總利潤減去所有費(fèi)用。
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初級官方教材里:不能抵扣的增值稅進(jìn)項稅額及相應(yīng)的教育附加等,計入存貨的成本?教育附加?怎么理解,不能抵扣了哪里開的教育附加?
bamboo老師
??|
提問時間:09/07 14:51
#初級職稱#
您好 不能抵扣的增值稅進(jìn)項稅額計入存貨的成本 購進(jìn)的不存在教育附加啊 銷售的才存在 而且也是計入稅金及附加 不計入存貨成本
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老師我是第一次學(xué)習(xí)初級,請問先聽哪一門?您有好的規(guī)劃和建議嗎?
堂堂老師
??|
提問時間:09/07 14:47
#初級職稱#
建議先從會計基礎(chǔ)開始學(xué)起,再深入學(xué)習(xí)會計分錄和財務(wù)報表分析,逐步遞進(jìn),這樣學(xué)習(xí)體系更清晰,掌握也更扎實。記得多做題,實踐理解更深刻。
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老師,什么情況下可以加計抵扣進(jìn)項稅額,是按10%抵扣嗎?
堂堂老師
??|
提問時間:09/07 14:31
#初級職稱#
加計抵扣適用于研發(fā)活動,按現(xiàn)行規(guī)定可抵扣10%。具體條件需符合國家稅務(wù)總局關(guān)于研發(fā)費(fèi)用加計扣除的相關(guān)政策。
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老師,請問這個3月賬資產(chǎn)負(fù)債表中固定資產(chǎn)是怎么來的哇,平衡表里沒有達(dá)
樸老師
??|
提問時間:09/07 14:17
#初級職稱#
同學(xué)你好 實操的你得問實操老師 因為我們問答老師沒有權(quán)限去查看這些實操 實在不好意思
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老師,為什么一年以內(nèi)的裝修費(fèi),要計入長期待攤費(fèi)用,不是一年以上的才計長期待攤費(fèi)嗎?
鄒老師
??|
提問時間:09/07 11:19
#初級職稱#
你好,因為現(xiàn)在沒有了待攤費(fèi)用科目,所以即使是一年以內(nèi)的裝修費(fèi),也是需要計入 長期待攤費(fèi)用 科目核算的
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老師,餐飲一般納稅人的稅負(fù)率不是6%嗎?為什么賣廢品,價稅分離是按13%的稅率?
小智老師
??|
提問時間:09/07 11:13
#初級職稱#
賣廢品屬于資源回收利用,稅法上歸類為“現(xiàn)代服務(wù)-生活服務(wù)業(yè)”外的行業(yè),適用13%的增值稅稅率。而餐飲業(yè)通常按6%稅率。兩者不同因業(yè)務(wù)性質(zhì)而異。
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銷售500支手表(不含稅單價3000元,150支因質(zhì)量問題退回并給予剩余部分3.6%的折讓怎么做會計分錄
波德老師
??|
提問時間:09/07 10:56
#初級職稱#
你好,銷售時借應(yīng)收賬款等 貸主營業(yè)務(wù)收入500*3000 應(yīng)交稅費(fèi) 退回 借應(yīng)收賬款等負(fù)數(shù) 貸主營業(yè)務(wù)收入-150*3000 應(yīng)交稅費(fèi) 負(fù)數(shù) 折讓 借應(yīng)收賬款等負(fù)數(shù) 貸主營業(yè)務(wù)收入350*3000 *(1-3.6%)應(yīng)交稅費(fèi)負(fù)數(shù)
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老師請問,月末結(jié)轉(zhuǎn)只需要把損益類結(jié)轉(zhuǎn)就可以嗎,為什么結(jié)轉(zhuǎn)的借方是本年利潤啊,是所有的月末結(jié)轉(zhuǎn)損益類的借方都是本年利潤嗎
家權(quán)老師
??|
提問時間:09/07 10:04
#初級職稱#
是成本費(fèi)用類科目轉(zhuǎn)結(jié)轉(zhuǎn)的借方是本年利潤,收入,收益類科目結(jié)轉(zhuǎn)的貸方是本年利潤
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老師,銀行貸款合同在哪里打???我找到合同打印出來就是這樣子的
小菲老師
??|
提問時間:09/07 09:14
#初級職稱#
同學(xué),你好 你要問銀行要合同,網(wǎng)上打印的是簡單版本,就是這樣的
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老師,這個財務(wù)負(fù)責(zé)人在哪里變更?
