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事業(yè)單位怎么區(qū)分支付方式是財(cái)政撥款授權(quán)收入——零余額賬戶還是財(cái)政撥款收入——直接支付
venus老師
??|
提問時間:01/22 09:35
#事業(yè)單位#
零余額賬戶是辦理預(yù)算資金支付清算的賬戶,是一個獨(dú)立的賬戶
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老師好,需向上級資產(chǎn)管理部門報(bào)備窗戶處理情況嗎?
郭老師
??|
提問時間:01/22 08:56
#事業(yè)單位#
是的,需要這么做的。
?閱讀? 15933
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你好老師:出納員請問零余額銀行存款日記賬怎么記?事業(yè)單位零余額賬戶都在一體化系統(tǒng)里,謝謝
樸老師
??|
提問時間:01/22 08:53
#事業(yè)單位#
1.審核憑證:確保每筆業(yè)務(wù)的憑證(如支票、匯款單、收據(jù)等)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整,并經(jīng)過相關(guān)人員審批。 2.登記賬簿:按照日期順序,逐筆登記收支業(yè)務(wù),要求摘要清晰、金額無誤。在登記時,要將每一筆業(yè)務(wù)的具體信息(如憑證號碼、經(jīng)辦人、收支類型等)記錄清楚。 3.余額核對:每日終了,要核對當(dāng)日銀行存款日記賬的余額與銀行對賬單的余額是否一致。如有差異,需查明原因并調(diào)整。 4.定期結(jié)算:每月終了,需要計(jì)算本月銀行存款日記賬的收入合計(jì)、支出合計(jì)以及賬面結(jié)余,以便檢查監(jiān)督各項(xiàng)收支款項(xiàng),確保資金安全。 5.賬目整理:根據(jù)登記的日記賬,按期整理賬目,以便后續(xù)的查賬和核對工作。 6.系統(tǒng)錄入:如果事業(yè)單位使用了一體化系統(tǒng),需要將日記賬的信息錄入系統(tǒng)中。在錄入時,確保信息準(zhǔn)確無誤,并與紙質(zhì)日記賬保持一致。 7.歸檔保存:對于已經(jīng)登記和錄入的日記賬,要進(jìn)行歸檔保存,以便日后查詢和審計(jì)
?閱讀? 1823
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請問老師,根據(jù)教委的要求,再結(jié)合甲幼兒園企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表,請問甲幼兒園2023年度是否需要計(jì)提發(fā)展基金?
小樣兒demo
??|
提問時間:01/22 08:30
#事業(yè)單位#
如果民辦非企業(yè)出現(xiàn)虧損,根據(jù)民間非營利組織會計(jì)制度,不需要計(jì)提發(fā)展基金。這是因?yàn)槊褶k非企業(yè)的性質(zhì)是無私奉獻(xiàn)和非盈利性的,因此不涉及盈利方面的考量。如果未來能夠?qū)崿F(xiàn)盈利并彌補(bǔ)之前的虧損,那么可以將虧損的部分從累計(jì)的虧損中扣除,如有剩余則可以繼續(xù)用于其他目的,類似于盈余公積的作用
?閱讀? 1805
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老師單位內(nèi)部部門有一個公章,現(xiàn)在對外簽訂的采購協(xié)議蓋的都是部門賬章,這額部門賬再公安備案了,這樣可以嗎?有應(yīng)該是蓋單位章對嗎?
