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律師費用可以開專票嗎?
堂堂老師
??|
提問時間:09/13 13:55
#事業(yè)單位#
可以,提供專業(yè)服務的律師開具的是增值稅專用發(fā)票。
?閱讀? 2213
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一般納稅人,制造業(yè),高新專利年費可以開專票來抵扣嗎?
宋生老師
??|
提問時間:09/13 13:21
#事業(yè)單位#
你好!這個沒有專票了。這個正常是開財政部門的收據(jù)
?閱讀? 2198
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還款計劃怎么寫?五年期1.5億元,按季度歸還多少本金?
宋生老師
??|
提問時間:09/13 10:54
#事業(yè)單位#
你好,這個很難說的,要看你自己打算怎么還。 你是平均每個季度都還一樣的金額還是怎樣 這個要跟老板確定。
?閱讀? 2189
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4月時支付了一筆印刷費,后查發(fā)現(xiàn)手續(xù)不全,需要對方退款,9月份才退,4月和9月分別應該怎么樣做賬?
文文老師
??|
提問時間:09/13 09:47
#事業(yè)單位#
借:預付賬款 貸:銀行存款 9月做相反分錄
?閱讀? 2209
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老師好!教師節(jié)福利記什么科目
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/12 15:43
#事業(yè)單位#
您好,計入管理費用-福利費就可以
?閱讀? 2218
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老師,城市維護建設稅,教育費附加,地方教育附加 印花稅 請問這幾個稅是每個月都需要繳納的嗎
郭老師
??|
提問時間:09/12 12:46
#事業(yè)單位#
一般納稅人按月 小規(guī)模的一般按季度
?閱讀? 2209
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老師,你好,就是有一筆業(yè)務是這樣的,從一個項目里和銷售方簽訂了中介服務,第一次撥付,會計分錄為:借:其他應付款-暫收款 貸:銀行存款,現(xiàn)在支付剩余尾款,分錄為:借:其他應付款-暫收款 貸:銀行存款,借:在建工程-中介服務費 貸:其他應付款-暫收款,這樣做對嗎?是行政單位。
樸老師
??|
提問時間:09/12 11:04
#事業(yè)單位#
對于行政單位從項目中支付中介服務費,這樣的會計處理存在一些問題。 首先,在第一次撥付時,使用 “其他應付款 - 暫收款” 科目不太恰當。如果確定是支付中介服務費,可直接借記 “在建工程 - 預付工程款(或中介服務費等類似科目)”,貸記 “銀行存款”。 在支付剩余尾款時,正確的分錄可以為: 借:在建工程 - 中介服務費(尾款金額) 貸:銀行存款(尾款金額) 如果前期已經(jīng)通過 “其他應付款 - 暫收款” 科目過渡,那么在支付尾款時可以調(diào)整為: 借:在建工程 - 中介服務費(總金額,包括已付和尾款) 貸:其他應付款 - 暫收款(前期已付金額) 銀行存款(尾款金額)
?閱讀? 2072
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上年度差旅費記錯科目了,今年怎么調(diào)整
郭老師
??|
提問時間:09/12 08:52
#事業(yè)單位#
你好,去年怎么做的?借銷售費用差旅費貸銀行存款嗎?正確的是哪一個?
?閱讀? 2187
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中秋節(jié),公司把一些庫存商品送給員工做中秋節(jié)禮品,內(nèi)帳怎么樣做?
