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老師我家有兩個(gè)司機(jī),每個(gè)月給他們開支的時(shí)候,嗯,有6000元工資,然后還有1000元的飯補(bǔ)。然后司機(jī)工資也是計(jì)入管理部門費(fèi)用嗎?1000飯補(bǔ)要和工資一起記還是單獨(dú)計(jì)入其他應(yīng)付款科目?
郭老師
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提問時(shí)間:10/10 14:00
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,單位主營是什么的?如果是提供運(yùn)輸,這屬于主營業(yè)務(wù)成本。
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金蝶K3 WISE,本期已經(jīng)計(jì)提折舊了,折舊憑證刪除了,想要返回去重新計(jì)提,要怎么操作
樸老師
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提問時(shí)間:10/10 12:44
#財(cái)務(wù)軟件#
在金蝶 K3 WISE 中,如果已經(jīng)計(jì)提折舊且刪除了折舊憑證,想要重新計(jì)提,可以按照以下步驟操作: 一、檢查折舊狀態(tài) 進(jìn)入固定資產(chǎn)模塊,查看折舊管理相關(guān)界面,確認(rèn)當(dāng)前固定資產(chǎn)的折舊狀態(tài)是否為 “未計(jì)提折舊” 或類似狀態(tài)。如果顯示已計(jì)提折舊,可能需要進(jìn)一步檢查是否有未處理的業(yè)務(wù)流程導(dǎo)致無法重新計(jì)提。 二、重新計(jì)提折舊 在固定資產(chǎn)模塊中,找到 “計(jì)提折舊” 功能。 點(diǎn)擊 “計(jì)提折舊” 按鈕,系統(tǒng)會(huì)彈出計(jì)提折舊的設(shè)置窗口。 在設(shè)置窗口中,確認(rèn)計(jì)提折舊的期間、折舊方法等參數(shù)是否正確。 點(diǎn)擊 “確定” 按鈕,系統(tǒng)開始重新計(jì)提折舊。 三、生成憑證 計(jì)提折舊完成后,檢查折舊結(jié)果是否正確。 如果結(jié)果正確,進(jìn)入固定資產(chǎn)模塊的憑證管理界面。 找到 “生成憑證” 功能,選擇計(jì)提折舊的業(yè)務(wù)記錄。 設(shè)置憑證模板和憑證參數(shù),點(diǎn)擊 “生成憑證” 按鈕,生成新的折舊憑證
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老師,我是小規(guī)模,我給客戶開了一張1%的專票,不含稅20345.35 稅額203.45 款未收呢 我做賬時(shí) 借:應(yīng)收賬款20345.35 貸主營業(yè)務(wù)收入 20345.35 借 其他應(yīng)收款 203.45 貸 應(yīng)交稅費(fèi) 203.45 這么做對(duì)嗎?