小艾1
??|
提問時間:01/21 17:05
#事業(yè)單位#
你好,簽訂的采購協(xié)議應(yīng)該蓋單位章
?閱讀? 16951
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老師你好!固定資產(chǎn)的凈殘值是不是在總賬里面也要表現(xiàn)出來。我單位是民間非盈利醫(yī)院
玲竹老師
??|
提問時間:01/21 17:02
#事業(yè)單位#
您好 不需要單獨(dú)體現(xiàn)的哈 有原值跟累計(jì)折舊就可以了
?閱讀? 1791
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老師總賬對賬的話,銀行流水和電腦總賬余額,對不上,是不是記賬憑證有沒做對的
小樣兒demo
??|
提問時間:01/21 16:44
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好,如果銀行流水的全部業(yè)務(wù)你都入賬了,那就是說明你憑證金額有做錯的
?閱讀? 1786
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衛(wèi)生系統(tǒng)怎么區(qū)分醫(yī)療收入和公共衛(wèi)生收入?
小樣兒demo
??|
提問時間:01/21 16:41
#事業(yè)單位#
醫(yī)療收入:這是指醫(yī)院在提供醫(yī)療服務(wù)活動中取得的收入,主要來源于向患者提供的各種醫(yī)療服務(wù),如掛號、診察、檢查、化驗(yàn)、治療、手術(shù)以及相關(guān)的衛(wèi)生材料和藥品等 公共衛(wèi)生收入:這部分收入通常與公共衛(wèi)生相關(guān)的工作有關(guān),可能涉及疾病預(yù)防、健康教育、環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作。公共衛(wèi)生服務(wù)的收入可能來自政府資助、捐贈或其他無償?shù)馁Y金來源
?閱讀? 1846
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老師期初建賬,金蝶,應(yīng)付賬款在科目余額表寫好了,可是沒有明細(xì)的供貨商,這個如何設(shè)置呢?行政事業(yè)版
廖君老師
??|
提問時間:01/21 15:21
#事業(yè)單位#
您好,沒有具體的供應(yīng)商,我們期初的科目余額表就是不對嘛,比如應(yīng)付10萬,要錄入到具體哪個供應(yīng)商A8萬,供應(yīng)商B為2萬才行的
?閱讀? 15321
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老師單位改制,上任會計(jì)沒有記錄固定資產(chǎn),現(xiàn)在需要盤點(diǎn)或者資產(chǎn)清查嗎?如何查請事務(wù)所嗎?
小張老師-答疑
??|
提問時間:01/21 15:18
#事業(yè)單位#
同學(xué) 您好: 肯定是需要盤點(diǎn)或者做資產(chǎn)清查的,因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位,請事務(wù)所的時候按單位規(guī)定通過招標(biāo)等方式進(jìn)行
?閱讀? 14644
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老師12年前學(xué)校收到學(xué)生的餐費(fèi),但是現(xiàn)在學(xué)生們都畢業(yè)了找不到了,這個長期應(yīng)付款如何處理呢??
小張老師-答疑
??|
提問時間:01/21 15:16
#事業(yè)單位#
同學(xué) 您好: 這種情況如果金額比較小,讓領(lǐng)導(dǎo)審批后做營業(yè)外收入吧,如果金額太多,影響損益大,那就走以前年度損益了
?閱讀? 14570
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老師,以前年度庫存現(xiàn)金也是財(cái)政資金,本年度支出需要做預(yù)算嗎?
易 老師
??|
提問時間:01/21 12:09
#事業(yè)單位#
學(xué)員朋友您好,學(xué)員您好,這種情況是要的。確定預(yù)算科目和用途:根據(jù)以前年度庫存現(xiàn)金的使用情況和本年度的支出需求,確定預(yù)算科目和用途,并按照預(yù)算科目進(jìn)行分類和匯總。 制定預(yù)算方案:根據(jù)支出需求和預(yù)算科目,制定詳細(xì)的預(yù)算方案,包括預(yù)算金額、使用計(jì)劃、預(yù)期效益等方面的內(nèi)容。 報(bào)批和公示:將預(yù)算方案報(bào)送相關(guān)部門進(jìn)行審批,并在公示平臺上進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督。 執(zhí)行和監(jiān)督:按照批準(zhǔn)的預(yù)算方案進(jìn)行支出,并接受相關(guān)部門的監(jiān)督和檢查,確保資金使用的合法性和規(guī)范性。
?閱讀? 1690
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老師預(yù)付賬款時開了發(fā)票,還分預(yù)付賬款開的發(fā)票呢? 不是開了發(fā)票就走在建工程科目嗎?不走預(yù)付款款嗎? 是吧?
