樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/24 17:04
#CMA#
發(fā)現(xiàn)問(wèn)答
分享他人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
- 最新回答
- 熱門(mén)回答
類(lèi)別：
- C/D答案描述是一樣的
- 老師，公司原定有一批產(chǎn)品出口，因某中原因，客戶(hù)要求發(fā)到國(guó)內(nèi)，不報(bào)關(guān)出口了，那么這個(gè)會(huì)計(jì)分錄該怎么做呢，公司有什么損失 波德老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/24 08:56#CMA#
- 管理會(huì)計(jì)，短期經(jīng)營(yíng)決策，差量分析法，差量成本包不包含機(jī)會(huì)成本、專(zhuān)屬成本？
雖然意思我懂，也不影響決策結(jié)果，就是寫(xiě)的時(shí)候是寫(xiě)“差量損益=差量收入-差量成本”還是寫(xiě)“差量損益=差量收入-差量成本-機(jī)會(huì)成本-專(zhuān)屬成本……” 歐陽(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/15 09:21#CMA#
- 一家國(guó)企公司，它的收入多數(shù)都是欠條，且欠條幾乎每天都有發(fā)生，（不開(kāi)票的簽字清單)，少部分現(xiàn)金、刷卡，還有經(jīng)營(yíng)分公司的收入。他們財(cái)務(wù)只是把現(xiàn)金和刷卡及隨后結(jié)算欠賬開(kāi)票的部分計(jì)了收入。多數(shù)的欠條也只記了個(gè)賬外賬（總的欠賬清單)，也沒(méi)個(gè)累計(jì)或分階段的欠賬情況統(tǒng)計(jì)賬，欠賬收回走公戶(hù)的沖開(kāi)票時(shí)的應(yīng)收賬款，少部分現(xiàn)金收回沒(méi)有統(tǒng)計(jì)賬，實(shí)際的真實(shí)的賬務(wù)只有一個(gè)經(jīng)營(yíng)情況賬，沒(méi)有一個(gè)真實(shí)的體現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債情況的賬。自我明顯感覺(jué)賬務(wù)有漏洞，但不知讓領(lǐng)導(dǎo)如何入手管理（這種問(wèn)題估計(jì)持續(xù)了好多年)。特此請(qǐng)求老師！ 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/18 20:42#CMA#
- 我們請(qǐng)了一個(gè)阿姨給分店公司做飯 分店公司有各個(gè)部門(mén) 我想問(wèn)這個(gè)阿姨的工資是算到哪個(gè)店的費(fèi)用 是總店 還是分店 是分店的話(huà)又要算哪個(gè)部門(mén)還是部門(mén)平攤 答疑蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/19 11:16#CMA#
- “企業(yè)各種產(chǎn)品提供的貢獻(xiàn)毛益即是企業(yè)的營(yíng)業(yè)毛利” 這句話(huà)錯(cuò)在哪里？ venus老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/17 14:40#CMA#
- 這幾個(gè)計(jì)算題怎么做啊 梓蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/15 07:34#CMA#
- 老師對(duì)于項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析，就是概算，預(yù)算，核算，決算有沒(méi)有分析的緯度可以進(jìn)行參考，以及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)把控都有哪些，有一些實(shí)際案例分享嗎，剛?cè)肼毜捻?xiàng)目財(cái)務(wù)，還不是很懂，要如何分析 肖肖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/19 10:30#CMA#
- 計(jì)算營(yíng)業(yè)周期的時(shí)候，需要計(jì)算存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)，存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)到底用營(yíng)業(yè)成本計(jì)算還是營(yíng)業(yè)收入計(jì)算呢，為什么？？？
王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/27 13:49#CMA#
- 初級(jí)管理會(huì)計(jì)怎么繼續(xù)教育官網(wǎng)只看到注簽 王雁鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/17 00:09#CMA#
- 我想請(qǐng)問(wèn)一下為什么這個(gè)題目里面計(jì)算存貨的持有成本中的機(jī)會(huì)成本時(shí)不需要×采購(gòu)次數(shù)，以及為什么要用平均存貨投資水平計(jì)算啊？ 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：08/15 16:40#CMA#
- 公司制度，采購(gòu)人員可以直接采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)嗎 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/23 13:17#CMA#
- ACCA教材和試卷作答都是英文的嗎？如果打算報(bào)考ACCA是不是需要先過(guò)英文這一關(guān)？大概幾年能拿下來(lái)？費(fèi)用大概多少？ 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/11 09:23#CMA#