歲月靜好老師
??|
提問時(shí)間:10/10 11:40
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué),您好。不對(duì)的。正確分錄: 借:應(yīng)收賬款 20548.8 貸:主營業(yè)務(wù)收入 20345.35 應(yīng)交稅費(fèi) - 應(yīng)交增值稅 203.45
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金蝶Kis專業(yè)版中,怎樣一次性導(dǎo)出所有物料名稱目錄和截止9月30日的庫存數(shù)量。
宋生老師
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提問時(shí)間:10/10 08:50
#財(cái)務(wù)軟件#
你好 登錄軟件并進(jìn)入庫存管理模塊: 使用有庫存權(quán)限的賬號(hào)登錄金蝶KIS專業(yè)版軟件,點(diǎn)擊【庫存管理】模塊。 查詢即時(shí)庫存并設(shè)置過濾條件: 在【庫存管理】模塊下,選擇【即時(shí)庫存明細(xì)】功能。 在報(bào)表過濾中勾選顯示需要的字段,如物料名稱、庫存數(shù)量等。 導(dǎo)出庫存數(shù)據(jù): 點(diǎn)擊【即時(shí)庫存明細(xì)】中的【引出】按鈕,進(jìn)行引出設(shè)置。 如果格式設(shè)置符合需求,直接點(diǎn)擊【引出】按鈕進(jìn)行導(dǎo)出并下載Excel文件。
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公司是廣告策劃有限公司,發(fā)票內(nèi)容開物料設(shè)計(jì)制作費(fèi)需要繳納文化建設(shè)稅嗎
小鎖老師
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提問時(shí)間:10/09 21:39
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,這個(gè)的話是制作費(fèi)不需要繳納的
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有沒有管理會(huì)計(jì)的PPT模板
樸老師
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提問時(shí)間:10/09 19:51
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你這里沒有哦
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有沒有從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的PPT模板
樸老師
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提問時(shí)間:10/09 19:01
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 這個(gè)沒有哦
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如何用PPT做從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的思維導(dǎo)圖
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/09 19:00
#財(cái)務(wù)軟件#
一、前期準(zhǔn)備 明確主題和內(nèi)容結(jié)構(gòu): 仔細(xì)思考從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素、步驟和目標(biāo),確定思維導(dǎo)圖的主要分支和子分支內(nèi)容。 例如,可以確定轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)因素、所需技能和知識(shí)的變化、工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移等方面作為主要分支。 收集資料和案例: 查找相關(guān)的文獻(xiàn)、報(bào)告、案例研究等,以豐富思維導(dǎo)圖的內(nèi)容,提供具體的實(shí)例和支持觀點(diǎn)。 二、制作步驟 選擇模板: 打開 PPT,選擇一個(gè)簡潔、清晰的模板,最好是具有較大空白區(qū)域和簡潔布局的模板,以便制作思維導(dǎo)圖。 可以選擇白色背景或淡色背景,以突出思維導(dǎo)圖的內(nèi)容。 繪制中心主題: 在 PPT 的首頁或新的幻燈片上,插入一個(gè)文本框或形狀,輸入 “從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型” 作為中心主題。 可以使用較大的字體和醒目的顏色,如深藍(lán)色或黑色,以突出中心主題。 添加主要分支: 圍繞中心主題,插入形狀(如圓形、矩形或箭頭)作為主要分支,分別代表轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵方面。 