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/11 21:46
#事業(yè)單位#
借:管理費用 貸:庫存商品
?閱讀? 2068
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開票方開了發(fā)票出來,但是提供的是私人賬號可以嗎
家權老師
??|
提問時間:09/11 16:25
#事業(yè)單位#
對方是個體戶就可以的,是公司直接打公司賬戶
?閱讀? 2076
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撥付學生營養(yǎng)奶款是計入業(yè)務活動費還是管理活動費
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/11 16:00
#事業(yè)單位#
您好,計入業(yè)務活動費
?閱讀? 2071
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同一地方,對方公司給我們公司錢,要我們交電費,但是開的我們公司的電費發(fā)票。對方公司要進項票,怎么開給對方公司
郭老師
??|
提問時間:09/11 11:49
#事業(yè)單位#
你好,你們單位是物業(yè)公司嗎?如果是普通企業(yè),沒有這個經(jīng)營范圍開不了發(fā)票的。
?閱讀? 2067
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老師,城市維護建設稅,教育費附加,地方教育附加 請問這幾個稅是怎么是什么怎么算的
小菲老師
??|
提問時間:09/11 11:24
#事業(yè)單位#
同學,你好 1、城市維護建設稅稅率: 稅率按納稅人所在地分別規(guī)定為:市區(qū)7%,縣城和鎮(zhèn)5%,鄉(xiāng)村1%。大中型工礦企業(yè)所在地不在城市市區(qū)、縣城、建制鎮(zhèn)的,稅率為1%。 2、教育費附加稅率:3% 3、地方教育費附加稅率:2% 計算公式: 1、城市維護建設稅的計算公式: 應納稅額=(實際繳納增值稅+消費稅)×適用稅率 2、教育費附加計算公式: 應納教育費附加=(實際繳納的增值稅+消費稅)×3% 3、地方教育附加稅的計算公式: 應納地方教育費附加=(實際繳納的增值稅+消費稅)×2%
?閱讀? 2190
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1月份收學生課后服務費是計入其他收入,現(xiàn)在退回學生課后服務費可以用其他收入負數(shù)沖嗎
小智老師
??|
提問時間:09/11 09:55
#事業(yè)單位#
可以,退回費用時,用其他收入的負數(shù)項抵扣,調(diào)整會計記錄即可。
?閱讀? 2073
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月末財務分析表從哪里方面分析匯報
廖君老師
??|
提問時間:09/11 04:59
#事業(yè)單位#
您好,平時跟老板聊天看老板在關心什么,我們就月度分析什么,這樣老板才愿意看,不能給一堆財務指標,那些老板看不懂也不關心的。把數(shù)據(jù)做成圖表,比如銷售收入做成月度同比和環(huán)比增長,各項主要費用的月度變動趨勢。平時的周會上也要關注其他業(yè)務部門負責人在關心什么,財務分析要融合業(yè)務,大家關心的就是公司的重心。
?閱讀? 2064
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銷售會計的賬務處理,有的預收了客戶的貨款,有的貨已發(fā),收到部分款。有的是貨已發(fā),收到部分款已開票。分錄分別是怎么做
小智老師
??|
提問時間:09/11 04:48
#事業(yè)單位#
預收貨款時:借應收賬款,貸主營業(yè)務收入/預收賬款。 貨發(fā)出,部分收款:借銀行存款,貸應收賬款;同時,若已開票,借應收賬款,貸應交稅費-應交增值稅(銷項稅額)。 貨發(fā)出,部分開票未收款:借應收賬款,貸主營業(yè)務收入/應交稅費-應交增值稅(銷項稅額);收到款項時,再補記借銀行存款,貸應收賬款。
?閱讀? 2074
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政府單位,農(nóng)戶修繕房舍能不能用大型修繕科目,如果不能,能使用除了基礎設施建設以外的其他科目嗎
郭老師
??|
提問時間:09/10 17:59
#事業(yè)單位#
你好,事業(yè)支出維修費就可以
?閱讀? 2344
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梅塘中學調(diào)撥資產(chǎn)到梅塘小學借方計入什么科目,已提折舊是9759.05,凈值990240.95
樸老師
??|
提問時間:09/10 17:01
#事業(yè)單位#
同學你好 是事業(yè)單位嗎
?閱讀? 2195
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老師,我想問一下,我們單位是事業(yè)單位,有單位的獨立的工會委員會賬戶,中秋發(fā)放福利從工會戶支出的,那對方給我們開票是給我們單位名開還是給我們開工會委員會的發(fā)票,或者開這兩個都一樣呢,然后還有能開專票抵扣嗎
樸老師
??|
提問時間:09/10 16:43
#事業(yè)單位#
開票抬頭: 中秋發(fā)放福利從工會賬戶支出,發(fā)票應開具給單位的工會委員會名稱。因為工會經(jīng)費是獨立核算管理,用于工會活動及為職工服務等,支出應對應工會委員會主體。 關于專票抵扣: 單位工會賬戶支出取得的發(fā)票不能開專票抵扣。即使取得了增值稅專用發(fā)票,也不能用于抵扣進項稅額。因為用于集體福利的購進貨物、加工修理修配勞務、服務、無形資產(chǎn)和不動產(chǎn),其進項稅額不得從銷項稅額中抵扣。
?閱讀? 2063
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老師,我們是事業(yè)醫(yī)院,藥品材料過期計入哪個二級科目好,是專用材料還是放其他商品服務支出?