棉被老師
??|
提問時間:01/20 16:03
#事業(yè)單位#
你好,是的,這個時候要走在建工程科目了
?閱讀? 1914
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如果本年凈利潤尚不能彌補(bǔ)以前年度的虧損,則不需要計(jì)提。如果可以彌補(bǔ),則彌補(bǔ)后的凈利潤數(shù)為計(jì)提基數(shù)。請問民非企業(yè)的發(fā)展基金呢。
小林老師
??|
提問時間:01/20 15:56
#事業(yè)單位#
您好,題目是看凈資產(chǎn)增加,
?閱讀? 1895
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老師 固定資產(chǎn)卡片里查看怎么每筆業(yè)務(wù)會出現(xiàn)這么多次?
阿斯多夫
??|
提問時間:01/20 15:46
#事業(yè)單位#
您好,這應(yīng)該是按單筆資產(chǎn)錄入的
?閱讀? 1834
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老師這個專用設(shè)備有時分不清的,記賬時記到通用設(shè)備里了,沒啥影響吧?
一鳴老師
??|
提問時間:01/20 15:37
#事業(yè)單位#
只要折舊年限正確就可以的
?閱讀? 1873
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老師這個固定資產(chǎn)我錄完,保存后去哪找呢?
小雙老師
??|
提問時間:01/20 14:55
#事業(yè)單位#
你好,錄入完保存,就直接保存在固定資產(chǎn)模塊里了,直接點(diǎn)擊固定資產(chǎn)即可查看
?閱讀? 1845
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老師好,年終結(jié)轉(zhuǎn)了后還能銷審了重新做嗎?
朱朱老師
??|
提問時間:01/20 08:44
#事業(yè)單位#
您好 解答如下、 看是否能反結(jié)賬 如果能反結(jié)賬 可以反結(jié)賬 重新修改
?閱讀? 1827
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老師 這個利息是怎么算出來的?
棉被老師
??|
提問時間:01/20 08:33
#事業(yè)單位#
早上好,又是我,我才看到你們是那么遠(yuǎn)的地方
?閱讀? 1843
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老師,款已付,發(fā)現(xiàn)開具的票據(jù)有誤,已跨過,該如何處理?
郭老師
??|
提問時間:01/20 07:12
#事業(yè)單位#
開了發(fā)票嗎 開負(fù)數(shù)發(fā)票 然后開正確的
?閱讀? 1803
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由于教學(xué)樓維修更換窗戶,事業(yè)單位如何處置更換下來的窗戶。窗戶是和建教學(xué)樓一起入賬的,沒有單獨(dú)入賬,請教老師換下來的窗戶用走報(bào)廢程序嗎?
易 老師
??|
提問時間:01/19 23:01
#事業(yè)單位#
學(xué)員朋友您好,可以直接做維修支出同學(xué)您好,借:活動經(jīng)費(fèi)支出,貸:銀行存款,借:事業(yè)支出,貸:資金結(jié)存,報(bào)廢的話可以直接銷售廢品。記其他收入
?閱讀? 18397
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會計(jì)助理是什么類?是金融類?還是經(jīng)濟(jì)類?
劉艷紅老師
??|
提問時間:01/19 20:39
#事業(yè)單位#
您好, 這個是經(jīng)濟(jì)類的
?閱讀? 12785
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老師好,單位是一家公立學(xué)校,現(xiàn)在如果學(xué)校收取內(nèi)部部門的水電費(fèi),需要去教育局審批嗎?
