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高中文化可以學會計嗎？答案是肯定的，但需要說明的是，學計算機需要有較強的數(shù)學基礎(chǔ)，而在高中階段，學生往往要同時學習多門科目，因此，想要學會計算機，需要很好地管理好自己的時間，堅持不懈地學習，積極地掌握相關(guān)知識。 計算機涉及的內(nèi)容非常廣泛，從基礎(chǔ)理論到系統(tǒng)設(shè)計，從用戶操作到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從數(shù)據(jù)存儲到安全保護，計算機的知識涉及的領(lǐng)域也多種多樣，而高中階段，學生往往是初涉計算機這一領(lǐng)域，要掌握有關(guān)知識，則需要從最基本的程序設(shè)計開始，掌握程序設(shè)計語言，及開發(fā)、維護和完善軟件、網(wǎng)絡(luò)程序等相關(guān)知識，這些都可以在學校的計算機課程中學到，只要學生學習有耐心，把握好學習節(jié)奏，就可以在高中掌握到基礎(chǔ)的計算機知識。 除此之外，學習計算機還需要堅持實踐，而高中生可以在這方面發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，比如參加一些計算機創(chuàng)意比賽，利用自己的想法及編程能力，用代碼實現(xiàn)一些創(chuàng)意功能，練習自己對計算機學習的理解和練習，另外在家中也可以嘗試一些計算機小程序制作，只要動手實踐，就可以深入掌握計算機知識，不斷提升自己的水平。 總而言之，高中階段可以學習計算機，但需要具備良好的數(shù)學功底，把握好學習節(jié)奏，積極地參加一些計算機比賽和實踐，只要做到這些，就可以掌握一定的計算機知識，從而為將來深入學習計算機打下基礎(chǔ)。 拓展知識：計算機科學是一門實用科學，既涉及理論，也涉及實踐，它既包括了程序設(shè)計，也包括了硬件的設(shè)計與制作，甚至還涉及到語義學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機網(wǎng)絡(luò)等。