暖暖老師
??|
提問時間:09/10 16:39
#事業(yè)單位#
你好,應該是放其他商品服務支出更好一些
?閱讀? 2184
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環(huán)衛(wèi)采購垃圾桶果皮箱,涉及片區(qū)大無法作為資產(chǎn)管理,可以費用化嗎?
宋生老師
??|
提問時間:09/10 13:40
#事業(yè)單位#
你好!可以的,可以費用化
?閱讀? 2067
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工資性福利支出是啥
郭老師
??|
提問時間:09/10 13:07
#事業(yè)單位#
工資福利支出包括:基本工資,津貼補貼,離休費。管理費用,伙食費,福利費,全員性福利
?閱讀? 2196
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老師你好,補入-資產(chǎn)增加-房屋或車位(但發(fā)票時間為2016年)會計分錄該怎么做?
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/10 10:58
#事業(yè)單位#
您好,這個先計入固定資產(chǎn)
?閱讀? 2066
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去年有筆系統(tǒng)開發(fā)的支出直接做了費用,但是沒有轉為無形資產(chǎn),今年開發(fā)完成,請問要怎么做才能轉為無形資產(chǎn)呢?預字 記字分別怎么做呢?年底決算能通過嗎?
波德老師
??|
提問時間:09/09 22:23
#事業(yè)單位#
你好,借無形資產(chǎn)貸 利潤分配等(費用轉入的那個科目)
?閱讀? 4031
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非同級財政撥款剩余資金要結轉到明年使用?請問怎么做分錄?預算會計已經(jīng)結轉到本年收支結轉了,做支出后怎么在非財政撥款結轉體現(xiàn)呢?
耿老師
??|
提問時間:09/09 22:16
#事業(yè)單位#
你好!在預算會計中,非同級財政撥款剩余資金要結轉到明年使用,可以通過以下分錄體現(xiàn): 1. 首先,將本年的非同級財政撥款剩余資金從“本年收支結轉”科目轉入“非財政撥款結轉”科目。分錄如下: 借:本年收支結轉 貸:非財政撥款結轉 2. 明年使用時,從“非財政撥款結轉”科目轉出到相應的支出科目。分錄如下: 借:相關支出科目 貸:非財政撥款結轉 這樣,非同級財政撥款剩余資金就從本年結轉到明年,并在明年的支出中得到體現(xiàn)。
?閱讀? 2126
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我這邊是小學,學校組織給學生上課外興趣班課程,單獨收費,請問以下幾個環(huán)節(jié)的分錄: 1.收學生費用時 2.學校開具發(fā)票給學生時 3.學校享受季度小規(guī)模納稅人30萬收入免稅時 4.學費上繳財政時 5.指標上報財政審核無誤發(fā)放給老師時
暖暖老師
??|
提問時間:09/09 20:58
#事業(yè)單位#
以下是針對小學課外興趣班收費相關業(yè)務的會計分錄: 1. 收學生費用時 - 借:庫存現(xiàn)金/銀行存款 貸:應繳財政款 小學一般屬于事業(yè)單位,收到的款項需要上繳財政,不能確認為學校的收入。 2. 學校開具發(fā)票給學生時 - 不需要額外進行賬務處理,因為款項是代收性質且需要上繳財政,開具發(fā)票只是履行收費的告知義務。 3. 學校享受季度小規(guī)模納稅人 30 萬收入免稅時 - 由于學校收取的課外興趣班費用需要上繳財政,不作為學校的應稅收入,所以此免稅政策在此場景下不適用相關賬務處理。 4. 學費上繳財政時 - 借:應繳財政款 貸:銀行存款 5. 指標上報財政審核無誤發(fā)放給老師時 - 假設財政下?lián)苡糜谥Ц独蠋熓谡n費用的款項,學校收到時: - 借:銀行存款 貸:財政撥款收入 - 支付給老師時: - 借:事業(yè)支出 - 工資福利支出 - 其他(具體明細科目可根據(jù)學校會計制度設置) 貸:銀行存款
?閱讀? 2202
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學校實習生生活補助計入業(yè)務活動還是管理活動費
家權老師
??|
提問時間:09/09 17:04
#事業(yè)單位#
學校實習生生活補助計入業(yè)務活動
?閱讀? 2215