廖君老師
??|
提問時間:09/07 08:48
#初級職稱#
您好,變財務(wù)負(fù)責(zé)人 1.企業(yè)的法人或財務(wù)負(fù)責(zé)人以“企業(yè)業(yè)務(wù)”身份登錄新版電子稅務(wù)局,依次進(jìn)入“我的信息”→“用戶管理”→“基礎(chǔ)信息維護(hù)”→“登記信息變更”。 進(jìn)入該模塊后,可根據(jù)修改需求,在“財務(wù)負(fù)責(zé)人姓名”或“辦稅人姓名”欄次“是否修改”選項框中選擇“是”,隨后按照系統(tǒng)彈窗提示錄入變更后的財務(wù)負(fù)責(zé)人信息,獲取驗證碼后點擊“確認(rèn)”,信息填寫無誤后保存并提交。 2.變更后的財務(wù)負(fù)責(zé)人或辦稅人員通過“個人業(yè)務(wù)”身份登錄“江蘇稅務(wù)”APP,在首頁“消息中心”,點擊“基礎(chǔ)信息維護(hù)”,然后點擊“同意”確認(rèn)成為該企業(yè)的財務(wù)負(fù)責(zé)人或辦稅人員。
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老師,會計基礎(chǔ)怎么入門
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/06 20:47
#初級職稱#
您 好,你現(xiàn)在是要考初級嗎
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老師您好,企業(yè)工商年檢。必須公示嗎
小智老師
??|
提問時間:09/06 16:34
#初級職稱#
企業(yè)工商年檢需公示,這是規(guī)定程序,通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)完成。
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老師,財務(wù)軟件上的產(chǎn)成本庫存,如果按真實的是不是還需要減掉發(fā)了貨未開票的
家權(quán)老師
??|
提問時間:09/06 14:10
#初級職稱#
已經(jīng)出庫的不再算庫存了,那個算是發(fā)出商品
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資料:2014年1月1日,A公司(為上市公司)向其300名管理人員每人授予1000份恩票期權(quán),這些職員從2014年1月1日起在該公司連續(xù)服務(wù)三年,每人可以10元/股購買1000股本公司股票。每份股票期權(quán)在授予日的公允價值為30元,2014年有30名管理人員離開A公司。A公司預(yù)計三年中管理人員的離職比例將達(dá)到20%;2015年又有20名管理人負(fù)離開A公司,A公司將估計的管理人員離開比例修正為25%;2016年又有20名管理人員高開A公司:2017年又有10名管理人員離開A公司并放棄了股票期權(quán)。假設(shè)留下來的220名管理人員在2018年12月31日全部行權(quán),A公司股票面值為1元/股。要求:(1)計算A公司2014-2016年每年計入當(dāng)期費(fèi)用的金額,(2)計算A公司2018年12月31日管理人員行權(quán)時收到的貨幣資金。(3)計算A公司2018年12月31日管理人員行權(quán)計入“資本公積一股本溢價”的金額。
樸老師
??|
提問時間:09/06 13:32
#初級職稱#
(1)計算 A 公司 2014 - 2016 年每年計入當(dāng)期費(fèi)用的金額。 2014 年: 授予日的公允價值為每人 30 元,每人授予 1000 份股票期權(quán),預(yù)計三年中離職比例為 20%,則預(yù)計可行權(quán)的人數(shù)為 300×(1 - 20%) = 240 人。 2014 年應(yīng)確認(rèn)的費(fèi)用 = 300×1000×(1 - 20%)×30×1/3 = 240000 元。 2015 年: 2015 年又有 20 名管理人員離開,修正后的離職比例為 25%,則預(yù)計可行權(quán)人數(shù)為 300×(1 - 25%) = 225 人。 