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目前，中級教材暫由教育部初審，行業(yè)學(xué)術(shù)專家研究，各省示范教學(xué)研究，出版單位審定等多部門研究決定。根據(jù)教育部《國家規(guī)劃教材發(fā)展管理條例》有關(guān)規(guī)定，中級教材的編寫、審定和使用，必須經(jīng)過以下步驟： 首先，教育部根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性意見，發(fā)布教材開發(fā)任務(wù)書，由專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊組織編寫。 其次，編寫完成后，由專家組織評審，經(jīng)過反復(fù)修訂和審核，確定具有一定學(xué)術(shù)水平的教材，經(jīng)政府審定后正式出版。 最后，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，及時調(diào)整和完善教材，每五年進(jìn)行一次全國性的教材審定和出版，以保障教材質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。 通常情況下，中級教材出版周期約為一年，具體時間以教育部發(fā)布的任務(wù)書及最終出版時間為準(zhǔn)。 拓展知識：目前，中級教材的質(zhì)量檢查也經(jīng)歷了由簡單的刷卡檢查或郵票檢查到發(fā)展到目前的寬度覆蓋、深度挖掘的多項指標(biāo)體系，并通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)習(xí)成效評估等方式，對教材的實施效果和質(zhì)量進(jìn)行全面檢查。