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今年教材是否刪減此部分，這取決于具體課程安排以及考慮到學(xué)生的實(shí)際需要。教材中包含的內(nèi)容通常是由教師根據(jù)當(dāng)前學(xué)期課程研究和調(diào)整結(jié)果重新編排，然后把全年的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排到課本中，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。因此，教材中的刪減部分一般是由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整的。同時(shí)，也會(huì)根據(jù)當(dāng)前的政策和教育規(guī)定來(lái)刪減教材中的某些內(nèi)容，以確保教學(xué)的質(zhì)量。 拓展知識(shí)：教材的刪減不僅僅限于調(diào)整課程內(nèi)容，還包括教學(xué)內(nèi)容的總體調(diào)整。教材不僅要提供具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要考慮到教學(xué)模式、學(xué)生參與度、教學(xué)資源等，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率并取得良好的教學(xué)效果。