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老師備注欄可以寫上小區(qū)，樓號，因為這樣可以更加有效地管理學生的信息。開給個人的備注最好記錄一些老師對學生的個性化評價，例如記錄學生參加比賽和活動，學習成果等等，這樣會有助于更好地指導和幫助學生發(fā)展。 學生信息管理不僅局限于備注欄，例如還可以充分利用信息科技管理學生信息：比如采用一些信息管理軟件，可以使信息的收集、管理更加精確、便捷、高效，而且實時的收集、更新和使用學生的學習表現(xiàn)，更容易實現(xiàn)對學生學習情況的準確把握和及時了解，從而及時采取有效的措施。