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問(wèn)題已解決
老師，高新技術(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)讓5年非獨(dú)占許可使用權(quán)所得不超過(guò)500萬(wàn)部分免企業(yè)所得稅，超過(guò)部分減半征收，在超過(guò)部分減半征收時(shí)是否還可以稅率上減半？我做的題目里是用的25-15后的稅率，為什么？
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問(wèn)，隨時(shí)問(wèn)隨時(shí)答高新技術(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)讓5年非獨(dú)占許可使用權(quán)所得的稅收優(yōu)惠政策是：所得不超過(guò)500萬(wàn)部分免企業(yè)所得稅，超過(guò)部分減半征收。這里的“減半征收”是指原本的稅率減半。
例如，如果原本的稅率是25%，那么在超過(guò)500萬(wàn)的部分，稅率將減半至12.5%。但如果該企業(yè)同時(shí)符合其他稅收優(yōu)惠政策，比如小型微利企業(yè)的稅率優(yōu)惠（稅率一般為15%），那么在計(jì)算超過(guò)500萬(wàn)部分的稅率時(shí)，應(yīng)先應(yīng)用這些優(yōu)惠稅率，再進(jìn)行減半。
所以，如果題目中提到的稅率是25%-15%后的稅率，可能是因?yàn)樵撈髽I(yè)同時(shí)適用了小型微利企業(yè)的稅率優(yōu)惠（15%），然后在超過(guò)500萬(wàn)的部分再進(jìn)行減半征收。這樣的計(jì)算方式是符合稅收優(yōu)惠政策的規(guī)定的。
10/15 23:09
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10/15 23:12
但是稅二里此類題目在稅率上又沒(méi)減半？
小晨老師 
10/15 23:15
在稅務(wù)師考試稅法二的相關(guān)題目中，如果涉及高新技術(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)讓5年非獨(dú)占許可使用權(quán)所得的稅收優(yōu)惠政策，且在稅率上沒(méi)有進(jìn)行減半處理，可能有以下幾種原因：
1.題目設(shè)定：題目可能特別設(shè)定了不考慮其他稅收優(yōu)惠的情況，只針對(duì)高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓的特定政策進(jìn)行考察。這種情況下，題目關(guān)注的是政策本身的理解和應(yīng)用，而不是與其他稅收優(yōu)惠的結(jié)合。
2.政策更新：稅法是不斷變化的，考試題目可能會(huì)根據(jù)最新的政策進(jìn)行設(shè)定。如果最新的政策在稅率上不再進(jìn)行減半處理，那么題目就會(huì)按照最新的規(guī)定來(lái)出。
3.計(jì)算方法：在某些情況下，稅率的計(jì)算方法可能會(huì)有所不同。例如，可能存在一種情況，即超過(guò)500萬(wàn)的部分在計(jì)算時(shí)已經(jīng)按照某種特定的稅率計(jì)算，而這個(gè)稅率本身就是經(jīng)過(guò)某種優(yōu)惠后的結(jié)果。
4.題目誤導(dǎo)：也有可能是題目本身存在一定的誤導(dǎo)性，旨在考察考生對(duì)稅法規(guī)定的理解和應(yīng)用能力。在這種情況下，題目可能會(huì)故意設(shè)置一些混淆的信息，以測(cè)試考生的判斷和應(yīng)變能力。
為了準(zhǔn)確理解和應(yīng)用這些政策，建議參考最新的稅法規(guī)定和官方發(fā)布的指導(dǎo)文件，同時(shí)結(jié)合稅務(wù)師考試的相關(guān)教材和輔導(dǎo)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果在實(shí)際考試中遇到此類題目，應(yīng)仔細(xì)閱讀題目描述，理解其背后的政策意圖，并按照題目要求進(jìn)行作答。
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10/15 23:28
謝謝老師
小晨老師
10/16 09:07
您客氣，煩請(qǐng)給個(gè)5星好評(píng)，謝謝！
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描述你的問(wèn)題，直接向老師提問(wèn)
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