2015 年累計應(yīng)確認(rèn)的費(fèi)用 = 300×1000×(1 - 25%)×30×2/3 = 450000 元。 2015 年應(yīng)確認(rèn)的費(fèi)用 = 450000 - 240000 = 210000 元。 2016 年: 2016 年又有 20 名管理人員離開,實際可行權(quán)人數(shù)為 220 人。 2016 年累計應(yīng)確認(rèn)的費(fèi)用 = 300×1000×(1 - (30 + 20 + 20)/300)×30 = 540000 元。 2016 年應(yīng)確認(rèn)的費(fèi)用 = 540000 - 450000 = 90000 元。 (2)計算 A 公司 2018 年 12 月 31 日管理人員行權(quán)時收到的貨幣資金。 管理人員行權(quán)時,每人以 10 元 / 股購買 1000 股,實際可行權(quán)人數(shù)為 220 人,則收到的貨幣資金 = 220×1000×10 = 2200000 元。 (3)計算 A 公司 2018 年 12 月 31 日管理人員行權(quán)計入 “資本公積 — 股本溢價” 的金額。 先計算行權(quán)時股票的總價值: 股票面值為 1 元 / 股,每人購買 1000 股,實際可行權(quán)人數(shù)為 220 人,則股票總價值 = 220×1000×1 = 220000 元。 再計算行權(quán)時收到的貨幣資金: 已在(2)中算出為 2200000 元。 最后計算計入 “資本公積 — 股本溢價” 的金額: 三年累計確認(rèn)的費(fèi)用為 240000 + 210000 + 90000 = 540000 元。 資本公積 — 股本溢價 = 2200000 + 540000 - 220000 = 2520000 元。
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老師 ,餐飲的計算抵扣,怎么算?
堂堂老師
??|
提問時間:09/06 12:28
#初級職稱#
餐飲抵扣分兩類:一是企業(yè)日常餐飲,憑發(fā)票入公費(fèi);二是員工餐補(bǔ),需符合稅法規(guī)定,單獨(dú)列支。記得留存發(fā)票,審核合規(guī)性。
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老師,這個應(yīng)交稅費(fèi)借方有余額正常嗎?
小菲老師
??|
提問時間:09/06 12:01
#初級職稱#
同學(xué),你好 是正常的
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初級是哪兩位老師講課呢?精講課程
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/06 11:23
#初級職稱#
您好, 這個課程的事要問下客服,是他們負(fù)責(zé)這塊
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會計實操里面的深圳市品勝健康管理有限公司,為什么稅負(fù)率是6%
宋生老師
??|
提問時間:09/06 11:02
#初級職稱#
你好!稅負(fù)率是按實際繳納的稅額除以不含稅收入來的,你截圖發(fā)來看看
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老師請教一下,我是銷售公司的,做活動聚餐費(fèi)計管理費(fèi)用 ,有收據(jù),沒有發(fā)票可以稅前扣除嗎?還有辦公室維修電腦,計管理費(fèi) ,也只有收據(jù),沒有發(fā)票能扣除嗎?還有我們公司好多面包車,每年年審是計銷售費(fèi)用嗎?也沒有發(fā)票怎么辦?
郭老師
??|
提問時間:09/06 10:31
#初級職稱#
你好,沒有發(fā)票抵扣不了所得稅的,第2個也是不允許抵扣,正常做賬就行,都是抵扣不了所得稅的。
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該支票記載了“不得轉(zhuǎn)讓”字樣 出票人記載“不得轉(zhuǎn)讓”則不得轉(zhuǎn)讓,背書人記載“不得轉(zhuǎn)讓”不影響轉(zhuǎn)讓?