例如,可以添加 “技能提升”“工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)變”“數(shù)據(jù)分析應(yīng)用”“戰(zhàn)略參與” 等主要分支。 在每個(gè)主要分支上輸入相應(yīng)的標(biāo)題,并使用不同的顏色或形狀進(jìn)行區(qū)分。 擴(kuò)展子分支: 對(duì)于每個(gè)主要分支,進(jìn)一步添加子分支,詳細(xì)闡述具體的內(nèi)容和步驟。 例如,在 “技能提升” 分支下,可以添加 “財(cái)務(wù)分析技能”“風(fēng)險(xiǎn)管理技能”“信息技術(shù)應(yīng)用” 等子分支。 使用較小的字體和與主要分支相協(xié)調(diào)的顏色,使思維導(dǎo)圖層次分明。 添加連接和標(biāo)注: 使用線條或箭頭連接相關(guān)的分支,以表示它們之間的關(guān)系。 可以在連接線上添加簡短的標(biāo)注,說明關(guān)系的性質(zhì),如 “促進(jìn)”“依賴” 等。 對(duì)于重要的內(nèi)容或關(guān)鍵步驟,可以使用圖標(biāo)、符號(hào)或顏色突出顯示。 美化和調(diào)整布局: 調(diào)整形狀的大小、顏色和字體,使思維導(dǎo)圖整體美觀、清晰可讀。 確保文字不擁擠,布局合理,分支之間有足夠的空間。 可以使用 PPT 的圖形編輯工具,如對(duì)齊、分布等功能,使思維導(dǎo)圖更加整齊。 添加案例和注釋: 在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦氚咐?、?shù)據(jù)或注釋,以支持思維導(dǎo)圖的內(nèi)容。 可以使用文本框、圖表或圖片等形式展示案例和注釋,使思維導(dǎo)圖更加豐富和有說服力。 檢查和完善: 仔細(xì)檢查思維導(dǎo)圖的內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整,邏輯是否清晰。 檢查字體、顏色、布局等是否協(xié)調(diào)一致,有無錯(cuò)別字或排版錯(cuò)誤。 根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和完善,確保思維導(dǎo)圖能夠有效地傳達(dá)從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的信息。 三、展示和分享 演示模式: 在 PPT 中設(shè)置演示模式,以全屏或投影的方式展示思維導(dǎo)圖。 可以使用動(dòng)畫效果和切換效果,逐步展示思維導(dǎo)圖的內(nèi)容,增強(qiáng)演示的效果。 分享和交流: 將 PPT 保存為常見的格式,如 PPTX、PDF 等,以便分享給他人。 可以通過電子郵件、云存儲(chǔ)等方式發(fā)送給同事、上級(jí)或客戶,進(jìn)行交流和討論。 在分享時(shí),可以結(jié)合口頭講解,進(jìn)一步闡述從成本會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的重要性和具體步驟。
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老師,這個(gè)發(fā)放11月工資,我做的有問題嗎
廖君老師
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提問時(shí)間:10/09 18:02
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,沒有問題,分錄做得很規(guī)范
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精斗云賬套登錄只能接驗(yàn)證碼登錄嗎?沒有密碼登錄功能嗎?
丁小丁老師
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提問時(shí)間:10/09 17:58
#財(cái)務(wù)軟件#
您好!有密碼登錄的,并且可以保存密碼
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怎么用PPT做思維導(dǎo)圖
April老師
??|
提問時(shí)間:10/09 16:42
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 以下是使用 PPT 制作思維導(dǎo)圖的步驟: 一、前期準(zhǔn)備 確定主題和內(nèi)容結(jié)構(gòu) 明確思維導(dǎo)圖的主題,例如 “項(xiàng)目策劃”“知識(shí)總結(jié)” 等。 梳理出主要的分支主題和子主題,確定它們之間的邏輯關(guān)系。 選擇模板或設(shè)計(jì)風(fēng)格 PPT 中有很多預(yù)設(shè)的模板可以選擇,也可以根據(jù)思維導(dǎo)圖的主題和使用場(chǎng)景自定義設(shè)計(jì)風(fēng)格。 考慮顏色搭配、字體選擇等因素,確保思維導(dǎo)圖清晰可讀、美觀大方。 二、制作過程 創(chuàng)建幻燈片 打開 PPT,新建一個(gè)空白幻燈片或選擇一個(gè)合適的模板。 繪制中心主題 在幻燈片的中心位置,插入一個(gè)較大的文本框或形狀,輸入思維導(dǎo)圖的中心主題。 可以通過設(shè)置字體大小、顏色、加粗等方式突出中心主題。 添加分支主題 圍繞中心主題,插入不同形狀(如矩形、圓形、箭頭等)表示分支主題。 