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老師,您好麻煩看看這個報表和科目余額表的數(shù)據(jù),他是以什么邏輯轉換的。 下面我理解的: 27265991.72-6106936.44=21159055.28(科目余額表應付期末余額) 29898211.82-1334255.3=28563956.52(科目余額表應收期末余額) 但是資產(chǎn)負債表里的應收應付預收預付的數(shù)據(jù)是從哪個依據(jù)出發(fā)的。我不理解他的數(shù)據(jù)是從哪填入的,看科目余額表也看不出來。
樸老師
??|
提問時間:09/09 16:36
#事業(yè)單位#
資產(chǎn)負債表中的應收、應付、預收、預付等項目的數(shù)據(jù)通常是根據(jù)以下邏輯轉換而來: 一、應收賬款 資產(chǎn)負債表中的 “應收賬款” 項目,一般是根據(jù) “應收賬款” 明細科目的借方余額加上 “預收賬款” 明細科目的借方余額減去壞賬準備后的凈額填列。 在科目余額表中,需要分析應收賬款各明細賬戶的借貸方向余額情況。如果存在明細科目余額在貸方,可能需要調(diào)整到預收賬款項目中。 二、應付賬款 資產(chǎn)負債表中的 “應付賬款” 項目,通常是根據(jù) “應付賬款” 明細科目的貸方余額加上 “預付賬款” 明細科目的貸方余額填列。 同樣,在科目余額表中,要關注應付賬款各明細賬戶的借貸方向余額以及預付賬款的相關情況,進行合理的匯總和調(diào)整。 三、預收賬款 資產(chǎn)負債表中的 “預收賬款” 項目,一般是根據(jù) “預收賬款” 明細科目的貸方余額加上 “應收賬款” 明細科目的貸方余額填列。 四、預付賬款 資產(chǎn)負債表中的 “預付賬款” 項目,通常是根據(jù) “預付賬款” 明細科目的借方余額加上 “應付賬款” 明細科目的借方余額填列。
?閱讀? 2345
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老師如果開了一張發(fā)票,關于這張發(fā)票發(fā)票的所有稅費等都要單獨算,請問怎么算
小菲老師
??|
提問時間:09/09 12:51
#事業(yè)單位#
同學,你好 你是一般納稅人嗎?內(nèi)容是什么?小微企業(yè)嗎
?閱讀? 1999
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老師您好,學校食堂老師和學生是一個食堂,出入庫不區(qū)分老師和學生,財務賬區(qū)分可以嗎
樸老師
??|
提問時間:09/09 12:47
#事業(yè)單位#
學校食堂老師和學生共用一個食堂,出入庫不區(qū)分老師和學生,而財務賬區(qū)分是不太恰當且具有一定難度和風險的。 一、不建議財務賬區(qū)分的原因 實際操作困難: 由于出入庫沒有區(qū)分老師和學生的物資,在財務賬上進行區(qū)分缺乏明確的依據(jù)和可操作性。很難準確地將成本和費用分配到老師和學生兩個不同的主體上。 食堂的物資采購、存儲和使用通常是混合進行的,難以確定哪些物資是專門為老師或學生準備的。 成本核算不準確: 強行區(qū)分可能導致成本核算不準確。例如,將某些費用分配給老師或學生時,可能會出現(xiàn)不合理的分配比例,從而影響成本的真實性和準確性。 可能會增加成本核算的復雜性和工作量,而最終得到的財務數(shù)據(jù)可能并不具有實際意義。 管理效率低下: 區(qū)分財務賬會增加管理的難度和復雜性。需要額外的記錄和核算工作,可能會耗費大量的時間和精力,降低管理效率。 容易出現(xiàn)錯誤和混淆,影響財務管理的準確性和及時性。 二、更好的處理方式 統(tǒng)一管理和核算: 鑒于出入庫不區(qū)分老師和學生,財務賬也應采取統(tǒng)一管理和核算的方式。將食堂的成本和費用作為一個整體進行核算,反映食堂的總體運營情況。 可以按照食堂的總收入和總支出進行成本核算,計算出平均成本和費用水平,以便更好地控制成本和提高運營效率。 關注整體效益: 學校食堂的主要目的是為師生提供餐飲服務,應關注食堂的整體效益和服務質量,而不是過分糾結于老師和學生的財務區(qū)分。 通過合理控制成本、提高食品質量和服務水平,滿足師生的需求,實現(xiàn)食堂的可持續(xù)發(fā)展。 加強成本控制和管理: 建立健全食堂的成本控制制度,加強對采購、庫存、加工等環(huán)節(jié)的管理,降低成本,提高效益。 定期進行成本分析和效益評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。 所以,學校食堂在出入庫不區(qū)分老師和學生的情況下,財務賬也不建議進行區(qū)分,應采取統(tǒng)一管理和核算的方式,關注整體效益,加強成本控制和管理。
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