小趙老師
??|
提問時間:05/10 22:47
#初級職稱#
如果是背書人記載“不得背書”,則被背書人再進(jìn)行背書的話,原背書人對其直接被背書人以后通過背書方式取得匯票的一切當(dāng)事人,不負(fù)擔(dān)保責(zé)任。但是不影響其他前手的責(zé)任;即:除了記載“不得背書”的背書人,持票人可以向其他前手(出票人、承兌人、其他背書人)行使票據(jù)權(quán)利。 比如甲出票給乙,乙卻將票據(jù)背書給丙,丙又背書給丁,并且丙在票據(jù)上記載“不得轉(zhuǎn)讓”,丁又背書給戊,那么戊有票據(jù)權(quán)利,可以向甲乙丁追索,但不能向丙追索。
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倒擠是什么意思
衛(wèi)老師
??|
提問時間:05/10 21:43
#初級職稱#
就是差額的意思,最后計算出差額,計算此金額。
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個人所得稅中的保險賠款屬于不征稅收入還是免稅收入?
趙老師
??|
提問時間:05/10 21:19
#初級職稱#
是免稅收入。
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計算年末盈余公積,向投資者宣告分配現(xiàn)金股利,如果題中沒有表明是用盈余公積分配的話,盈余公積計算時是不是就不用減去,默認(rèn)是未分配利潤宣告的,對嗎?
秦老師
??|
提問時間:05/10 21:13
#初級職稱#
正確。
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罰款算營業(yè)外收入嗎
李老師
??|
提問時間:05/10 21:11
#初級職稱#
取得罰款,是計入營業(yè)外收入。
?閱讀? 449
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銷售固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)計入什么賬戶
郭鋒老師
??|
提問時間:05/10 21:04
#初級職稱#
處置固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn),產(chǎn)生的凈損益,是通過資產(chǎn)處置損益科目核算。
?閱讀? 308
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銷售原材料計入什么科目
賈老師
??|
提問時間:05/10 21:02
#初級職稱#
確認(rèn)的收入,計入其他業(yè)務(wù)收入,結(jié)果的成本,計入其他業(yè)務(wù)成本。
?閱讀? 523
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考前學(xué)習(xí)很迷茫,求指點 ,快考試了我還沒學(xué)完課,我不知道應(yīng)該是繼續(xù)刷題還是繼續(xù)看課,很迷茫,不知道我要看啥
賈老師
??|
提問時間:05/10 19:26
#初級職稱#
如果剩的內(nèi)容不多可以直接做題,但是題目做完要看解析,您可以分析自己做錯的原因,下次保證不錯,只要是錯題都要看一遍,不能只看答案,要看過程,對知識點查缺補(bǔ)漏。 如果剩的內(nèi)容多,建議重點看下高頻知識點相應(yīng)的講解,并對高頻知識點的題目進(jìn)行練習(xí)。
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“法律行為”和“事實行為”有什么區(qū)別?做選擇題怎么區(qū)分?還有“正當(dāng)防衛(wèi)”和“使得遺失物”不屬于法律行為嗎?為什么?
小趙老師
??|
提問時間:05/10 19:12
#初級職稱#
法律行為是法律關(guān)系主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止法律關(guān)系的行為,例如簽訂合同等。 事實行為是與法律關(guān)系主體的意思表示無關(guān), 由法律直接規(guī)定法律后果的行為。 民法中常見的事實行為有無因管理行為、正當(dāng)防衛(wèi)行為、 緊急避險行為以及侵權(quán)行為、 違約行為、 遺失物的拾得行為、埋藏物的發(fā)現(xiàn)行為等。 這里建議直接記憶結(jié)論即可,教材上也沒有深入講解,主要是原文考查事實行為。
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