將分支主題與中心主題用線條連接起來,可以使用 PPT 中的線條工具或形狀的連接點(diǎn)進(jìn)行連接。 在分支主題形狀中輸入相應(yīng)的內(nèi)容,并設(shè)置合適的字體和格式。 擴(kuò)展子主題 對(duì)于每個(gè)分支主題,繼續(xù)添加子主題,方法與添加分支主題類似。 用不同層次的形狀和線條表示子主題的層級(jí)關(guān)系,使思維導(dǎo)圖更加清晰。 美化思維導(dǎo)圖 調(diào)整形狀的顏色、填充效果、邊框樣式等,使思維導(dǎo)圖更加美觀。 可以為不同層級(jí)的主題設(shè)置不同的顏色,以增強(qiáng)區(qū)分度。 添加圖標(biāo)、圖片等元素,輔助說明主題內(nèi)容。 添加動(dòng)畫效果(可選) 為了使思維導(dǎo)圖在展示時(shí)更加生動(dòng),可以添加一些動(dòng)畫效果。 例如,設(shè)置分支主題和子主題的出現(xiàn)動(dòng)畫,讓觀眾可以逐步了解思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)。 三、完善與分享 檢查與調(diào)整 仔細(xì)檢查思維導(dǎo)圖的內(nèi)容是否準(zhǔn)確、完整,邏輯關(guān)系是否清晰。 調(diào)整布局和格式,確保思維導(dǎo)圖在不同屏幕尺寸上都能良好顯示。 保存與分享 將制作好的思維導(dǎo)圖保存為 PPT 文件,可以選擇不同的保存格式,如 PPTX、PDF 等。 如果需要分享給他人,可以通過電子郵件、云存儲(chǔ)等方式發(fā)送文件,或者直接在會(huì)議、演講等場(chǎng)合進(jìn)行展示。
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老師您!企業(yè)的分公司需要單獨(dú)報(bào)稅不?要報(bào)的話都要報(bào)些什么稅?所得稅是不是總公司報(bào)?
小鎖老師
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提問時(shí)間:10/09 16:04
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,分公司除了所得稅外,其他的話單獨(dú)申報(bào),所得稅的話總公司合并申報(bào)
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老師,請(qǐng)教一下門店申報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表他們沒有達(dá)到繳稅的銷售額,在申報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表如何填數(shù)據(jù)。不會(huì)使他們不交稅費(fèi)?
波德老師
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提問時(shí)間:10/09 15:19
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表是分別根據(jù)賬上的余額、發(fā)生額填列
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老師 想問下去年固定資產(chǎn)處置賣了1700元,記錯(cuò)到其他業(yè)務(wù)收入。今年要怎么調(diào)整?謝謝!
劉艷紅老師
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提問時(shí)間:10/09 15:07
#財(cái)務(wù)軟件#
借記“其他業(yè)務(wù)收入”科目(紅字沖銷原錯(cuò)誤記錄); 貸記“資產(chǎn)處置收益”或“營業(yè)外收入”科目(反映正確的處置收入
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你好老師,怎么把軟件下載到電腦上
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/09 15:02
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué)你好 什么軟件
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伙食費(fèi)是填福利費(fèi)嗎?
宋生老師
??|
提問時(shí)間:10/09 14:43
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,是的,這個(gè)是屬于福利費(fèi)。
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在記賬軟件中,購買的貨物,制憑證時(shí)不列出庫存商品的明細(xì)可以嗎?
郭老師
??|
提問時(shí)間:10/09 12:16
#財(cái)務(wù)軟件#
你好 買來銷售的 你有進(jìn)銷存的話可以的
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老師,我之前倒入賬套的建賬日期是從16年6月開始,但是交接回來還有紙質(zhì)版的憑證2013年至16年6月之前的,導(dǎo)致我這邊賬套信息有幾個(gè)公司的往來賬都掛著 比如16年4月份的時(shí)候開了發(fā)票,6月份才收款,賬上就沒有4月份開的這筆發(fā)票的賬 我現(xiàn)在應(yīng)該怎么調(diào)
