小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 11:14
#建筑#
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- 安裝工程也可以簽甲供項(xiàng)目嗎？建筑服務(wù)*安裝工程(主材確實(shí)甲方提供)
- 老師項(xiàng)目發(fā)生的門(mén)牌，條幅，指示牌制作費(fèi)！我進(jìn)入什么科目呢？ 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 09:37#建筑#
- 老師，我們是建筑公司，總公司是小微企業(yè) ，分公司是小規(guī)模企業(yè)，獨(dú)立核算的，分公司增值稅的附加費(fèi)減半了，印花稅卻沒(méi)找到減半征收，分公司所得稅也不能享受小微企業(yè)政策，這是為什么？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 08:31#建筑#
- 建筑企業(yè)包清工開(kāi)發(fā)票3個(gè)點(diǎn)簡(jiǎn)易計(jì)稅需要選擇差額征稅全額開(kāi)發(fā)票這樣開(kāi)具？還是直接進(jìn)到開(kāi)票系統(tǒng)里面選擇簡(jiǎn)易計(jì)稅開(kāi)票就行？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 07:31#建筑#
- 包清工一般納稅人，簡(jiǎn)易計(jì)稅，可以選擇差額征收開(kāi)具發(fā)票？ 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/06 06:23#建筑#
- 差額開(kāi)票有幾種開(kāi)票方式？ 堂堂老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 22:55#建筑#
- 差額征收是什意思？建筑包清工可以開(kāi)具差額征收？ 堂堂老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 22:21#建筑#
- 工程包清工，外地，一般納稅人預(yù)繳幾個(gè)點(diǎn)？小規(guī)模預(yù)繳幾個(gè)點(diǎn) 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 22:15#建筑#
- 一般納稅人包清工簡(jiǎn)易計(jì)稅可以開(kāi)3個(gè)點(diǎn)普票？還是一定要開(kāi)專(zhuān)票 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 21:35#建筑#
- 濕租工程機(jī)械租賃需要異地預(yù)繳嗎？ 堂堂老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 20:08#建筑#
- 老師，我們個(gè)體戶，第三季度開(kāi)發(fā)票9萬(wàn)，沒(méi)有材料成本，那經(jīng)營(yíng)所得需要超過(guò)每個(gè)月累計(jì)的減免金額（每月5000元）這情況下要交經(jīng)營(yíng)所得稅，但請(qǐng)外面的臨時(shí)工干活，請(qǐng)問(wèn)這工資入成本，需要代申辦個(gè)稅嗎 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 17:19#建筑#
- 老師，現(xiàn)在建筑行業(yè)勞務(wù)分包，需要支付工人工資時(shí)，是分包方開(kāi)具發(fā)票給總包單位，總包單位是直接把錢(qián)支付費(fèi)一個(gè)農(nóng)民工專(zhuān)戶，不是轉(zhuǎn)給我們是嗎？再由總包單位從這個(gè)賬戶支付給工人是吧？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 16:36#建筑#
- 找別人做的財(cái)務(wù)報(bào)表，其中有一項(xiàng)“財(cái)務(wù)費(fèi)用”這個(gè)金額做成了1000多萬(wàn)，別人來(lái)檢查，說(shuō)我們的財(cái)務(wù)費(fèi)用過(guò)高，要我們寫(xiě)理由。這塊的理由如何寫(xiě)呀？ 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 16:32#建筑#
- 我們公司為了投標(biāo)，找別人做的財(cái)務(wù)報(bào)表，其中有一項(xiàng)“財(cái)務(wù)費(fèi)用”這個(gè)金額做成了1000多萬(wàn)，別人來(lái)檢查，說(shuō)我們的財(cái)務(wù)費(fèi)用過(guò)高，要我們寫(xiě)理由。這塊的理由如何寫(xiě)呀？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 16:09#建筑#
- 我問(wèn)單位是甲方，電力局交電費(fèi)的賬戶是以我們公司的名義開(kāi)的，承包單位有4家，他們有單獨(dú)的電表，但是沒(méi)有賬戶，交電費(fèi)都是通過(guò)我們公司交，再向他們收電費(fèi)，我們收了電費(fèi)又不能給他們開(kāi)電費(fèi)發(fā)票，只能開(kāi)收據(jù)，我該怎樣操作 堂堂老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 15:33#建筑#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，進(jìn)電子稅務(wù)局納稅人統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/納稅人識(shí)別號(hào)不正確是什么原因 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 15:33#建筑#