金金老師
??|
提問時間:01/19 20:32
#事業(yè)單位#
您好,這個是需要的,要的
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老師幫我看看這個合計(jì)和小計(jì)填的沒問題吧?
bamboo老師
??|
提問時間:01/19 18:43
#事業(yè)單位#
您好 請問您合計(jì)是包括哪些數(shù)據(jù) 小計(jì)包括哪些數(shù)據(jù)
?閱讀? 12565
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老師幫我看看這個合計(jì)和小記填的數(shù)哪不對嘛?
王璐璐老師
??|
提問時間:01/19 18:26
#事業(yè)單位#
你好,沒看出來有什么問題呀,
?閱讀? 12712
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收到的政府補(bǔ)助怎么做賬
郭老師
??|
提問時間:01/19 17:09
#事業(yè)單位#
這個是??顚S玫膯幔?/a>
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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的會計(jì)處理
樸老師
??|
提問時間:01/19 17:08
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 是非盈利組織還是什么
?閱讀? 1850
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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站會計(jì)處理
易 老師
??|
提問時間:01/19 17:04
#事業(yè)單位#
同學(xué)您好,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站會計(jì)處理涉及收入、支出和結(jié)轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)。站點(diǎn)的收入主要來自醫(yī)療費(fèi)用,應(yīng)記錄為醫(yī)療收入;發(fā)生的藥品采購、工資等費(fèi)用記入醫(yī)療支出或管理費(fèi)用;期末將本期支出結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤,以計(jì)算本期盈虧;年度結(jié)束時,將本年度實(shí)現(xiàn)的凈利潤結(jié)轉(zhuǎn)到利潤分配科目,進(jìn)行利潤分配或留存收益。
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社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站賬務(wù)處理
易 老師
??|
提問時間:01/19 17:02
#事業(yè)單位#
同學(xué)您好,針對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的賬務(wù)處理,以下是一些具體的會計(jì)分錄示例以及分錄含義和涉及的賬目: 收入類會計(jì)分錄: 借:現(xiàn)金/銀行存款 貸:醫(yī)療收入 這個分錄表示社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站收到患者支付的醫(yī)療費(fèi)用,應(yīng)記錄為醫(yī)療收入。其中,“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目用于核算實(shí)際收到的款項(xiàng)。 支出類會計(jì)分錄: 借:醫(yī)療支出/管理費(fèi)用 貸:現(xiàn)金/銀行存款/應(yīng)付賬款 這個分錄表示社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用,如藥品采購、工資支出等。根據(jù)費(fèi)用類型,支出可能記入“醫(yī)療支出”或“管理費(fèi)用”科目。涉及現(xiàn)金支出的,使用“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目;涉及賒購的,使用“應(yīng)付賬款”科目。 期末結(jié)轉(zhuǎn)會計(jì)分錄: 借:本年利潤 貸:醫(yī)療支出/管理費(fèi)用 這個分錄表示在會計(jì)期末,將本期發(fā)生的醫(yī)療支出和管理費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”科目,以計(jì)算本期盈虧。通過結(jié)轉(zhuǎn),確保支出類賬戶余額為零。 利潤分配會計(jì)分錄: 借:本年利潤 貸:利潤分配——未分配利潤 這個分錄表示在年度結(jié)束時,將本年度實(shí)現(xiàn)的凈利潤結(jié)轉(zhuǎn)到“利潤分配——未分配利潤”科目,以進(jìn)行利潤分配或留存收益。
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老師優(yōu)盾這個怎么付款呢?
易 老師
??|
提問時間:01/19 16:52
#事業(yè)單位#
U盾是 銀行推出的一種電子銀行安全認(rèn)證工具,舉例說明 工行,用戶可以將U盾插入電腦,然后使用工商銀行網(wǎng)銀進(jìn)行付款。具體步驟如下: 插入U(xiǎn)盾,輸入密碼,登錄網(wǎng)銀。 選擇付款賬戶和收款賬戶,輸入付款金額。 確認(rèn)付款信息無誤后,點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕,完成付款。
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