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/09 11:33
#財(cái)務(wù)軟件#
一、整理紙質(zhì)憑證信息 仔細(xì)梳理 2013 年至 2016 年 6 月的紙質(zhì)版憑證,重點(diǎn)關(guān)注涉及往來賬的業(yè)務(wù)以及 2016 年 4 月開票、6 月收款的業(yè)務(wù),將相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)票金額、收款金額、往來單位等信息整理出來。 二、補(bǔ)錄前期憑證 對(duì)于 2013 年至 2016 年 5 月期間遺漏的業(yè)務(wù)憑證進(jìn)行補(bǔ)錄。如果 2016 年 4 月開了發(fā)票,當(dāng)時(shí)應(yīng)做以下分錄: 借:應(yīng)收賬款(往來單位) 貸:主營業(yè)務(wù)收入等相關(guān)科目 應(yīng)交稅費(fèi) — 應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)(如果有)。 三、調(diào)整往來賬 檢查賬套中現(xiàn)有往來賬的余額與紙質(zhì)憑證中的實(shí)際往來情況是否一致。如果不一致,分析差異原因并進(jìn)行調(diào)整。 對(duì)于 2016 年 6 月收款的業(yè)務(wù),由于前期已補(bǔ)錄 4 月開票的憑證,此時(shí)收款時(shí)做分錄: 借:銀行存款 貸:應(yīng)收賬款(往來單位)。 四、核對(duì)調(diào)整后的賬目 補(bǔ)錄和調(diào)整完成后,仔細(xì)核對(duì)調(diào)整后的賬目,確保賬套中的數(shù)據(jù)與紙質(zhì)憑證的信息一致,往來賬余額準(zhǔn)確無誤。 檢查財(cái)務(wù)報(bào)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)是否正確反映了調(diào)整后的財(cái)務(wù)狀況。
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老師 我想問下 金蝶云星空 要查存貨賬齡 在庫存賬齡分析表里面查找 但是只顯示了43行 想問下是什么原因?
樸老師
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提問時(shí)間:10/09 11:15
#財(cái)務(wù)軟件#
一、數(shù)據(jù)范圍設(shè)置問題 日期范圍:檢查查詢的日期范圍是否過窄,導(dǎo)致只有部分存貨數(shù)據(jù)在該時(shí)間段內(nèi)符合條件被顯示出來。嘗試擴(kuò)大查詢的日期范圍,看是否有更多數(shù)據(jù)顯示。 倉庫范圍:確認(rèn)是否只選擇了部分倉庫進(jìn)行查詢,而其他倉庫中的存貨未被包含。檢查倉庫選擇設(shè)置,確保所有需要查詢的倉庫都被選中。 物料范圍:可能只設(shè)置了特定的物料類別或物料編碼進(jìn)行查詢,限制了顯示的結(jié)果。檢查物料篩選條件,看是否過于嚴(yán)格。 二、權(quán)限問題 用戶權(quán)限:確認(rèn)當(dāng)前用戶是否具有查看所有存貨賬齡數(shù)據(jù)的權(quán)限。如果權(quán)限不足,可能只能看到部分?jǐn)?shù)據(jù)。聯(lián)系系統(tǒng)管理員檢查用戶權(quán)限設(shè)置,確保有足夠的權(quán)限查看完整的庫存賬齡信息。 三、數(shù)據(jù)異?;蛳到y(tǒng)問題 數(shù)據(jù)完整性:檢查存貨數(shù)據(jù)是否完整,是否存在數(shù)據(jù)缺失或錯(cuò)誤的情況??赡苣承┐尕浀馁~齡信息沒有正確記錄或計(jì)算,導(dǎo)致無法顯示。 系統(tǒng)緩存:有時(shí)候系統(tǒng)緩存可能會(huì)影響查詢結(jié)果的顯示。嘗試清除系統(tǒng)緩存或重新登錄系統(tǒng)后再次進(jìn)行查詢。 軟件版本或配置問題:如果是軟件版本更新或配置更改后出現(xiàn)的問題,可能是某些設(shè)置不正確導(dǎo)致數(shù)據(jù)顯示不全。檢查系統(tǒng)配置參數(shù),確保與庫存賬齡分析相關(guān)的設(shè)置正確。
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老師,我這張發(fā)票9月24號(hào)已經(jīng)作廢,但是月初打票這張票沒作廢成功,現(xiàn)在又作廢不了,要怎么處理呢
郭老師
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提問時(shí)間:10/09 10:31
#財(cái)務(wù)軟件#
電子的發(fā)票,你開紅字確認(rèn)單,然后再開紅字發(fā)票。
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我家是公司經(jīng)營范圍是:體育竟賽組織,體育場(chǎng)地設(shè)施經(jīng)營,健身休閑活動(dòng),體育賽事策劃,體育用品及器材批發(fā),我要開票,項(xiàng)目名稱那怎么選擇?