- 對(duì)公支付的貸款利息應(yīng)該計(jì)入哪個(gè)科目？ 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 14:24#建筑#
- 老師你好，是一個(gè)工程公司，對(duì)方讓我開(kāi)建筑服務(wù)*機(jī)械租賃，這種情況我是按工程選9的稅率還是按機(jī)械選13%的稅率？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 14:21#建筑#
- 建筑行業(yè)簡(jiǎn)易計(jì)稅，真實(shí)情況我能不能都不要專(zhuān)票，供應(yīng)商全部提供普票，但是他們是個(gè)體戶或者小規(guī)模的。來(lái)降低成本這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大嗎？ 堂堂老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 12:26#建筑#
- 公司能委托我們公司的合作方（欠款方）給我們的下游企業(yè)付款嗎（對(duì)公付材料款，勞務(wù)）？有什么風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)？都需要什么東西？ 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:57#建筑#
- 老師，項(xiàng)目征地補(bǔ)償 7 萬(wàn)元，沒(méi)有發(fā)票可以入項(xiàng)目成本嗎 家權(quán)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:56#建筑#
- 老師好，一般納稅人，問(wèn)一下異地施工異地預(yù)交2個(gè)點(diǎn)，在當(dāng)?shù)赜纸涣?個(gè)點(diǎn)怎么操作呀 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:52#建筑#
- 公司有機(jī)械租賃的經(jīng)營(yíng)范圍，但是名下沒(méi)有機(jī)器，可以租別的公司的機(jī)器作為成本嗎 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:45#建筑#
- 您好老師，我們是專(zhuān)業(yè)分包，勞務(wù)部本又分包給了其他勞務(wù)公司?？偘l(fā)農(nóng)民工工資里面有幾個(gè)是我們自己公司的人。想請(qǐng)問(wèn)我們自己公司的人可以用我們的工資表對(duì)沖總包代發(fā)農(nóng)民工工資嗎？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:41#建筑#
- 老師您好，我想問(wèn)下清包工，甲供是指的勞務(wù)隊(duì)伍提供的建筑服務(wù)的類(lèi)型嗎？給他們錢(qián)他們給總包或者分包開(kāi)票嗎？ 小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:39#建筑#
- 老師，你好！我們是施工單位，從1月開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)繳納增值稅80萬(wàn)了，但到10月底開(kāi)票營(yíng)業(yè)收入才1000多萬(wàn)，原本稅負(fù)率控制在3個(gè)點(diǎn)左右，按照繳納稅的情況來(lái)看已經(jīng)超出3點(diǎn)多了，那今年多繳納的稅能否留著明年用呢？ 小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:22#建筑#
- 建筑公司給老項(xiàng)目開(kāi)票簡(jiǎn)易計(jì)稅需要留存什么資料？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:18#建筑#
- 10月份開(kāi)的發(fā)票，11月份征稅期內(nèi)到外地辦理預(yù)繳，11月份報(bào)稅時(shí)系統(tǒng)里有這筆預(yù)繳稅款嗎 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:11#建筑#
- 問(wèn)題:籌建期產(chǎn)生的一切費(fèi)用入管理費(fèi)用→開(kāi)辦費(fèi)。
俐:新開(kāi)業(yè)的建筑公司，籌建期何時(shí)結(jié)束呢？
如果收到甲方第一筆預(yù)付款籌建期算結(jié)束的，那工地是才開(kāi)始施工呢？這個(gè)搞不懂 小智老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:06#建筑#
- 老師你好，請(qǐng)問(wèn)個(gè)體工商戶可以開(kāi)專(zhuān)票嗎？我們收到一下票是個(gè)體戶開(kāi)的專(zhuān)票， 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 10:51#建筑#
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