- 新注冊(cè)的公司怎么申報(bào)個(gè)稅？是在電子稅務(wù)局還是自然人電子稅務(wù)局申請(qǐng)？ 玲竹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/13 16:13#CMA#
- 以下哪項(xiàng)描述正確（ ）。
預(yù)算的核心作用是管理控制
企業(yè)的籌資決策與投資決策是相互獨(dú)立的兩種決策
預(yù)算的核心作用是資源配置
在制定預(yù)算時(shí)，必須充分地估計(jì)到環(huán)境的變化和突發(fā)事件 陳靜芳老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/07 20:50#CMA#
- 一般納稅人，報(bào)稅做賬一定需要有會(huì)計(jì)證嗎 青老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/13 15:18#CMA#
- 產(chǎn)品成本需要定期核算，與一定期間相聯(lián)系
這句話(huà)為什么錯(cuò)了，會(huì)計(jì)核算期不是定期的嗎 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/15 19:26#CMA#
- 逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)、兩權(quán)分離、信息不對(duì)稱(chēng)、現(xiàn)金流量約束理論。闡述他們分別可用于解釋那些利益相關(guān)者之間的關(guān)系，以及如何用來(lái)解釋利益相關(guān)者之間的關(guān) 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：01/05 20:53#CMA#
- 隱含利率和增量貸款利率有什么區(qū)別嗎？增量借款利率是指如果承租方選擇在租賃期限內(nèi)以有抵押貸款的方式借入資金購(gòu)買(mǎi)設(shè)備，而需要支付的利息率。 簡(jiǎn)言之，就是承租方的借款利率。
出租方的隱含利率是指使得最低租賃付款額的現(xiàn)值加上未擔(dān)保剩余資產(chǎn)的現(xiàn)值，等于租賃開(kāi)始日租賃資產(chǎn)的公允價(jià)值加上出租方初始直接成本的折現(xiàn)率。
沒(méi)聽(tīng)特別懂 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：03/07 11:25#CMA#
- 環(huán)球航空公司計(jì)算 SOF-PLE 航線(xiàn)的保本點(diǎn)乘客數(shù)量 歐陽(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/15 09:18#CMA#
- 產(chǎn)成品中的制造費(fèi)用包不包括固定成本 新新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/21 10:21#CMA#
- 為什么應(yīng)收賬款凈值在注銷(xiāo)前后一樣呢 許老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/21 16:42#CMA#
- 今年中級(jí)管理會(huì)計(jì)是什么時(shí)候考試了 知道具體時(shí)間嗎 李李老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/18 16:06#CMA#
- “”當(dāng)通貨膨脹率很低時(shí)，人們常常習(xí)慣于將銀行利率視為貨幣的時(shí)間價(jià)值?！?這句話(huà)為什么錯(cuò)誤？ venus老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/17 10:51#CMA#
- 成本分配方法中,其結(jié)果最準(zhǔn)確的是( )。
直接追溯法
動(dòng)因追溯法
分?jǐn)偡?配比法 悠然老師01 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/07 19:42#CMA#
- 圖中的支付所得稅是怎么算出來(lái)的 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/05 17:45#CMA#
- 供應(yīng)鏈管理：異國(guó)酒廠希望使用指數(shù)平滑法（α=0.25）來(lái)預(yù)測(cè)需求瓶數(shù)。過(guò)去四個(gè)月的需求量分別是2321瓶、3097瓶、2845瓶和3812瓶。第二個(gè)月的預(yù)測(cè)是2,321瓶。對(duì)第五個(gè)月的預(yù)測(cè)是什么？
汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/08 12:25#CMA#
- 能幫忙解答一下嗎？
—The trainto arrive at 11:30, but it was an hour late.
A
was supposed
B
is supposed
C
supposes
D
supposed 一鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/25 15:14#CMA#
- 生產(chǎn)車(chē)間的機(jī)器配件是記入一級(jí)科目低值易耗品嗎 悠然老師01 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/26 22:23#CMA#
- 財(cái)務(wù)分析，對(duì)分析表做出評(píng)價(jià) 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/11 14:52#CMA#
速問(wèn)速答
沒(méi)有找到問(wèn)題？直接來(lái)提問(wèn)