小愛老師
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提問時(shí)間:10/09 09:24
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,你具體提供的什么項(xiàng)目或什么服務(wù)?
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某公司編制2021年第一季度銷售預(yù)算。已知2020年第三季度銷售收入為600萬元,2020年第四季度銷售收入為800萬元,預(yù)計(jì)2021年第一季度收入為1000萬元某公司的收賬政策為銷售收入的20%于當(dāng)期收現(xiàn),60%于下期收現(xiàn),20%于下下期收現(xiàn)。假設(shè)不考慮其他因素,則2021年第一季度期末應(yīng)收賬款的余額為多少萬元?
史小燕老師
??|
提問時(shí)間:10/09 08:22
#財(cái)務(wù)軟件#
還剩960萬元應(yīng)該,其中2020年第四季度的剩160萬元,2021年1季度剩800萬元。具體分析可見下圖
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某公司編制“直接材料預(yù)算”,預(yù)計(jì)第四季度期初存量600 干克,該季度生產(chǎn)需用量2400千克,預(yù)計(jì)期末存量為400千克,材料不含稅單價(jià)10元,若材料采購貨款有60%在本季度內(nèi)付清,另外40%在下季度付清,增值稅率16%,該企業(yè)預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表年末“應(yīng)付賬款”項(xiàng)目為多少元?
小敏敏老師
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提問時(shí)間:10/09 08:18
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,請(qǐng)稍等,稍后發(fā)。
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老師,那這道題之前做的會(huì)計(jì)會(huì)錄,是借:資產(chǎn)減值損失-計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備20000 貸:壞賬準(zhǔn)備20000是這樣嗎?這個(gè)壞賬收回,不用轉(zhuǎn)回處理嗎?為什么呀
鐘存老師
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提問時(shí)間:10/09 06:06
#財(cái)務(wù)軟件#
您說的是對(duì)于壞賬準(zhǔn)備的發(fā)生額是否做進(jìn)一步處理 當(dāng)時(shí)不需要, 月底計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的時(shí)候再考慮本筆發(fā)生額帶來的影響
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老板墊付的白條費(fèi)用怎么做賬
小鎖老師
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提問時(shí)間:10/08 21:01
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,借 管理費(fèi)用 貸 其他應(yīng)付款,這個(gè)
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送的快賬軟件怎么出利潤表
郭老師
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提問時(shí)間:10/08 20:44
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,做完賬務(wù)處理了嗎?月末結(jié)賬
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老師我是小規(guī)模,給客戶開的1%專票,做賬時(shí),不含稅部分記入收入。稅額計(jì)入應(yīng)交稅費(fèi)。這么做帳對(duì)嗎?
劉艷紅老師
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提問時(shí)間:10/08 19:08
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,這種是對(duì)的,沒有問題
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用軟件做賬,需要做試算平衡嗎?
波德老師
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提問時(shí)間:10/08 15:02
#財(cái)務(wù)軟件#
你好,需要做,但是點(diǎn)擊一下就可以
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老師們,財(cái)務(wù)軟件在哪購買
小菲老師
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提問時(shí)間:10/08 12:28
#財(cái)務(wù)軟件#
同學(xué),你好 官網(wǎng)上購買的
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財(cái)務(wù)軟件每月的攤銷和房租費(fèi)每月的攤銷,可以從固定資產(chǎn)模塊,做卡片嗎?
劉艷紅老師
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提問時(shí)間:10/08 11:19
#財(cái)務(wù)軟件#
您好,這個(gè)不能,固定資產(chǎn)才能
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